摘要:增大机械效率的方法:减小机械本身的重.减少摩擦.增加被提升物体的重.
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| 次数 | 钩码 重/N |
钩码提升 的高度/m |
测力计上升 的距离/m |
测力计 示数/N |
机械效率/% |
| 1 | 4 | 0.1 | 0.3 | 2 | 66.67 |
| 2 | 6 | 0.1 | 0.3 | 2.7 | 74.07 |
| 3 | 8 | 0.1 | 0.3 | 3.3 | 80.81 |
| 4 | 6 | 0.2 | 0.6 | 2.7 | 74.07 |
| 5 | 6 | 0.3 | 0.9 | 2.7 | 74.07 |
| 6 | 6 | 0.1 | 0.5 | 2 | 60 |
匀速
匀速
拉动弹簧测力计.(2)分析比较实验
1、2、3
1、2、3
的数据可得出:使用相同滑轮组时,增加物体的质量,则滑轮组的机械效率将增大
增大
(选填“增大”、“减小”或“不变”).(3)分析比较实验2、4、5的数据可得出:使用相同滑轮组时,增加物体提升的高度,则滑轮组的机械效率将
不变
不变
(选填“增大”、“减小”或“不变”).(4)从数据中可以分析得出:实验6是使用
乙
乙
滑轮组做的实验.(选填“甲”或“乙”)(5)根据实验数据以及所学知识,除本题所得相关结论外,你能想出哪些提高滑轮组机械效率的方法?请再写出一种.
在探究滑轮组机械效率的实验中,小组同学利用如图所示滑轮组进行实验,如表是同学们记录的实验数据:
| 次数 | 钩码 重/N | 钩码提升 的高度/m | 测力计上升 的距离/m | 测力计 示数/N | 机械效率/% |
| 1 | 4 | 0.1 | 0.3 | 2 | 66.67 |
| 2 | 6 | 0.1 | 0.3 | 2.7 | 74.07 |
| 3 | 8 | 0.1 | 0.3 | 3.3 | 80.81 |
| 4 | 6 | 0.2 | 0.6 | 2.7 | 74.07 |
| 5 | 6 | 0.3 | 0.9 | 2.7 | 74.07 |
| 6 | 6 | 0.1 | 0.5 | 2 | 60 |
(2)分析比较实验______的数据可得出:使用相同滑轮组时,增加物体的质量,则滑轮组的机械效率将______(选填“增大”、“减小”或“不变”).
(3)分析比较实验2、4、5的数据可得出:使用相同滑轮组时,增加物体提升的高度,则滑轮组的机械效率将______(选填“增大”、“减小”或“不变”).
(4)从数据中可以分析得出:实验6是使用______滑轮组做的实验.(选填“甲”或“乙”)
(5)根据实验数据以及所学知识,除本题所得相关结论外,你能想出哪些提高滑轮组机械效率的方法?请再写出一种. 查看习题详情和答案>>
在探究滑轮组机械效率的实验中,小组同学利用如图所示滑轮组进行实验,如表是同学们记录的实验数据:
(1)实验中,要竖直向上且______拉动弹簧测力计.
(2)分析比较实验______的数据可得出:使用相同滑轮组时,增加物体的质量,则滑轮组的机械效率将______(选填“增大”、“减小”或“不变”).
(3)分析比较实验2、4、5的数据可得出:使用相同滑轮组时,增加物体提升的高度,则滑轮组的机械效率将______(选填“增大”、“减小”或“不变”).
(4)从数据中可以分析得出:实验6是使用______滑轮组做的实验.(选填“甲”或“乙”)
(5)根据实验数据以及所学知识,除本题所得相关结论外,你能想出哪些提高滑轮组机械效率的方法?请再写出一种.
查看习题详情和答案>>
| 次数 | 钩码 重/N | 钩码提升 的高度/m | 测力计上升 的距离/m | 测力计 示数/N | 机械效率/% |
| 1 | 4 | 0.1 | 0.3 | 2 | 66.67 |
| 2 | 6 | 0.1 | 0.3 | 2.7 | 74.07 |
| 3 | 8 | 0.1 | 0.3 | 3.3 | 80.81 |
| 4 | 6 | 0.2 | 0.6 | 2.7 | 74.07 |
| 5 | 6 | 0.3 | 0.9 | 2.7 | 74.07 |
| 6 | 6 | 0.1 | 0.5 | 2 | 60 |
(2)分析比较实验______的数据可得出:使用相同滑轮组时,增加物体的质量,则滑轮组的机械效率将______(选填“增大”、“减小”或“不变”).
(3)分析比较实验2、4、5的数据可得出:使用相同滑轮组时,增加物体提升的高度,则滑轮组的机械效率将______(选填“增大”、“减小”或“不变”).
(4)从数据中可以分析得出:实验6是使用______滑轮组做的实验.(选填“甲”或“乙”)
(5)根据实验数据以及所学知识,除本题所得相关结论外,你能想出哪些提高滑轮组机械效率的方法?请再写出一种.
| 实验次数 | 动滑轮重G动/N | 钩码重 G物/N |
钩码上升 高度h物/m |
直接将钩码 举高做的功 W有用/J |
动力 F动/N |
动力作用点移动距离 S动/m |
使用滑轮组动力做的功 W总/J |
滑轮组的机械效率 η |
| 1 | 0.53 | 1 | 0.1 | 0.1 | 0.7 | 0.3 | 0.21 | 47.6% |
| 2 | 2 | 0.1 | 0.2 | 1.1 | 0.3 | 0.33 | 60.6% | |
| 3 | 4 | 0.1 | 0.4 | 2 | 0.3 | 0.6 | 66.6% |
(2)用同一滑轮组提升不同重物至同一高度:克服动滑轮的重所做的额外功
相同
(填“相同”或“不同”);提升的物重增加时,克服摩擦和绳重所做的额外功变大
,滑轮组的机械效率变大
.(3)多次改变提升的物重测量滑轮组的机械效率,目的是为了
C
.(填字母)A.减小摩擦 B.多次测量取平均值减小误差 C.获得多组数据归纳出物理规律
(4)由本实验
不能
(填“能”或“不能”)推断:任何机械的机械效率跟物重均有关.| 次数 | 钩码重G/N | 钩码上升高度h/m | 有用功 W 有/J |
测力计拉力 F/N |
测力计移动距离s/m | 总功 W总/J |
机械效率 h |
| 1 | 2 | 0.1 | 0.2 | 0.9 | 0.3 | 0.27 | 74.1% |
| 2 | 4 | 0.1 | 0.4 | l.6 | 0.3 | 0.48 | 83.3% |
| 3 | 4 | 0.1 | 1.l | 0.5 | 0.55 |
匀速
匀速
提起弹簧测力计;本实验需要的测量工具是弹簧测力计
弹簧测力计
和刻度尺
刻度尺
.(2)比较第1次实验和第2次实验,可得结论:使用同样的滑轮组,
提起的钩码越重
提起的钩码越重
,可以提高滑轮组的机械效率.(3)第3次实验中所做的有用功是
0.4
0.4
J,机械效率是72.7%
72.7%
.(4)第3次实验中动滑轮个数比第2次实验多,动滑轮自重增大,对动滑轮所做的额外功
增加
增加
(选填“增加”或“减小”).因而,由第2、3 次实验可知:滑轮组的机械效率与动滑轮自重大小有关(5)综合上述结论,提高机械效率的方法有增大有用功,
减小
减小
额外功(选填“增大”或“减小”).