摘要：测量电路--电流表内外接法选取 (1)电路的对比 连接方式 误差来源 测量值与真实值关系 适用范围 外接法 电压表分流 电流表的读数大于流过待测的电流.故:R测<R真 测小电阻 内接法 电流表分压 电压表读数大于待测电阻两端的电压.故:R测<R真 测大电阻 (2)判断方法 a.直接比较法:当待测电阻Rx较小且远小于电压表内阻Rv时.应选用外接法,当待测电阻Rx较大且远大于电流表内阻RA时.应选用内接法. b.临界值法:当待测电阻Rx<时.视Rx为小电阻.应选用外接法,当Rx>时.视Rx为大电阻.应选用内接法,当Rx＝时.两种接法均可.
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为测定海水的电阻率：
①某学习小组选取了一根厚度可以忽略的塑料管，分别用刻度尺和螺旋测微器测出其长度L和外径d，外径示数如图a所示，由图得d = mm。
②在塑料管里面灌满了海水，两端用粗铜丝塞住管口，形成一段封闭的海水柱。用多用表的档位转换开关K旋转在如图b所示的位置，将插入“+”、“—”插孔的红黑表笔短接，调零后粗测其阻值R，其结果如图b中表盘中所示，则R= = 
。
③该小组为进一步精确测量其阻值，现采用伏安法。有如下实验器材供选择：
A．直流电源：电动势12V，内阻不计，额定电流为1A；
B．电流表A：量程0～10mA，内阻约10Ω；
C．电压表V：量程0～15V，内阻约15kΩ；
D．滑动变阻器R1：最大阻值10Ω；
E．滑动变阻器R2：最大阻值10kΩ；
F．多用表：如图b；
G．开关、导线等
（a）该小组采用限流电路并在正确选择器材后完成部分导线的连接，请你在实物接线图c中完成余下导线的连接并在滑动变阻器旁边标上其符号（R1或R2）。
（b）若该小组在实验过程中由于操作不当，导致所选用的电流表损坏。为保证实验的正常进行，可将多用表的档位转换开关K旋转至直流电流 挡位上，替换原使用的电流表并通过插入“+”、“—”插孔的红黑表笔正确接入电路，继续实验。
该小组在实验中测得电压表和电流表的示数分别为U和I，则精确测出的海水电阻率表达式为：
。
 |
（1）某同学用伏安法测电阻Rx．两测量电路图电流表分别为内接和外接，其他条件都相同．若用甲图电路，两表读数分别为2.00V和0.30A；若用乙图电路，两表读数为2.20V和0.40A．为了使测出的电阻值误差较小，实验应选用图甲
甲
所示电路．选用此电路的测量值比真实值偏大
偏大
（偏大或偏小）．（2）某两个同学分别在《探究加速度与外力间的关系》实验中，各自得到的图象如下中甲和乙所示，则出现此种现象的原因甲是
平衡摩擦力过度或木板的偏角过大
平衡摩擦力过度或木板的偏角过大
，乙是没有平衡摩擦力或木板倾角过小
没有平衡摩擦力或木板倾角过小
．
在保持质量不变时加速度与物体受力间关系的实验中（使用图4-2-5所示的装置），小车质量M和砝码质量m分别选取下列四组值．
A．M=500g，m分别为50g、70g、100g、125g
B．M=500g，m分别为20g、30g、40g、50g
C．M=200g，m分别为50g、75g、100g、125g
D．M=200g，m分别为30g、40g、50g、60g
若其它操作都正确，那么在选用
B
B
组值测量时所画出的图线较准确．在选用此组值，m取50
50
g时实验误差较大．（2009?湘潭模拟）（1）为了验证碰撞中的动量守恒，某同学选取了两个体积相同、质量不相等的小球，按下述步骤做了如下实验：
A．用天平测出两个小球的质量（分别为m1和m2，且m1＞m2）．
B．按照如图1所示的那样，安装好实验装置．将斜槽AB固定在桌边，使槽的末端点的切线水平．将一斜面BC连接在斜槽末端．
C．先不放小球m2，让小球m1从斜槽顶端A处由静止开始滚下，记下小球在斜面上的落点位置．
D．将小球m2放在斜槽前端边缘处，让小球m1从斜槽顶端A处滚下，使它们发生碰撞，记下小球m1和小球m2在斜面上的落点位置．
E．用毫米刻度尺量出各个落点位置到斜槽末端点B的距离．图1中D、E、F点是该同学记下的小球在斜面上的几个落点位置，到B点的距离分别为LD、LE、LF．
