摘要：探究阻力对物体运动的影响

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为了探究阻力对物体运动的影响，小明设计了如图所示的实验，

（1）实验时，每一次都要使小车从斜面的相同高度开始下滑，这样做的目的是使小车滑到斜面底端时

表面状况	阻力的大小	小车运动的距离s/cm
毛巾	较大	11
棉布	较小	19
木板	最小	30

（2）如表是他做了三次实验的数据，分析表中的数据可得结论：平面越光滑，小车运动的距离越

，这说明小车受到的阻力越

，速度减小得越

；
（3）伽利略对类似的实验进行了分析，并进一步通过推理得出：如果表面绝对光滑，物体受到的阻力为

，速度不会

，将以恒定不变的速度永远运动下去．

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古希学者亚里士多德认为：如果要使一个物体持续运动，就必须对它施加力的作用．而伽利略则认为：运动物体并不需要力来维持．到底谁说得对呢？为了探究这个问题．小中和同学们设计了如图所示的实验．

（1）为了探究不同阻力对运动的影响，实验时要使小车从斜面的同一高度自行滑下，这样做的目的是

使小车刚达到水平面时的速度相等

使小车刚达到水平面时的速度相等

；
（2）在水平轨道上铺上不同材料是为了

改变小车受到的摩擦力

改变小车受到的摩擦力

；
（3）根据实验现象可以得出结论：小车以同样的速度进入水平轨道时，水平面越光滑，小车受到的摩擦力越

，速度减小得越

，小车运动的距离越

．假如水平面对小车完全没有摩擦，小车将

做匀速直线运动

做匀速直线运动

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古希学者亚里士多德认为：如果要使一个物体持续运动，就必须对它施加力的作用．而伽利略则认为：运动物体并不需要力来维持．到底谁说得对呢？为了探究这个问题．小中和同学们设计了如图所示的实验．

（1）为了探究不同阻力对运动的影响，实验时要使小车从斜面的同一高度自行滑下，这样做的目的是；
（2）在水平轨道上铺上不同材料是为了；
（3）根据实验现象可以得出结论：小车以同样的速度进入水平轨道时，水平面越光滑，小车受到的摩擦力越，速度减小得越，小车运动的距离越．假如水平面对小车完全没有摩擦，小车将．

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古希学者亚里士多德认为：如果要使一个物体持续运动，就必须对它施加力的作用。而伽利略则认为：运动物体并不需要力来维持。到底谁说得对呢？为了探究这个问题。小中和同学们设计了如图所示的实验。

（1）为了探究不同阻力对运动的影响，实验时要使小车从斜面的同一高度自行滑下，这样做的目的是__________；
（2）在水平轨道上铺上不同材料是为了__________；
（3）根据实验现象可以得出结论：小车以同样的速度进入水平轨道时，水平面越光滑，小车受到的摩擦力越__________，速度减小得越__________，小车运动的距离越__________。假如水平面对小车完全没有摩擦，小车将__________。

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古希学者亚里士多德认为：如果要使一个物体持续运动，就必须对它施加力的作用．而伽利略则认为：运动物体并不需要力来维持．到底谁说得对呢？为了探究这个问题．小中和同学们设计了如图所示的实验．

（1）为了探究不同阻力对运动的影响，实验时要使小车从斜面的同一高度自行滑下，这样做的目的是______；
（2）在水平轨道上铺上不同材料是为了______；
（3）根据实验现象可以得出结论：小车以同样的速度进入水平轨道时，水平面越光滑，小车受到的摩擦力越______，速度减小得越______，小车运动的距离越______．假如水平面对小车完全没有摩擦，小车将______．
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