摘要:64.(05自贡市)小林同学利用电压表和电流表测量电阻R1的阻值.实验电路如下图甲所示. (1)按照图甲所示的电路图.将图乙中的电流表正确连入电路.. (2)实验中.当滑动变阻器的滑片P移到某一位置时.电流表A和电压表V2的示数如图丙所示.由此可知.电压表V2测出的是电阻 的电压.电阻R1= . (3)小林发现另一个同学实验时.电路连接正确.电压表V1的示数为3V,但是 反复移动滑动变阻器的滑片P.电压表V2的示数总是与V1的示数相等.由此可见.发生故障的原因可能是滑动变阻器 或者是R1 .
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小林同学利用电压表和电流表测量电阻R1的阻值,实验电路如下图甲所示.

(1)按照图甲所示的电路图,将图乙中的电流表(用0.6A量程)正确连入电路(用笔画线表示导线).
(2)实验中,当滑动变阻器的滑片P移到某一位置时,电流表和电压表V1的示数如图丙所示.由此可知,电阻R1= Ω.
(3)小林发现另一个同学实验时,电路连接正确,电压表V的示数为3V,但是反复移动滑动变阻器的滑片P,电压表V1的示数总是与V的示数相等.由此可见,发生故障的原因可能是滑动变阻器 或者R1 (选填“断路”或“短路”).
(4)请你帮小林设计一记录实验数据表格. 查看习题详情和答案>>
(1)按照图甲所示的电路图,将图乙中的电流表(用0.6A量程)正确连入电路(用笔画线表示导线).
(2)实验中,当滑动变阻器的滑片P移到某一位置时,电流表和电压表V1的示数如图丙所示.由此可知,电阻R1=
(3)小林发现另一个同学实验时,电路连接正确,电压表V的示数为3V,但是反复移动滑动变阻器的滑片P,电压表V1的示数总是与V的示数相等.由此可见,发生故障的原因可能是滑动变阻器
(4)请你帮小林设计一记录实验数据表格. 查看习题详情和答案>>
小林同学利用电压表和电流表侧量电阻R1的阻值,实验电路如图甲所示、
(1)按照图甲所示的电路图,将图乙中的电流表正确连入电路(用笔画线表示导线).
(2)实验中,当滑动变阻器的滑片P移动到某一位置时,电流表和电压表V2的示数如图丙所示,由此可知,电压表V2测出的是电阻
(3)小林发现另一个同学实验时,电压表从原来的示数2V变为3V,反复移动滑动变阻器的滑片P,电压表V2的示数总是与V1的示数相等,且保持示数3V不变.由此可见,发生故障的原因可能是滑动变阻器
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(1)按照图甲所示的电路图,将图乙中的电流表正确连入电路(用笔画线表示导线).
(2)实验中,当滑动变阻器的滑片P移动到某一位置时,电流表和电压表V2的示数如图丙所示,由此可知,电压表V2测出的是电阻
R1
R1
的电压,其阻值为10
10
Ω.(3)小林发现另一个同学实验时,电压表从原来的示数2V变为3V,反复移动滑动变阻器的滑片P,电压表V2的示数总是与V1的示数相等,且保持示数3V不变.由此可见,发生故障的原因可能是滑动变阻器
短路
短路
或者是R1断路
断路
.小林同学利用电压表和电流表测量电阻R1的阻值,实验电路如图1所示.
(1)按照图1所示的电路图,将图2中的电流表(用O~O.6A量程)正确连入电路(用笔画线表示导线).
(2)实验中,当滑动变阻器的滑片P移到某一位置时,电流表和电压表V1的示数如图3所示.由此可知,电阻R1=
(3)小林发现另一个同学实验时,电路连接正确,电压表V的示数为3V,但是反复移动滑动变阻器的滑片P,电压表V1的示数总是与V的示数相等.由此可见,发生故障的原因可能是滑动变阻器

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(1)按照图1所示的电路图,将图2中的电流表(用O~O.6A量程)正确连入电路(用笔画线表示导线).
(2)实验中,当滑动变阻器的滑片P移到某一位置时,电流表和电压表V1的示数如图3所示.由此可知,电阻R1=
10
10
Ω.(3)小林发现另一个同学实验时,电路连接正确,电压表V的示数为3V,但是反复移动滑动变阻器的滑片P,电压表V1的示数总是与V的示数相等.由此可见,发生故障的原因可能是滑动变阻器
短路
短路
或者R1断路
断路
(选填“断路”或“短路”).