摘要: (1)任选一种均可,依据合理即可得分. (2) 写出器材,画出实验电学原理图,简要说明实验步骤及实验现象,最后得出结论验证猜想. 27.电学课中.老师曾讲过“水果电池 .激发了某同学对苹果导电性能的探究: (1)你认为苹果的导电性能可能与苹果的哪些因素有关? 你的猜想是: . (2)下表是该同学用伏安法.在一定电压下研究苹果的形状.甜度和通过的电流的实验数据: 苹果l 一般甜 苹果2 较甜 苹果3 很甜 完整 100(μA) 200(μA) 000(μA) 削了皮 100(μA) 200(μA) 300(μA) 切掉一部分 100(μA) 200(μA) 300(μA) 根据上述表格信息.把能得出的探究结论写出两条填在横线上. 结论一: , 结论二: . 11.某同学在探究凸透镜成像的规律时,用了两个焦距不同的凸透镜分别进行了若干次操作,并把实验数据准确地记录在以下两个表中. 凸透镜的焦距/cm 物体到凸透镜的距离/cm 像到凸透镜的距离/cm 像的正倒 凸透镜的焦距/cm 物体到凸透镜的距离/cm 像到凸透镜的距离/cm 像的正倒 14 20 47 倒立 16 20 80 倒立 14 30 26 倒立 16 30 34 倒立 14 40 22 倒立 16 40 27 倒立 14 60 18 倒立 16 60 22 倒立 请分析以上数据,把能得出的探究结论写出二条填在横线上 结论一: 结论二: 12.如图3是北美草原许多犬鼠洞穴横截面示意图.洞穴深达3-4m,洞口有两个出口,一个是平的,而另一个则有隆起的圆形土堆. (1)猜想:甲同学猜想:犬鼠是为了建一处视野开阔的隙望台 乙同学猜想:犬鼠是为了作一个识别自己洞穴的记号 丙同学猜想:犬鼠是在挖洞最后泥土就近堆放 请你提出一种猜想 . (2)分析:若风如箭头所示方向吹过,根据"空气流速大的地方,气体压强小"的原理,则一洞口(填"1"或"2")处气压低. (3)结论:风从平坦的洞口 ,从隆起的洞口 ,是犬鼠的空调系统.(选填"出"或"入") 13.如图是某同学利用一端封闭的玻璃管探究气体体积与压强关系的实验装置图.实验时.用水银在管内封入一定质量的气体.将管倒插在水银槽中.使管内外水银面相平.此时管内空气柱的长度4㎝.每向上提起玻璃管时.管内水银面升高.空气柱增长.并作相应测量.下表是该同学在实验过程中记录的部分数据.(在实验过程中温度保持不变.外界压强始终为P0=76cmHg,玻璃管横截面积为2㎝2.) 实验次数 1 2 3 4 空气柱长度h//cm 4 16/3 8 16 空气的体积V/cm3 8 32/3 32 管内外液面差h/cm 0 19 38 气体压强p/cmHg P0 3/4·P0 1/2·P0 1/4·P0 (1)第3次遗漏的数据应为 ㎝3.第4次遗漏的数据为 ㎝. (3)通过上面实验数据的分析可得出一个结论:一定质量的气体.温度不变时.
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为了从酒精和水的混合物中分离水和酒精,张小同学依据已学过的知识,提出一种方案:依据水和酒精凝固点不同可将水和酒精分开.为此,他利用家中的电冰箱的冷冻室做了如下实验:他将配有不同比例的水和酒精的混合物放入冷冻室中,并用温度计监测混合液的温度,定时观察,他所测数据和观察到的现象如下表:
(1)请你仔细看一看表中的数据和记录的现象,张小同学是否能将水和酒精从混合液中分开?
(2)在水中添加酒精对水的凝固点有何影响?
(3)请你来设计一种能将酒精和水从混合液中分离的实验.
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| V酒精/mL | V水/mL |
|
观察现象 | ||
| 12.5 | 12.5 | 1/2 | -8℃未发现凝固 | ||
| 12.5 | 30 | 1/4 | -8℃未发现凝固 | ||
| 12.5 | 75 | 1/6 | -8℃混合液开始凝固 | ||
| 12.5 | 370 | ≈1/30 | -6℃混合液开始凝固,酒精并未从水中分离出来 | ||
| 12.5 | 750 | ≈1/60 | -4℃混合液开始凝固,酒精并未从水中分离出来 |
(2)在水中添加酒精对水的凝固点有何影响?
(3)请你来设计一种能将酒精和水从混合液中分离的实验.
如图是一个简单的串联电路,闭合开关S后发现两灯均不亮,其故障原因是两只灯泡中的一只坏了(眼睛看不出哪一只是坏的).为了找出哪一只灯泡是坏的,你可以不用任何辅助器材,也可以从“一根导线、一只电压表或一只电流表”中任选一种作为辅助器材.
你能想出几种判断灯泡故障的方法?写出具体的判断方法,其中包括选不选辅助器材、选何种辅助器材,以及实验的做法、现象和结论.
(1)1t水可供新型洁具冲多少次?
(2)若平均每天使用10次,30天可以节约用水多少kg?
(3)请你回答怎样才能有效合理地使用水资源.
小明和小金在探究“连接串联电路”的实验中,画出了如图1所示的电路图.小明同学说:
连接实物时,必须从电源的正极开始,依次连接灯L1、灯L2、开关S,最后连到电源的负极;小金同学则说:也可以从电源的负极开始,依次连接开关S、灯L1、灯L2,最后连接到电源的正极.
(1)你认为两种说法中正确的
(2)在连接电路的过程中,开关S应该是
(3)连接好电路后,小明同学开始实验,结果发现不论开关是闭合还是断开,两灯均不亮,经检查,电路连接无误,老师告诉他是其中的一只灯坏了,小明同学急着想知道是哪只灯出了问题,小金同学则说:不用急,检查的方法很多.请你从图2 中所提供的三种完好器材中任选一种器材,设计一种判断故障的方案填写下表.

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连接实物时,必须从电源的正极开始,依次连接灯L1、灯L2、开关S,最后连到电源的负极;小金同学则说:也可以从电源的负极开始,依次连接开关S、灯L1、灯L2,最后连接到电源的正极.
(1)你认为两种说法中正确的
小金
小金
同学;(2)在连接电路的过程中,开关S应该是
断开
断开
的;(3)连接好电路后,小明同学开始实验,结果发现不论开关是闭合还是断开,两灯均不亮,经检查,电路连接无误,老师告诉他是其中的一只灯坏了,小明同学急着想知道是哪只灯出了问题,小金同学则说:不用急,检查的方法很多.请你从图2 中所提供的三种完好器材中任选一种器材,设计一种判断故障的方案填写下表.
| 器材 | 电路图 | 可能会出现的现象 | 结论 |