摘要:如果盖盖玻片的方法不恰当.很容易出现气泡.影响观察效果.下列四种盖盖玻片的方 法中.最不容易出现气泡的是(图中半扁圆形结构代表水滴.箭头代表盖盖玻片的方向)
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在测定“小灯泡电功率”的实验中,电源电压恒定为4.5V,小灯泡额定电压为2.5V、电阻约为10Ω.
(1)连接电路时开关应
(2)请你用笔画线代替导线,将图甲中的实物电路连接完整.
(3)闭合开关前,图甲中滑动变阻器的滑片P应位于
(4)小明同学闭合开关,移动滑片P到某一点时,电压表示数(如图乙所示)为
(5)小华同学移动滑片P,记下多组对应的电压表和电流表的示数,并绘制成图丙所示的,I-U图象,根据图象信息,可计算出小灯泡的额定功率是
(6)小勇同学在实验中连接好电路,闭合开关,移动变阻器滑片P,发现小灯泡始终不亮,电压表有示数,电流表无示数,原因可能是
(7)小李同学在实验中,连接好电路,调节好小灯两端电压,发现小灯很暗,测出的功率也比其他同学小很多,很纳闷,经仔细检查,看到小灯上有“3.8V,*A”字样,恍然大悟,说明这个小灯

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(1)连接电路时开关应
断开
断开
,电流表的量程应选0~0.6
0~0.6
A.(2)请你用笔画线代替导线,将图甲中的实物电路连接完整.
(3)闭合开关前,图甲中滑动变阻器的滑片P应位于
A
A
(选填“A”或“B”)端.(4)小明同学闭合开关,移动滑片P到某一点时,电压表示数(如图乙所示)为
2.3
2.3
V,若他想测量小灯泡的额定功率,应将图甲中滑片P向B
B
(选填“A”或“B”)端移动,使电压表的示数为2.5V.(5)小华同学移动滑片P,记下多组对应的电压表和电流表的示数,并绘制成图丙所示的,I-U图象,根据图象信息,可计算出小灯泡的额定功率是
0.5
0.5
W.(6)小勇同学在实验中连接好电路,闭合开关,移动变阻器滑片P,发现小灯泡始终不亮,电压表有示数,电流表无示数,原因可能是
小灯泡断路
小灯泡断路
(写出一种即可).(7)小李同学在实验中,连接好电路,调节好小灯两端电压,发现小灯很暗,测出的功率也比其他同学小很多,很纳闷,经仔细检查,看到小灯上有“3.8V,*A”字样,恍然大悟,说明这个小灯
额定电压为3.8V
额定电压为3.8V
,于是在上面电路上改动了1根导线,把小灯两端电压重新调节,完成了实验.但小明觉得小李的方法不太好,老师也觉得小明说的有道理,小李的实验中,主要的问题应该是用0~15V的量程无法准确的读出3.8V的电压
用0~15V的量程无法准确的读出3.8V的电压
.在测量盐水的密度的实验中,
小张的测量方法是:在玻璃杯中盛盐水,用天平称出它们的质量m1,再把玻璃杯中的盐水倒入量筒中一部分,记下量筒中盐水的体积V,最后称出玻璃杯及杯中剩下的盐水的质量m2,则盐水的密度ρ=
.
小华的测量方法是:先用天平称出一只空玻璃杯(干燥的)的质量m1,将盐水倒入玻璃杯中,用天平称出它们的总质量m2,再将盐水全部倒入量筒中测出它的体积V,则盐水的密度ρ=
.
请你对小张和小华的测量方法进行评估,哪个的方法不合理?为什么?如果按照不合理的方法进行测量,对测量结果会有什么影响?
不合理的:
对测量结果的影响:
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小张的测量方法是:在玻璃杯中盛盐水,用天平称出它们的质量m1,再把玻璃杯中的盐水倒入量筒中一部分,记下量筒中盐水的体积V,最后称出玻璃杯及杯中剩下的盐水的质量m2,则盐水的密度ρ=
| m1-m2 |
| V |
小华的测量方法是:先用天平称出一只空玻璃杯(干燥的)的质量m1,将盐水倒入玻璃杯中,用天平称出它们的总质量m2,再将盐水全部倒入量筒中测出它的体积V,则盐水的密度ρ=
| m2-m1 |
| V |
请你对小张和小华的测量方法进行评估,哪个的方法不合理?为什么?如果按照不合理的方法进行测量,对测量结果会有什么影响?
不合理的:
小华
小华
,原因:盐水在玻璃杯壁上有残留,使所测盐水质量偏大,使所测密度偏大
盐水在玻璃杯壁上有残留,使所测盐水质量偏大,使所测密度偏大
.对测量结果的影响:
偏大
偏大
.小华和小海为了探究通过导体电流跟它两端电压的关系,设计了如图甲所示电路图.小华同学连接了如图乙所示实物电路(电源电压3V恒定),其中有一处连接错误或不妥

