摘要：6．(1)某同学做“研究共点力的合成 实验时.主要步骤是: A．在桌面上放一块方木板.在方木板上铺一张白纸.用图钉把白纸钉在方木板上, B．用图钉把橡皮条的一端固定在木板上的A点.在橡皮条的另一端栓上两条细绳.细绳的另一端系着绳套, C．用两个弹簧秤分别钩住绳套.互成角度地拉橡皮条.使橡皮条伸长.结点到达某一位置O.记下O点的位置和两个弹簧秤的示数, D．按选好的标度.用铅笔和刻度尺作出两只弹簧秤的拉力F1和F2的图示.并用平行四边形定则求出合力F, E．只用一只弹簧秤.通过弹簧秤拉橡皮条使其伸长.读出弹簧秤的示数.记下细绳的方向.按相同标度作出这个力F’的图示, F．比较F’和F.看它们是不是相同.得出结论, 上述步骤中:(1)有重要遗漏的步骤是C E F , (2)相应的遗漏内容分别是 记下两个弹簧秤的细绳方向,结点到达O位置,改变两个力的夹角.再做一组 (3)如图所示.是某同学在“验证力的平行四边形定则 的实验中.根据实验数据按照一定的标度画出的力的图示.F1.F2.F.中不是由弹簧测力计测得的力是 F/ .在该实验中需要记录和观察的是 . A．记录F1.F2的大小和方向 B．记录F1.F2的夹角 C．观察F1.F2的大小是否在误差允许范围内相同 D．观察F.的大小和方向是否在误差允许范围内相同
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某同学做“研究共点力的合成”实验时，主要步骤是：
（A）在桌面上放一块方木板，在方木板上铺一张白纸，用图钉把白纸钉在方木板上；
（B）用图钉把橡皮条的一端固定在木板上的A点，在橡皮条的另一端栓上两条细绳，细绳的另一端系着绳套；
（C）用两个弹簧秤分别钩住绳套，互成角度地拉橡皮条，使橡皮条伸长，结点到达某一位置O，记下O点的位置和两个弹簧秤的示数；
（D）按选好的标度，用铅笔和刻度尺作出两只弹簧秤的拉力F1和F2的图示，并用平行四边形定则求出合力F；
（E）只用一只弹簧秤，通过弹簧秤拉橡皮条使其伸长，读出弹簧秤的示数，记下细绳的方向，按相同标度作出这个力F′的图示；
（F）比较F′和F，看它们是不是相同，得出结论；
上述步骤中：（1）有重要遗漏的步骤是 （填序号）；
（2）相应的遗漏内容分别是 ．
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（A）在桌面上放一块方木板，在方木板上铺一张白纸，用图钉把白纸钉在方木板上；
（B）用图钉把橡皮条的一端固定在木板上的A点，在橡皮条的另一端栓上两条细绳，细绳的另一端系着绳套；
（C）用两个弹簧秤分别钩住绳套，互成角度地拉橡皮条，使橡皮条伸长，结点到达某一位置O，记下O点的位置和两个弹簧秤的示数；
（D）按选好的标度，用铅笔和刻度尺作出两只弹簧秤的拉力F1和F2的图示，并用平行四边形定则求出合力F；
（E）只用一只弹簧秤，通过弹簧秤拉橡皮条使其伸长，读出弹簧秤的示数，记下细绳的方向，按相同标度作出这个力F′的图示；
（F）比较F′和F，看它们是不是相同，得出结论；
上述步骤中：（1）有重要遗漏的步骤是
（2）相应的遗漏内容分别是
某同学做“研究共点力的合成”实验时，主要步骤是：
（A）在桌面上放一块方木板，在方木板上铺一张白纸，用图钉把白纸钉在方木板上；
（B）用图钉把橡皮条的一端固定在木板上的A点，在橡皮条的另一端栓上两条细绳，细绳的另一端系着绳套；
（C）用两个弹簧秤分别钩住绳套，互成角度地拉橡皮条，使橡皮条伸长，结点到达某一位置O，记下O点的位置和两个弹簧秤的示数；
（D）按选好的标度，用铅笔和刻度尺作出两只弹簧秤的拉力F1和F2的图示，并用平行四边形定则求出合力F；
（E）只用一只弹簧秤，通过弹簧秤拉橡皮条使其伸长，读出弹簧秤的示数，记下细绳的方向，按相同标度作出这个力F′的图示；
（F）比较F′和F，看它们是不是相同，得出结论；
上述步骤中：（1）有重要遗漏的步骤是______（填序号）；
（2）相应的遗漏内容分别是______．
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某同学做“研究共点力的合成”实验时，主要步骤是：
