摘要:图10-4是盐酸滴入氢氧化钠溶液中.有关粒子之间反应的示意图.下列说法错误的是( ) 图10-4 A.盐酸溶液中含有氢离子和氯离子 B.氢氧化钠溶液中含有钠离子和氢氧根离子 C.两种溶液混合时.氢离子与氢氧根离子结合生成了水分子 D.两种溶液混合时.钠离子与氯离子结合生成了氯化钠分子 思路解析:本题考查几个基本化学反应及其实验现象.氯化钠在溶液中的存在形式为钠离子与氯离子. 答案:D
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以下是我们日常生活中常用的各种清洗剂,选择适当的用品可以得到更好的清洗效果.

(1)使用洗洁精清洗餐具上的油污,这是因为它具有
(2)以下物质可以使用洁厕灵清洗的是
a.铁锈 b.油渍 c.水垢(主要成分为碳酸钙和氢氧化镁)
(3)取上述一定量的炉具清洁剂,滴加几滴酚酞溶液,溶液变
(4)“污渍爆炸盐”溶于水后会生成Na2CO3和H2O2.将爆炸盐溶于水后,再加入足量的洁厕灵,发生的化学反应方程式为
(5)化学小组发现一袋包装破损的漂白粉,同学们对漂白粉其漂白作用是否失效产生了疑问.(当有效成分完全消失时,则漂白粉就完全失效;部分消失时,则为部分失效).
查阅资料
①漂白粉的主要成分是Ca(ClO)2、CaCl2和Ca(OH)2,其有效成分是Ca(ClO)2.
②Ca(ClO)2可溶于水,漂白原理是:它在空气中发生反应:Ca(ClO)2+H2O+CO2=CaCO3↓+2HclO.
③HClO不稳定,易分解生成HCl和一种常见的单质气体.
④CaCl2的水溶液呈中性,HClO的水溶液呈酸性.
⑤HClO能可使有色物质(如:品红溶液)褪色.
实验探究:
下表是探究某漂白粉是否完全失效的实验,请根据表中结论,进行填空.
继续探究:
同学们对某完全失效后的漂白粉的成分很感兴趣,并作进一步探究.在老师的帮助下,同学们对该失效后的漂白粉成分进行猜想:
猜想一:CaCl2和CaCO3;猜想二:
交流讨论:
①HClO分解时除生成HCl外,生成的另一种常见气体是
②猜想中的成分CaCO3,除漂白粉的有效成分在空气中发生反应生成外,还有其它来源,请你用化学方程式表示
定量研究:
取上述漂白粉31.1g于一烧杯中,向其中加入131.7g水,使漂白粉中的可溶物完全溶解.然后再向其中逐滴加入溶质质量分数为10%的稀盐酸,烧杯中难溶固体物质的质量与所滴入稀盐酸的质量关系曲线如图2所示.请根据题意回答下列问题:
①当滴入10%的稀盐酸至图中A点时,烧杯中溶液里含有的溶质是(写化学式)
②当滴入10%的稀盐酸146g时(即B点),试通过计算,求此时烧杯中所得不饱和溶液中溶质的质量分数.
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| 名称 | 洗洁精 | 洁厕灵 | 炉具清洁剂 | 污渍爆炸盐 | 漂白粉 |
| 产品样式 | |||||
| 有效成分 或功能 |
清洗油污 | 盐酸 | 氢氧化钠 | 过碳酸钠 | 消毒 |
(1)使用洗洁精清洗餐具上的油污,这是因为它具有
乳化
乳化
的功能.(2)以下物质可以使用洁厕灵清洗的是
a c
a c
(填字母序号).a.铁锈 b.油渍 c.水垢(主要成分为碳酸钙和氢氧化镁)
(3)取上述一定量的炉具清洁剂,滴加几滴酚酞溶液,溶液变
红
红
色,若将洁厕灵与炉具清洁剂混合,可以发生右图所示的化学反应.图1中a微粒的名称为水分子
水分子
.(4)“污渍爆炸盐”溶于水后会生成Na2CO3和H2O2.将爆炸盐溶于水后,再加入足量的洁厕灵,发生的化学反应方程式为
Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑
Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑
.(5)化学小组发现一袋包装破损的漂白粉,同学们对漂白粉其漂白作用是否失效产生了疑问.(当有效成分完全消失时,则漂白粉就完全失效;部分消失时,则为部分失效).
查阅资料
①漂白粉的主要成分是Ca(ClO)2、CaCl2和Ca(OH)2,其有效成分是Ca(ClO)2.
②Ca(ClO)2可溶于水,漂白原理是:它在空气中发生反应:Ca(ClO)2+H2O+CO2=CaCO3↓+2HclO.