根据该同学的实验，回答下列问题：
①小球m1与m2发生碰撞后，m1的落点是图1中的
②用测得的物理量来表示，只要满足关系式
（2）用伏安法测电阻时，由于电压表、电流表内阻的影响，不论使用电流表内接法还是电流表外接法，都会产生系统误差．为了消除系统误差，某研究性学习小组设计了如图2所示的测量电路．
①请完成下列操作过程：
第一步：先将R2的滑动头调到最左端，单刀双掷开关S2合向a，然后闭合电键S1，调节滑动变阻器R1和R2，使电压表和电流表的示数尽量大些（不超过量程），读出此时电压表和电流表的示数U1、I1．
第二步：保持两滑动变阻器的滑动触头位置不变，
②根据以上记录数据写出被测电阻Rx的表达式Rx=
-
-
．
③根据实验原理图3连接好实物图．
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A．用天平测出两个小球的质量（分别为m1和m2，且m1＞m2）．
B．按照如图1所示的那样，安装好实验装置．将斜槽AB固定在桌边，使槽的末端点的切线水平．将一斜面BC连接在斜槽末端．
C．先不放小球m2，让小球m1从斜槽顶端A处由静止开始滚下，记下小球在斜面上的落点位置．
D．将小球m2放在斜槽前端边缘处，让小球m1从斜槽顶端A处滚下，使它们发生碰撞，记下小球m1和小球m2在斜面上的落点位置．
E．用毫米刻度尺量出各个落点位置到斜槽末端点B的距离．图1中D、E、F点是该同学记下的小球在斜面上的几个落点位置，到B点的距离分别为LD、LE、LF．
根据该同学的实验，回答下列问题：
①小球m1与m2发生碰撞后，m1的落点是图1中的
D
D
点，m2的落点是图中的F
F
点．②用测得的物理量来表示，只要满足关系式
m1
=m1
+m2
| LE |
| LD |
| LF |
m1
=m1
+m2
，则说明碰撞中动量是守恒的．| LE |
| LD |
| LF |
（2）用伏安法测电阻时，由于电压表、电流表内阻的影响，不论使用电流表内接法还是电流表外接法，都会产生系统误差．为了消除系统误差，某研究性学习小组设计了如图2所示的测量电路．
①请完成下列操作过程：
第一步：先将R2的滑动头调到最左端，单刀双掷开关S2合向a，然后闭合电键S1，调节滑动变阻器R1和R2，使电压表和电流表的示数尽量大些（不超过量程），读出此时电压表和电流表的示数U1、I1．
第二步：保持两滑动变阻器的滑动触头位置不变，
将单刀双掷开关S2合向b，读出此时电压表和电流表的示数U2、I2．
将单刀双掷开关S2合向b，读出此时电压表和电流表的示数U2、I2．
．②根据以上记录数据写出被测电阻Rx的表达式Rx=
| U1 |
| I1 |
| U2 |
| I2 |
| U1 |
| I1 |
| U2 |
| I2 |
③根据实验原理图3连接好实物图．
某同学欲用伏安法测定一段阻值约为5Ω左右的金属导线的电阻，要求测量结果尽量准确，现备有以下器材：
①直流电源E：电动势约4.5V，内阻很小；
②直流电流表A1：量程0~3A，内阻0.025Ω；
③直流电流表A2：量程0~0.6A，内阻0.125Ω；
④直流电压表V：量程0~3V，内阻3kΩ；
⑤滑动变阻器R1：最大阻值10Ω；
⑥滑动变阻器R2：最大阻值50Ω；
⑦电键、导线若干。
（1）在可选择的，器材中应选用的电流表是_________，应选用的滑动变阻器是_________。（填写各器材前面的序号）
（2）实验电路应采用电流表_________接法（填“内”、“外”）；电阻的测量值_________真实值。（填“大于”、“小于”、“等于”）
（3）如图，还有两根导线没有连接，请用钢笔画线当作导线完成实验电路。
①直流电源E：电动势约4.5V，内阻很小；
②直流电流表A1：量程0~3A，内阻0.025Ω；
③直流电流表A2：量程0~0.6A，内阻0.125Ω；
④直流电压表V：量程0~3V，内阻3kΩ；
⑤滑动变阻器R1：最大阻值10Ω；
⑥滑动变阻器R2：最大阻值50Ω；
