摘要：提升物体的重力可能影响滑轮组的机械效率,
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探究“影响滑轮组机械效率的因素”时，小华同学用如图甲、乙两个不同的滑轮组来验证的猜想是；滑轮组的机械效率可能与（ ）
A．被提升的重物有关
B．动滑轮的重力有关
C．物体升高高度有关
D．承重绳子段数有关
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A．被提升的重物有关
B．动滑轮的重力有关
C．物体升高高度有关
D．承重绳子段数有关
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探究“影响滑轮组机械效率的因素”时，小华同学用如图甲、乙两个不同的滑轮组来验证的猜想是；滑轮组的机械效率可能与
- A.被提升的重物有关
- B.动滑轮的重力有关
- C.物体升高高度有关
- D.承重绳子段数有关
在“探究影响滑轮组机械效率的因素”实验中，某同学用如图所示的同一滑轮组分别做了三次实验，实验数据记录如下：
（1）在表中空格处填下适当的数据（机械效率用百分数表示，保留一位小数）．
（2）在实验操作中应竖直向上
（3）从实验数据分析得出：使用同一滑轮组，
（4）滑轮组的机械效率可能还与其它因素有关，请你作出恰当的猜想：滑轮组的机械效率与
下表是该小组根据此猜想进行实验所记录的数据：
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（1）在表中空格处填下适当的数据（机械效率用百分数表示，保留一位小数）．
（2）在实验操作中应竖直向上
匀速
匀速
拉动弹簧测力计．（3）从实验数据分析得出：使用同一滑轮组，
增大被提升物体的重力
增大被提升物体的重力
可以提高滑轮组的机械效率．（4）滑轮组的机械效率可能还与其它因素有关，请你作出恰当的猜想：滑轮组的机械效率与
动滑轮的重力
动滑轮的重力
有关（写出一种影响因素即可）．下表是该小组根据此猜想进行实验所记录的数据：
| 实验次数 | 钩码重/N | 钩码上升的距离/cm | 弹簧测力计的读数/N | 弹簧测力计上升的距离/cm | 机械效率 |
| 1 | 2 | 8 | 0.8 | 24 | 83.3% |
| 2 | 4 | 5 | 1.5 | 15 | 88.9% 88.9% |
| 3 | 6 | 10 | 2.2 2.2 |
30 30 |
90.9% |
在“探究影响滑轮组机械效率的因素”实验中，小红用如图所示的滑轮组分别做了三次实验，第一次使用塑料滑轮，第二次使用铝制滑轮，第三次使用铁制滑轮，实验数据记录如下| 实验 次数 |
物重G/N | 物体上升的距离h/cm | 弹簧测力计的读数F/N | 弹簧测力计上升的距离s/cm | 机械 效率η |
| 1 | 3 | 10 | 1.6 | 30 | 62.5% |
| 2 | 3 | 10 | 2 | 30 | 50% |
| 3 | 3 | 10 | 2.5 | 30 | 40% 40% |
刻度尺
刻度尺
和弹簧测力计．（2）在实验操作中应竖直向上
匀速
匀速
拉动弹簧测力计．（3）在表中的空格处填上第三次实验的机械效率．
（4）从实验数据分析可知：提升同一物体，动滑轮越重，滑轮组的机械效率越
低
低
．（5）多次改变滑轮重测量滑轮组的机械效率，目的是为了
C
C
．（填字母）A．减小摩擦 B．多次测量取平均值减小误差 C．获得多组数据归纳出物理规律
（6）由本实验
不能
不能
（填“能”或“不能”）推断：任何机械的机械效率跟物重均有关．
在“探究影响滑轮组机械效率的因素”实验中，小红用如图所示的滑轮组分别做了三次实验，第一次使用塑料滑轮，第二次使用铝制滑轮，第三次使用铁制滑轮，实验数据记录如下
| 实验 次数 | 物重G/N | 物体上升的距离h/cm | 弹簧测力计的读数F/N | 弹簧测力计上升的距离s/cm | 机械 效率η |
| 1 | 3 | 10 | 1.6 | 30 | 62.5% |
| 2 | 3 | 10 | 2 | 30 | 50% |
| 3 | 3 | 10 | 2.5 | 30 | ______ |
（2）在实验操作中应竖直向上______拉动弹簧测力计．
（3）在表中的空格处填上第三次实验的机械效率．
（4）从实验数据分析可知：提升同一物体，动滑轮越重，滑轮组的机械效率越______．
（5）多次改变滑轮重测量滑轮组的机械效率，目的是为了______．（填字母）
A．减小摩擦 B．多次测量取平均值减小误差 C．获得多组数据归纳出物理规律
（6）由本实验______（填“能”或“不能”）推断：任何机械的机械效率跟物重均有关． 查看习题详情和答案>>