如图所示，是测量小灯泡电功率的实物图，其中电源电压为6V，小灯泡额定电压是3．8V．其灯丝电阻约为10Ω，滑动变阻器标有“10Ω、1A”字样， 电流表（0～0．6A、0～3A），电压表（0～3V、0～15V）：

（1）请用笔画线代替导线．把图中的电路元件连接起来．（要求：滑片P向左端移动时灯亮！且连线不得交叉）

（2）小刚合理地连接好电路．并按正确的顺序操作。闭合开关后灯不亮．聪明的小刚猜想:

A．可能是灯丝断了 ；　　　　　　　　　　　

B．可能是变阻器开路 ；　　　　　　

C．可能是小灯泡短路；

请根据电表示数判断故障原因，并将与故障对应的电表示数填入下表．

(3)排除故障后，在测量小灯泡的额定功率时，应先调节________，使小灯泡两端电压为_______V，再测出电路中的_________

在测量小灯泡电功率的实验中，电源电压为4.5V，小灯泡的额定电压为2.5V，小灯泡正常发光时的电阻约为10Ω。

（1）请你用笔画线代替导线，将图甲中的实物电路连接完整。要求：当滑动变阻器的滑片向左移动时，连入电路的电阻变大；连线不得交叉。

（2）小宇同学闭合开关，移动滑片P到某一位置时，电压表的示数（如图乙所示）为     V，若他想测量小灯泡的额定功率，应将图甲中滑动变阻器的滑片P向   　  （选填“A”或“B”）端移动，使电压表的示数为2.5V。

（3）小宇同学继续移动滑片P，记下多组对应的电压表和电流表的示数，并绘制成图丙所示的I－U关系图象，根据图象信息，可计算出小灯泡的额定功率

是        W，还可以得出：小灯泡的实际功率随实际电压的增大而       （选填“增大”、“减小”或“不变”）。

（4）另一位同学连接的实验电路，闭合开关后发现电流表指针偏转、电压表指针不动，该故障的原因是　　　　．

A．灯泡灯丝断了　B．电流表接线短路　C．电源接触不良　D．灯座接线短路

（5）小叶同学按同一电路连接好最后一根导线，灯泡立即发出明亮耀眼的光，并很快熄灭，检查后发现连线正确，请你找出她在实验中两个操作不当之处是：

①                                                                 

②                                                               。

如图22所示，是测量小灯泡电功率的实物图，其中电源电压为6V，小灯泡额定电压是3.8V，其灯丝电阻约为10Ω，滑动变阻器标有“10Ω、1A”字样，电流表（0～0.6A、0～3A），电压表（0～3V、0～15V）

（1）请用笔画线代替导线，把图16中的电路元件连接起来。（要求：滑片P向左端移动时灯亮且连线不得交叉）

图22

（2）小刚合理地连接好电路，并按正确的顺序操作，闭合开关后灯不亮。聪明的小刚猜想：A.可能是灯丝断了；B.可能是变阻器开路；C.可能是小灯泡短路。

请根据电表示数判断故障原因，并将与故障对应的电表示数填入下表：

(3)排除故障后，在测量小灯泡的额定功率时，应先调节___________，使小灯泡两端电压为______V，再测出电路中的______________。

在测2.5V小灯泡（电阻大约为10Ω左右）额定功率的实验时，小刚连接了如图甲所示的电路，其中电源电压为6V。

　　（1）请用笔画线将图中的电路连接完整；

　　（2）在连接电路时，开关应断开，滑片应移到___________(选填“A”或“B”)处，闭合上开关之后，闭合开关后灯不亮，聪明的小刚猜想有下面几种可能：

　　　A．可能是灯丝断了 　　　　　B．可能是变阻器断路

　　　C．可能是小灯泡短路 　　　　D．可能是电流表断路

　　根据小刚的猜想，借助图中电流表和电压表验证小刚的猜想，将电压表、电流表示数情况填入下表。

（3）小刚调节滑片P的位置，使电压表的示数为2.5V，这时电流表的指针如图乙所示，其示数为_________A，则该灯泡的额定功率是__________W．