摘要：28．某学生利用以下装置探究氯气与氨气之间的反应.其中A.F分别为氨气和氯气的发生装置.C为纯净干燥的氯气与氨气反应的装置. 请回答下列问题: (1)装置A中的烧瓶内固体不可以选用 . A．生石灰 B．碱石灰 C．五氧化二磷 D．烧碱 (2)装置F中发生反应的离子方程式是 . (3)B装置的作用 ,E装置的作用 . (4)通入C装置的两根导管左边较长.右边较短.目的是 . (5)装置C内出现浓厚的白烟并在容器内壁凝结.另一生成物是空气的主要成分之一.请写出反应的化学方程式: . (6)从装置C的G处逸出的尾气中可能含有黄绿色的有毒气体.如何处理? .
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“摩擦力大小是与压力有关，还是与重力有关？”，某小组利用下图装置进行了探究。实验步骤和数据记录如下表：
|
实验步骤 |
台式测力计示数F/N |
金属盒重力G/N |
弹簧测力计示数f/N |
|
|
① |
把金属盒放在质量不计的白纸上，在拉动白纸的过程中读出测力计的示数 |
4.8 |
4.8 |
1.9 |
|
② |
将质量不计的氢气球系在金属盒上，重复步骤①的实验 |
3.2 |
4.8 |
1.2 |
|
③ |
往金属盒注入适量的沙子，使台式测力计示数为4.8N，重复步骤②的实验 |
4.8 |
6.4 |
1.9 |
(1)此实验是根据 原理测出摩擦力大小的。
(2)实验步骤②使用氢气球是为了改变 大小（填“压力”或“重力”）。
（3)根据实验步骤②、③的数据 （填“能”或“不能”）说明摩擦力大小与压力有关。
（4)直接用弹簧测力计拉动金属盒测量摩擦力相比，拉动白纸进行实验有许多优点，以下 不是其优点。
A．不需要匀速拉动 B．测力计示数稳定
C．实验更容易操作 D．实验原理更合理
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“摩擦力大小是与压力有关，还是与重力有关？”，某小组利用下图装置进行了探究。实验步骤和数据记录如下表：
| 实验步骤 | 台式测力计示数F/N | 金属盒重力G/N | 弹簧测力计示数f/N | |
| ① | 把金属盒放在质量不计的白纸上，在拉动白纸的过程中读出测力计的示数 | 4.8 | 4.8 | 1.9 |
| ② | 将质量不计的氢气球系在金属盒上，重复步骤①的实验 | 3.2 | 4.8 | 1.2 |
| ③ | 往金属盒注入适量的沙子，使台式测力计示数为4.8N，重复步骤②的实验 | 4.8 | 6.4 | 1.9 |
(2)实验步骤②使用氢气球是为了改变 大小（填“压力”或“重力”）。
（3)根据实验步骤②、③的数据 （填“能”或“不能”）说明摩擦力大小与压力有关。
（4)直接用弹簧测力计拉动金属盒测量摩擦力相比，拉动白纸进行实验有许多优点，以下 不是其优点。
A．不需要匀速拉动 B．测力计示数稳定
C．实验更容易操作 D．实验原理更合理 查看习题详情和答案>>
“摩擦力大小是与压力有关，还是与重力有关？”，某小组利用下图装置进行了探究。实验步骤和数据记录如下表：
(1)此实验是根据 原理测出摩擦力大小的。
(2)实验步骤②使用氢气球是为了改变 大小（填“压力”或“重力”）。
（3)根据实验步骤②、③的数据 （填“能”或“不能”）说明摩擦力大小与压力有关。
（4)直接用弹簧测力计拉动金属盒测量摩擦力相比，拉动白纸进行实验有许多优点，以下 不是其优点。
A．不需要匀速拉动 B．测力计示数稳定
C．实验更容易操作 D．实验原理更合理
| 实验步骤 | 台式测力计示数F/N | 金属盒重力G/N | 弹簧测力计示数f/N | |
