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Ⅰ、小明同学用托盘天平测量物体的质量，操作情况如图所示，其中错误的是：
（1）

．
用天平物体质量时，向右盘中添加砝码应按

的顺序．在调换砝码时，如果添加了最小砝码还大，而取出最小砝码又偏少，此时应采取

方法使天平平衡．
Ⅱ、用天平和量筒测盐水密度的实验．
（1）在使用托盘天平前要对天平进行调节，按正确顺序将下列各步骤前的字母排列

．
A、取出天平，把天平放在水平台上；
B、调节天平的平衡螺母，使横梁平衡；
C、把游码置于标尺的零刻线处．
（2）实验所依据的公式是

．
（3）实验过程：

a、在玻璃杯中盛盐水，放在调好的天平左盘上称量，当天平重新平衡时，读出砝码和游码的读数为130.2g．
b、把玻璃杯中的盐水倒入量筒中一部分，如图所示，记下量筒中盐水体积并填入表中．
c、把玻璃杯和剩下盐水放在天平左盘上称量，当天平重新平衡时，所用砝码和游码位置如图所示，将玻璃和剩余盐水的质量填入下表中．
d、计算出盐水的质量和密度，填入下表中．

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Ⅰ、在做测定电阻的实验中，电源电压保持6V不变．
（1）图1是小云在一次测电阻的实验，滑动变阻器是作用是

改变电阻两端电压，进行多次测量

改变电阻两端电压，进行多次测量

；
（2）下表是小云同学测得的一组数据，第3次测量，电压表示数如图2所示，请将读得的电压和计算的电阻值填在表格中．

实验次数	1	2	3	4
电压（V）	2.5	3		6
电流（A）	0.25	0.32	0.4	0.59
电阻（Ω）

（3）请根据表中第1次数据分析，小云选择的是以下两种滑动变阻器中

的变阻器．
甲：“15Ω 1A”，乙：“10Ω 1.5A”

Ⅱ、某实验小组为了探究通过电阻的电流跟它两端电压的关系，设计了如图3所示的电路（电源电压3V恒定）．
①请你根据实物图，画出电路图．
②连接电路时开关应

，闭合开关之前滑动变阻器的滑片应处于

端（选填“左”或“右”）．
③闭合开关，调节滑动变阻器得到如下数据：

实验次数	1	2	3	4	5
电压U/V	1.0	1.5	2.0	2.5	3.0
电流I/A	0.2	0.3	0.4	0.5	0.6

a、该定值电阻的阻值R=

Ω．
b、从实验可以得出：通过电阻的电流跟它两端的电压成

比．
c、第3次测量时，滑动变阻器连入电路的阻值是

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、请你读出图中所示的各测量工具的示数
（1）图1铅笔长度的测量值是

cm；
（2）图2木块的长度是

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、小宇同学利用A、B两物体、砝码、泡沫等器材探究“压力的作用效果与什么因素有关”的实验．如图所示．

（1）实验中小宇是通过观察

泡沫的凹陷程度

泡沫的凹陷程度

来比较压力作用效果的．
（2）比较甲、乙两图所示实验，能够得到的结论是

受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越明显

受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越明显

．
（3）若要探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”，应通过比较图

所示实验，此时实验中要控制：

不变；得到的结论是

压力一定时，受力面积越小，压力作用效果越明显

压力一定时，受力面积越小，压力作用效果越明显

（4）小宇同学实验时将物体B沿竖直方向切成大小不同的两块，如图2-1-38丁所示．他发现它们对泡沫的压力作用效果相同，由此他得出的结论是：压力作用效果与受力面积无关．你认为他在探究过程中存在的问题是

没有控制压力不变

没有控制压力不变

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、如图所示电路中：

（1）若使L₁、L₂串联，则应闭合，断开；

（2）若使L₁、L₂并联，则应闭合，断开；

（3）如果只闭合S₁而断开S₂、S₃，则灯亮；

（4）同时闭合开关和是不允许的。

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