（A）在桌面上放一块方木板，在方木板上铺一张白纸，用图钉把白纸钉在方木板上；
（B）用图钉把橡皮条的一端固定在木板上的A点，在橡皮条的另一端栓上两条细绳，细绳的另一端系着绳套；
（C）用两个弹簧秤分别钩住绳套，互成角度地拉橡皮条，使橡皮条伸长，结点到达某一位置O，记下O点的位置和两个弹簧秤的示数；
（D）按选好的标度，用铅笔和刻度尺作出两只弹簧秤的拉力F1和F2的图示，并用平行四边形定则求出合力F；
（E）只用一只弹簧秤，通过弹簧秤拉橡皮条使其伸长，读出弹簧秤的示数，记下细绳的方向，按相同标度作出这个力F′的图示；
（F）比较F′和F，看它们是不是相同，得出结论；
上述步骤中：（1）有重要遗漏的步骤是______（填序号）；
（2）相应的遗漏内容分别是______．
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（A）在桌面上放一块方木板，在方木板上铺一张白纸，用图钉把白纸钉在方木板上；
（B）用图钉把橡皮条的一端固定在木板上的A点，在橡皮条的另一端栓上两条细绳，细绳的另一端系着绳套；
（C）用两个弹簧秤分别钩住绳套，互成角度地拉橡皮条，使橡皮条伸长，结点到达某一位置O，记下O点的位置和两个弹簧秤的示数；
（D）按选好的标度，用铅笔和刻度尺作出两只弹簧秤的拉力F1和F2的图示，并用平行四边形定则求出合力F；
（E）只用一只弹簧秤，通过弹簧秤拉橡皮条使其伸长，读出弹簧秤的示数，记下细绳的方向，按相同标度作出这个力F′的图示；
（F）比较F′和F，看它们是不是相同，得出结论；
上述步骤中：（1）有重要遗漏的步骤是______（填序号）；
（2）相应的遗漏内容分别是______．
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在做“研究共点力的合成”实验中：
（1）某同学提出以下一些操作注意事项：
A．两根细绳必须等长；
B．在使用弹簧秤时要注意使弹簧秤与木板平面保持平行；
C．弹簧曾要注意与所拉细绳在一条直线上；
D．两弹簧秤上的拉力大小要相等；
E．两弹簧秤上拉力方向间的夹角为锐角．
其中必须要做到的事项有______．
（2）在实验中，某同学的实验结果如图所示，其中A为固定橡皮条的图钉，O为橡皮条与细绳结点的位置，F与F′中，______是力F1与F2的合力的真实值．
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（1）某同学提出以下一些操作注意事项：
A．两根细绳必须等长；
B．在使用弹簧秤时要注意使弹簧秤与木板平面保持平行；
C．弹簧曾要注意与所拉细绳在一条直线上；
D．两弹簧秤上的拉力大小要相等；
E．两弹簧秤上拉力方向间的夹角为锐角．
其中必须要做到的事项有______．
（2）在实验中，某同学的实验结果如图所示，其中A为固定橡皮条的图钉，O为橡皮条与细绳结点的位置，F与F′中，______是力F1与F2的合力的真实值．
某同学设计了一个用打点计时器研究动量守恒定律的实验：在小车A的前端粘有橡皮泥，推动小车A使之做匀速运动，然后与原来静止的前方的小车B相碰并粘合成一体，继续做匀速运动，他设计的具体装置如（a）图所示，在小车A后连着纸带，电磁打点计时器电源频率为50Hz，长木板右端下面垫放小木片用以平衡摩擦力．
（1）若已测得打点纸带如（b）图所示，并测得各计数点间距（已标在图示上），A为运动的起点，则应选
（2）已测得小车A的质量m1=0.40kg，小车B的质量m2=0.20kg，由以上测量结果可得：碰前总动量P0=
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（1）若已测得打点纸带如（b）图所示，并测得各计数点间距（已标在图示上），A为运动的起点，则应选
BC
BC
段来计算A碰前速度，应选DE
DE
段来计算A和B碰后的共同速度（以上两空选填“AB”“BC”“CD”“DE”）．（2）已测得小车A的质量m1=0.40kg，小车B的质量m2=0.20kg，由以上测量结果可得：碰前总动量P0=
0.420
0.420
kg?m/s，碰后总动量P=0.417
0.417
kg?m/s．（结果保留三位有效数字）