③HClO不稳定,易分解生成HCl和一种常见的单质气体.
④CaCl2的水溶液呈中性,HClO的水溶液呈酸性.
⑤HClO能可使有色物质(如:品红溶液)褪色.
实验探究:
下表是探究某漂白粉是否完全失效的实验,请根据表中结论,进行填空.
| 实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
| 把少量漂白粉样品加入水中,通入足量的CO2气体, 滴入品红溶液; 滴入品红溶液; . |
品红溶液不褪色 品红溶液不褪色 |
漂白粉的漂白作用已完全失效 |
同学们对某完全失效后的漂白粉的成分很感兴趣,并作进一步探究.在老师的帮助下,同学们对该失效后的漂白粉成分进行猜想:
猜想一:CaCl2和CaCO3;猜想二:
CaCl2、CaCO3、Ca(OH)2
CaCl2、CaCO3、Ca(OH)2
.然后进行实验探究.| 实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
| 把样品加入水中,充分溶解后过滤, 取滤液于试管中,向其中滴入无色酚酞试液或通入CO2; 取滤液于试管中,向其中滴入无色酚酞试液或通入CO2; . |
溶液无明显变化 溶液无明显变化 |
猜想一成立 |
①HClO分解时除生成HCl外,生成的另一种常见气体是
氧气(或O2)
氧气(或O2)
.②猜想中的成分CaCO3,除漂白粉的有效成分在空气中发生反应生成外,还有其它来源,请你用化学方程式表示
Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O
Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O
.定量研究:
取上述漂白粉31.1g于一烧杯中,向其中加入131.7g水,使漂白粉中的可溶物完全溶解.然后再向其中逐滴加入溶质质量分数为10%的稀盐酸,烧杯中难溶固体物质的质量与所滴入稀盐酸的质量关系曲线如图2所示.请根据题意回答下列问题:
①当滴入10%的稀盐酸至图中A点时,烧杯中溶液里含有的溶质是(写化学式)
CaCl2
CaCl2
.②当滴入10%的稀盐酸146g时(即B点),试通过计算,求此时烧杯中所得不饱和溶液中溶质的质量分数.
中和反应是中学化学中重要的学习内容,其在日常生活和工农业生产中有广泛的应用.
(1)在烧杯中加入10mL氢氧化钠溶液,滴入几滴酚酞溶液后,再慢慢滴入稀盐酸至溶液颜色恰好变成无色为止,在此过程中,溶液的pH变化情况是 .
A.从小于7到等于7 B.从大于7到等于7
C.从等于7到小于7 D.从等于7到大于7
(2)右图是盐酸滴入氢氧化钠溶液中有关粒子之间反应的示意图.从图中可获得的信息有
:
① ;
② .
(3)盐酸与氢氧化钠能发生反应的原因是 .
(4)小明同学为了测定某工厂废水中硫酸的含量,取100g废水于烧杯中,加入160g质量分数为10%的氢氧化钠溶液,恰好完全反应(废水中无不溶物,其它成分不与氢氧化钠反应).请你帮小明同学计算:参加反应的硫酸与氢氧化钠的质量比是 ;废水中硫酸的质量分数是 .
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(1)在烧杯中加入10mL氢氧化钠溶液,滴入几滴酚酞溶液后,再慢慢滴入稀盐酸至溶液颜色恰好变成无色为止,在此过程中,溶液的pH变化情况是
A.从小于7到等于7 B.从大于7到等于7
C.从等于7到小于7 D.从等于7到大于7
(2)右图是盐酸滴入氢氧化钠溶液中有关粒子之间反应的示意图.从图中可获得的信息有
①
②
(3)盐酸与氢氧化钠能发生反应的原因是
(4)小明同学为了测定某工厂废水中硫酸的含量,取100g废水于烧杯中,加入160g质量分数为10%的氢氧化钠溶液,恰好完全反应(废水中无不溶物,其它成分不与氢氧化钠反应).请你帮小明同学计算:参加反应的硫酸与氢氧化钠的质量比是
(2009?海珠区模拟)中和反应是中学化学中重要的学习内容,其在日常生活和工农业生产中有广泛的应用.
(1)在烧杯中加入10mL氢氧化钠溶液,滴入几滴酚酞溶液后,再慢慢滴入稀盐酸至溶液颜色恰好变成无色为止,在此过程中,溶液的pH变化情况是______.
A.从小于7到等于7 B.从大于7到等于7
C.从等于7到小于7 D.从等于7到大于7
(2)右图是盐酸滴入氢氧化钠溶液中有关粒子之间反应的示意图.从图中可获得的信息有:
①______;
②______.
(3)盐酸与氢氧化钠能发生反应的原因是______.
