摘要：图14是小斌用此学具盒里的元件连成的一个电路.小斌做了多次实验并将实验结果填表如下. 图14 只闭合开关 S1 S2 S S1.S S2.S S1.S2 S1.S2.S 灯的发光情况 灯 不亮 不亮 不亮 不亮 不亮发 发光较暗 发光较亮 根据上述实验情况.在方框内画出盒内的电路图.
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图中是小斌用此学具盒里的元件连成的一个电路（导线未画），小斌做了多次实验并将实验结果填表如下．| 只闭合开关 | S1 | S2 | S | S1、S | S2、S | S1、S2 | S1、S2、S | |
| 灯的发光情况 | 灯 | 不亮 | 不亮 | 不亮 | 不亮 | 不亮发 | 发光较暗 | 发光较亮 |
图中是小斌用此学具盒里的元件连成的一个电路（导线未画），小斌做了多次实验并将实验结果填表如下．
根据上述实验情况，在方框内画出盒内的电路图．
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| 只闭合开关 | S1 | S2 | S | S1、S | S2、S | S1、S2 | S1、S2、S | |
| 灯的发光情况 | 灯 | 不亮 | 不亮 | 不亮 | 不亮 | 不亮发 | 发光较暗 | 发光较亮 |
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图中是小斌用此学具盒里的元件连成的一个电路（导线未画），小斌做了多次实验并将实验结果填表如下．
| 只闭合开关 | S1 | S2 | S | S1、S | S2、S | S1、S2 | S1、S2、S | |
| 灯的发光情况 | 灯 | 不亮 | 不亮 | 不亮 | 不亮 | 不亮发 | 发光较暗 | 发光较亮 |
（图1）
（图2）
（图3）
（图4）
小虹要用此学具盒测量“2.5V 0.3A”灯泡L2的电功率，如图是她连接的电路，你认为对吗？若有错误，请你在错误的导线上打“×”，并加上正确的连线．