摘要:33.小明在体育课上打排球时.发现每次排球落地的远近不同.于是.他沿水平方向击打排球.对球落地的情况做了统计.统计结果如下表: 击球点高度h/m 1.85 1.21 0.8 击球力度 轻击 重击 轻击 重击 轻击 重击 落地点与击球点水平距离s/m 3 7 2 5 1.5 3 分析表格可得出结论: (1) , (2) .
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小明在体育课上打排球时,发现每次排球落地的远近不同.于是,他沿水平方向击打排球,对球落地的情况做了统计,统计结果如下表:
| 击球点高度h/m | 1.85 | 1.21 | 0.8 | |||
| 击球力度 | 轻击 | 重击 | 轻击 | 重击 | 轻击 | 重击 |
| 落地点与击球点水平距离s/m | 3 | 7 | 2 | 5 | 1.5 | 3 |
(2)实验中的不足之处是________. 查看习题详情和答案>>
小明在体育课上打排球时,发现每次排球落地的远近不同.于是,他沿水平方向击打排球,对球落地的情况做了统计,统计结果如表:
分析表格可得出结论:
(1)______;
(2)______.
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| 击球点高度h/m | 1.85 | 1.21 | 0.8 | |||
| 击球力度 | 轻击 | 重击 | 轻击 | 重击 | 轻击 | 重击 |
| 落地点与击球点水平距离s/m | 3 | 7 | 2 | 5 | 1.5 | 3 |
(1)______;
(2)______.
小明在体育课上打排球时,发现每次排球落地的远近不同.于是,他沿水平方向击打排球,对球落地的情况做了统计,统计结果如表:
分析表格可得出结论:
(1)______;
(2)______.
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| 击球点高度h/m | 1.85 | 1.21 | 0.8 | |||
| 击球力度 | 轻击 | 重击 | 轻击 | 重击 | 轻击 | 重击 |
| 落地点与击球点水平距离s/m | 3 | 7 | 2 | 5 | 1.5 | 3 |
(1)______;
(2)______.
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小明在体育课上打排球时,发现每次排球落地的远近不同.于是,他沿水平方向击打排球,对球落地的情况做了统计,统计结果如下表:
(1)分析表格可得结论(写出两条):① ;② .
(2)实验中的不足之处是 . 查看习题详情和答案>>
| 击球点高度h/m | 1.85 | 1.21 | 0.8 | |||
| 击球力度 | 轻击 | 重击 | 轻击 | 重击 | 轻击 | 重击 |
| 落地点与击球点水平距离s/m | 3 | 7 | 2 | 5 | 1.5 | 3 |
(2)实验中的不足之处是 . 查看习题详情和答案>>
小明在体育课上打排球时,发现每次排球落地的远近不同.于是,他沿水平方向击打排球,对球落地的情况做了统计,统计结果如表:
分析表格可得出结论:
(1)______;
(2)______.
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| 击球点高度h/m | 1.85 | 1.21 | 0.8 | |||
| 击球力度 | 轻击 | 重击 | 轻击 | 重击 | 轻击 | 重击 |
| 落地点与击球点水平距离s/m | 3 | 7 | 2 | 5 | 1.5 | 3 |
(1)______;
(2)______.
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