(4)小明同学为了测定某工厂废水中硫酸的含量,取100g废水于烧杯中,加入160g质量分数为10%的氢氧化钠溶液,恰好完全反应(废水中无不溶物,其它成分不与氢氧化钠反应).请你帮小明同学计算:参加反应的硫酸与氢氧化钠的质量比是______;废水中硫酸的质量分数是______.
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(1)在烧杯中加入10mL氢氧化钠溶液,滴入几滴酚酞溶液后,再慢慢滴入稀盐酸至溶液颜色恰好变成无色为止,在此过程中,溶液的pH变化情况是______.
A.从小于7到等于7 B.从大于7到等于7
C.从等于7到小于7 D.从等于7到大于7
(2)右图是盐酸滴入氢氧化钠溶液中有关粒子之间反应的示意图.从图中可获得的信息有:
①______;
②______.
(3)盐酸与氢氧化钠能发生反应的原因是______.
(4)小明同学为了测定某工厂废水中硫酸的含量,取100g废水于烧杯中,加入160g质量分数为10%的氢氧化钠溶液,恰好完全反应(废水中无不溶物,其它成分不与氢氧化钠反应).请你帮小明同学计算:参加反应的硫酸与氢氧化钠的质量比是______;废水中硫酸的质量分数是______.
中和反应是中学化学中重要的学习内容,其在日常生活和工农业生产中有广泛的应用.
(1)在烧杯中加入10mL氢氧化钠溶液,滴入几滴酚酞溶液后,再慢慢滴入稀盐酸至溶液颜色恰好变成无色为止,在此过程中,溶液的pH变化情况是________.
A.从小于7到等于7 B.从大于7到等于7
C.从等于7到小于7 D.从等于7到大于7
(2)右图是盐酸滴入氢氧化钠溶液中有关粒子之间反应的示意图.从图中可获得的信息有
:
①________;
②________.
(3)盐酸与氢氧化钠能发生反应的原因是________.
(4)小明同学为了测定某工厂废水中硫酸的含量,取100g废水于烧杯中,加入160g质量分数为10%的氢氧化钠溶液,恰好完全反应(废水中无不溶物,其它成分不与氢氧化钠反应).请你帮小明同学计算:参加反应的硫酸与氢氧化钠的质量比是________;废水中硫酸的质量分数是________.
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(1)某简单粒子的结构示意图可表示为:
当x=8时,该粒子符号为______;当x=10时,该粒子符号为______;当x=13时,写出该粒子的硫酸盐的化学式为:______;
(2)t℃时,将5.2gKNO3固体溶于20.0g水中,刚好形成饱和溶液.t℃时,KNO3的溶解度为______.
(3)久置在空气中的氢氧化钠溶液,会生成一种盐类杂质,向其中加入稀盐酸时会产生无色气体.生成这种杂质的化学方程式为:______;向氢氧化钠溶液中滴入几滴酚酞试剂,溶液会变______.
(4)“孔雀石”的主要成分是碱式碳酸铜[Cu2(OH)2CO3],它是一种重要的铜矿石原料,受热可分解为三种常见的化合物,物质转化关系如图,其中A是最常见的液态物质,B是黑色固体,F、G为金属单质.根据推断回答下列问题:
①H的化学式是______;
②碱式碳酸铜[Cu2(OH)2CO3]中铜元素与氧元素的质量之比为:______;
③写出D+F→G+H反应的化学方程式:______;
④向Cu2(OH)2CO3]中加入足量的盐酸,固体完全溶解,有无色气体生成,写出此反应的化学方程式:______.

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当x=8时,该粒子符号为______;当x=10时,该粒子符号为______;当x=13时,写出该粒子的硫酸盐的化学式为:______;
(2)t℃时,将5.2gKNO3固体溶于20.0g水中,刚好形成饱和溶液.t℃时,KNO3的溶解度为______.
(3)久置在空气中的氢氧化钠溶液,会生成一种盐类杂质,向其中加入稀盐酸时会产生无色气体.生成这种杂质的化学方程式为:______;向氢氧化钠溶液中滴入几滴酚酞试剂,溶液会变______.
(4)“孔雀石”的主要成分是碱式碳酸铜[Cu2(OH)2CO3],它是一种重要的铜矿石原料,受热可分解为三种常见的化合物,物质转化关系如图,其中A是最常见的液态物质,B是黑色固体,F、G为金属单质.根据推断回答下列问题:
①H的化学式是______;
②碱式碳酸铜[Cu2(OH)2CO3]中铜元素与氧元素的质量之比为:______;
③写出D+F→G+H反应的化学方程式:______;
④向Cu2(OH)2CO3]中加入足量的盐酸,固体完全溶解,有无色气体生成,写出此反应的化学方程式:______.
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