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（1）图乙已连接了部分电路，请用笔画线代替导线按照电路图将未连接的电路连接完整；
（2）小明同学连接好电路后，闭合开关时发现灯光特别亮，这表明他在闭合开关前没有
（3）调节滑片P使电压表的示数为2.5V，此时电流表的示数如图丙所示，则该灯泡的额定功率为
（4）有一位同学在连接好电路后，闭合开关，在移动滑动变阻器滑片P的过程中发现：灯泡变亮时电压表示数变小；灯泡变暗时，电压表示数变大．经检查所用器材完好，出现这种现象的原因可能是
表一
| 次序 | 电阻 | 电流/A | 通电时间/s | 温度变化/℃ |
| 1 | R | 0.20 | 200 | 1.2 |
| 2 | R | 0.20 | 300 | 1.8 |
| 3 | R | 0.20 | 400 | 2.4 |
| 次序 | 电阻 | 电流/A | 通电时间/s | 温度变化/℃ |
| 4 | R | 0.20 | 400 | 2.4 |
| 5 | R | 0.30 | 400 | 5.4 |
| 6 | R | 0.40 | 400 | 9.6 |
| 次序 | 电阻 | 电流/A | 通电时间/s | 温度变化/℃ |
| 7 | R | 0.20 | 400 | 2.4 |
| 8 | 2R | 0.20 | 400 | 4.8 |
| 9 | 3R | 0.20 | 500 | 9.0 |
| 10 | 3R | 0.20 | 400 | 7.2 |
由表二可知：______；
由表三可知：______
（2）从实验的一般方法看，实验中该同学在第9次测量数据时的不妥之处是：______．
如图13所示，是某学习小组同学设计的研究“电磁铁磁性强弱”的实验电路图。
⑴要改变电磁铁线圈中的电流大小，可通过 来实现；要判断电磁铁的磁性强弱，可观察___________________ 来确定。
| 电磁铁(线圈) | 50匝 | 100匝 | ||||
| 实验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
| 电流 / A | 0.8 | 1.2 | 1.5 | 0.8 | 1.2 | 1.5 |
| 吸引铁钉的最多数目 /枚） | 5 | 8 | 10 | 7 | 11 | 14 |
⑵、下表是该组同学所做实验的记录：
①．比较实验中的1 2 3（或4 5 6），可得出的结论是：电磁铁的匝数一定时，通过电磁铁线圈中的 ；
②．比较实验中的1和4（或2和5或3和6），可得出的结论是：电磁铁线圈中的电流一定时， ；
⑶、在与同学们交流讨论时，另一组的一个同学提出一个问题：“当线圈中的电流和匝数一定时，电磁铁的磁性强弱会不会还与线圈内的铁芯大小有关？”
①．你对此猜想是： ；
②．现有大小不同的两根铁芯，利用本题电路说出你验证猜想的方法：
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B. 当电压表的示数为2.5 V时，通过R1的电流为0.2 A
C. 当电流表的示数为0.2A，R2连入电路的阻值为20 Ω
D. 在两个电表都不超量程的情况下，电路消耗的总功率最大为1.8 W
如图所示，是测定小灯泡额定功率的实物连接图，其中电源是三节新的干电池，灯泡额定电压是3.8 V，其灯丝电阻约是10 Ω，滑动变阻器标有“10 Ω 1 A”字样，电流表(0～0.6 A、0～3 A)，电压表(0～3 V、0～15 V)．
(1)用笔画线代替导线将电路中未连接的部分连接好，使它成为完整的实验电路．
(2)小刚合理地连接好电路，并按正确的顺序操作，但闭合开关后灯不亮，聪明的小刚猜想( )
A．可能是灯丝断了
B．可能是变阻器开路
C．可能是小灯泡短路
D．可能是电流表开路
根据小刚的猜想，请你借助图中电流表和电压表验证小刚的猜想，将电压表、电流表示数填入下表：
(3)假如电压表0～15 V量程已损坏，小刚仍想测出小灯泡的额定功率，请你将小刚设计的电路图画在下面的方框内．