| ① | 把金属盒放在质量不计的白纸上，在拉动白纸的过程中读出测力计的示数 | 4.8 | 4.8 | 1.9 |
| ② | 将质量不计的氢气球系在金属盒上，重复步骤①的实验 | 3.2 | 4.8 | 1.2 |
| ③ | 往金属盒注入适量的沙子，使台式测力计示数为4.8N，重复步骤②的实验 | 4.8 | 6.4 | 1.9 |
(2)实验步骤②使用氢气球是为了改变 大小（填“压力”或“重力”）。
（3)根据实验步骤②、③的数据 （填“能”或“不能”）说明摩擦力大小与压力有关。
（4)直接用弹簧测力计拉动金属盒测量摩擦力相比，拉动白纸进行实验有许多优点，以下 不是其优点。
A．不需要匀速拉动 B．测力计示数稳定
C．实验更容易操作 D．实验原理更合理
（2012?上海模拟）在探究压力的作用效果与哪些因素有关的实验中，某学生利用不同材料制成的不同形状的物体，在同一水平细沙面上进行了6次实验，得到如下数据：
（1）分析比较实验序号1和2（或3和4、5和6）的数据，可以知道沙面的凹陷程度
（2）分析比较实验序号1和3（或2和4）的数据，可以知道实验序号1的沙面凹陷深，得出的初步结论是
（3）进一步综合分析实验序号1-6可归纳得出结论：
①
②
③
④分析压力作用的效果与物质种类的关系，可得出两者
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| 实验序号 | 物质种类 | F（牛） | S（厘米2） |
| 1 | 铜 | 6.0 | 10 |
| 2 | 铁 | 9.0 | 15 |
| 3 | 铜 | 3.0 | 10 |
| 4 | 铁 | 4.5 | 15 |
| 5 | 铝 | 3.0 | 20 |
| 6 | 铝 | 4.5 | 30 |
相同
相同
（选填“相同”、“实验序号1大”或“实验序号2大”）．（2）分析比较实验序号1和3（或2和4）的数据，可以知道实验序号1的沙面凹陷深，得出的初步结论是
当受力面积相等时，压力越大作用效果越显著
当受力面积相等时，压力越大作用效果越显著
．（3）进一步综合分析实验序号1-6可归纳得出结论：
①
当压力相等时，受力面积越小，压力的作用效果显著
当压力相等时，受力面积越小，压力的作用效果显著
；②
当受力面积相等时，压力越大，压力的作用效果越显著
当受力面积相等时，压力越大，压力的作用效果越显著
；③
单位面积受到压力相同，压力作用效果相同，单位面积受压力不同，作用效果不同，单位面积受到压力越大，作用效果越显著
单位面积受到压力相同，压力作用效果相同，单位面积受压力不同，作用效果不同，单位面积受到压力越大，作用效果越显著
．④分析压力作用的效果与物质种类的关系，可得出两者
无关
无关
（选填“有关”或“无关”）的结论．某物理兴趣小组利用图装置探究电磁感应实验，实验情况记录在下面表格中
| 实验序号 | 磁极位置 | 开关 | 导体运动情况 | G表指针偏转情况 |
| 1 | 上N下S | 闭合 | 不运动 | 不偏转 |
| 2 | 上N下S | 闭合 | 上、下运动 | 不偏转 |
| 3 | 上N下S | 闭合 | 水平向右运动 | 向右偏转 |
| 4 | 上N下S | 闭合 | 水平向左运动 | 向左偏转 |
| 5 | 上N下S | 断开 | 水平向右运动 | 不偏转 |
| 6 | 上S下N | 闭合 | 水平向左运动 | 向右偏转 |
（1）在图中可以看出要产生感应电流有一部分导体在磁场中，那么还应满足的条件是：
①通过比较实验序号2、3、4得出 ；
②通过比较实验序号3、5得出 ；
（2）通过分析我们还可探究出影响感应电流方向的因素有：
① ，它是通过分析比较实验序号4与 得出的；
② ，它是通过分析比较实验序号4与 得出的。 查看习题详情和答案>>