⑦电键、导线若干。
（1）在可选择的，器材中应选用的电流表是_________，应选用的滑动变阻器是_________。（填写各器材前面的序号）
（2）实验电路应采用电流表_________接法（填“内”、“外”）；电阻的测量值_________真实值。（填“大于”、“小于”、“等于”）
（3）如图，还有两根导线没有连接，请用钢笔画线当作导线完成实验电路。
（4）某同学按要求完成了电路连接，开关闭合前，滑动变阻器的滑动触头应置于最_________端（填“左”、“右”）；他闭合开关后发现电流表和电压表的均无示数，于是取下电压表，用一导线将其正接线柱与电源正极连接，用另一导线的一端接其负接线柱，导线另一端试触电流表正接线柱，电压表无示数，再试触电流表负接线柱，电压表的指针大角度偏转，并超过其量程，已知各接线柱处接触良好，故障原因是__________________。
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（1）某实验小组准备探究某种元件Q的伏安特性曲线，他们设计了如图一甲所示的电路图．请回答下列问题：
②图一乙中的实物连线按图一甲的电路图补充完整．
②考虑电表内阻的影响，该元件电阻的测量值 （选填“大于”、“等于”或“小于”）真实值．
③图一甲中闭合开关S，电流表、电压表均有示数，但无论怎样移动变阻器滑动片，总不能使电压表的示数调为零．原因可能是图一甲中的 （选填a、b、c、d、e、f）处接触不良．
④据实验测得的数据，作出该元件的，I-U图线如图一丙所示，则元件Q在U=0.8V时的电阻值是 ，I-U图线在该点的切线的斜率的倒数1/K （选填“大于”、“等于”或“小于”）电阻值．
（2）．某实验小组采用如图二所示的装置探究“探究做功和物体动能变化间的关系”，图二中桌面水平放置，小车可放置砝码，实验中小车碰到制动装置时，钩码尚未到达地面．
①实验的部分步骤如下：
a．在小车放入砝码，把纸带穿过打点计时器，连在小车后端，用细绳连接小车和钩码；
b．将小车停在打点计时器附近， ， ，小车拖动纸带，打点计时器在纸带上打下一列点，断开开关；
c．改变钩码或小车中砝码的数量，更换纸带，重复第二步的操作．
②如图三所示是某次实验中得到的一条纸带，其中A、B、C、D、E、F是计数点，相邻计数点间的时间间隔为T则打c点时小车的速度为 ．要验证合外力的功与动能变化的关系，除钩码和砝码的质量、位移、速度外，还要测出的物理量有： ．
③某同学用钩码的重力表示小车受到的合外力，为了减小这种做法带来的实验误差，你认为在实验中还应该采取的两项措施是：a． ；b． ；
④实验小组根据实验数据绘出了图b中的图线（其中△v2=v2-v02），根据图线可获得的结论是 ．
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②图一乙中的实物连线按图一甲的电路图补充完整．
②考虑电表内阻的影响，该元件电阻的测量值
③图一甲中闭合开关S，电流表、电压表均有示数，但无论怎样移动变阻器滑动片，总不能使电压表的示数调为零．原因可能是图一甲中的
④据实验测得的数据，作出该元件的，I-U图线如图一丙所示，则元件Q在U=0.8V时的电阻值是
（2）．某实验小组采用如图二所示的装置探究“探究做功和物体动能变化间的关系”，图二中桌面水平放置，小车可放置砝码，实验中小车碰到制动装置时，钩码尚未到达地面．
①实验的部分步骤如下：
a．在小车放入砝码，把纸带穿过打点计时器，连在小车后端，用细绳连接小车和钩码；
b．将小车停在打点计时器附近，
c．改变钩码或小车中砝码的数量，更换纸带，重复第二步的操作．
②如图三所示是某次实验中得到的一条纸带，其中A、B、C、D、E、F是计数点，相邻计数点间的时间间隔为T则打c点时小车的速度为
③某同学用钩码的重力表示小车受到的合外力，为了减小这种做法带来的实验误差，你认为在实验中还应该采取的两项措施是：a．
④实验小组根据实验数据绘出了图b中的图线（其中△v2=v2-v02），根据图线可获得的结论是