摘要： 交流与评估是科学探究的一个重要环节.德圣中学的同学.利用如图25所示的实验装置完成了“测滑轮组机械效率 的实验以后.进行了小组交流.下表是各小组 的实验数据记录: 实验小组 钩码重G(N) 动滑轮G′(N) 拉力F(N) 滑轮组的机械效率η 1 0.5 0.4 0.35 47.6% 2 0.5 0.4 0.38 43.9% 3 1 0.6 0.62 53.8% 4 1 0.8 0.71 46.9% 5 2 0.6 0.98 68.0% 6 2 0.8 1.06 62.9% 请你对表中各小组的实验数据进行分析比较.回答下列问题: (1)实验中影响滑轮组效率的主要因素是什么? (2)1.2两个小组的动滑轮重相同.提起的钩码重也相同.测出的 滑轮机械效率却不同.原因不可能是( ) A 滑轮和轮与轴间的摩擦力大小不同 B 测拉力时没有使测力计匀速上升 C 测拉力时拉力的方向没有竖直向上 D 钩码被提升的高度不同 (3)请你就如何提高滑轮组的机械效率提出自己的建议: 图25 ① ②

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