(1)请你在连接错误或不妥处打“×”,并画出正确的连线(导线不能交叉);
(2)小海纠正电路连接后,在闭合开关之前把滑动变阻器的阻值调到最大,这是为了
(3)小海用A导体进行实验,调节滑片改变导体两端的电压大小,并将测量的数据记录在下表中.分析处理数据得出结论:a.同一导体,通过导体的电流大小跟加在导体两端电压大小成正比;b.A导体的电阻为
(4)如果电流表内阻对电路的影响不能忽略,而实验操作规范正确,则A导体的电阻测量值比真实值
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(1)请你在连接错误或不妥处打“×”,并画出正确的连线(导线不能交叉);
(2)小海纠正电路连接后,在闭合开关之前把滑动变阻器的阻值调到最大,这是为了
保护电表
保护电表
;(3)小海用A导体进行实验,调节滑片改变导体两端的电压大小,并将测量的数据记录在下表中.分析处理数据得出结论:a.同一导体,通过导体的电流大小跟加在导体两端电压大小成正比;b.A导体的电阻为
5
5
Ω.| 导体 | 实验序号 | 电压/V | 电流/A |
| A | 1 | 1.0 | 0.2 |
| 2 | 2.0 | 0.4 | |
| 3 | 3.0 | 0.6 |
偏大
偏大
(选填“偏小”或“偏大”)图甲是小明在“探究电流与电压关系”的实验中所连接的实物图,其中电源电压为6V.
(1)①将甲图中的滑动变阻器阻值调到最大,试触开关时,会看到的现象是:
电压表:
②图甲中有一根导线接错了,请在错误处画“×”,并在图上改正.

(2)改正错误后,测量了几组电压和电流的值如下表:
分析数据得出的结论是:
(3)用这个电路还可以测小灯泡的电阻,将定值电阻换成一只标有“2.5V”的小灯泡,闭合开关后,当电压表示数为2.5V时,电流表示数如图乙,则小灯泡正常发光的电阻是
(4)小明又发现了一种能测出小灯泡正常发光时电阻的方法,他设计的电路如图丁所示,其中电阻箱的阻值变化范围是0~9999.9Ω.请你帮他在空白处补全实验步骤.
①将开关S与1相连(如图丁所示),调节变阻器滑片,使电压表的示数为2.5V.
②将开关S与2相连,保持
(5)小明这种测电阻的方法称为等效替代法,请你再举一个实例:
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(1)①将甲图中的滑动变阻器阻值调到最大,试触开关时,会看到的现象是:
电压表:
指针偏转到表盘右侧无刻度线处
指针偏转到表盘右侧无刻度线处
;电流表:示数为0
示数为0
.②图甲中有一根导线接错了,请在错误处画“×”,并在图上改正.
(2)改正错误后,测量了几组电压和电流的值如下表:
| 电压U/V | 1.2 | 1.6 | 2.0 | 2.4 | 2.8 |
| 电流I/A | 0.12 | 0.16 | 0.20 | 0.24 | 0.28 |
电阻一定时,导体中的电流与导体两端的电压成正比
电阻一定时,导体中的电流与导体两端的电压成正比
.(3)用这个电路还可以测小灯泡的电阻,将定值电阻换成一只标有“2.5V”的小灯泡,闭合开关后,当电压表示数为2.5V时,电流表示数如图乙,则小灯泡正常发光的电阻是
10.4
10.4
Ω(保留1位小数);从图丙的小灯泡的U-I图象可知通过小灯泡电流与小灯泡两端电压不成正比,其原因是小灯泡的电阻是变化的,随温度的升高而增大
小灯泡的电阻是变化的,随温度的升高而增大
.(4)小明又发现了一种能测出小灯泡正常发光时电阻的方法,他设计的电路如图丁所示,其中电阻箱的阻值变化范围是0~9999.9Ω.请你帮他在空白处补全实验步骤.
①将开关S与1相连(如图丁所示),调节变阻器滑片,使电压表的示数为2.5V.
②将开关S与2相连,保持
滑动变阻器的滑片的位置
滑动变阻器的滑片的位置
不动,调节电阻箱使电压表的示数为2.5V
2.5V
,记下电阻箱连入电路中的电阻
电阻箱连入电路中的电阻
,即为小灯泡正常发光时的电阻.(5)小明这种测电阻的方法称为等效替代法,请你再举一个实例:
求串联电路的总电阻
求串联电路的总电阻
.