摘要：小敏为了探究串联电路中的总电压和分电压关系.以及电阻R1的电流与电压关系.按如图14电路进行实验.在实验中.改变滑动变阻器滑片的位置.做了三次实验.伏特表V1.V2.V和安培表A的示数分别为U1.U2.U和I.如表所示. 实验次数电表示数 1 2 3 U1(伏) 3．0 6．0 9．0 U2(伏) 9．0 6．0 3．0 U(伏) 12．0 12．0 12．0 I(安) 0．3 0．6 0．9 通过对表格中的数据分析.可得出U1.U2.U的关系是 ,可得出I和U1的关系是 .观察表格的数据后发现.对滑动变阻器.通过的电流I和其两端的电压U2不成正比.其原因是 .

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（2011?苍溪县模拟）小敏为了探究串联电路中的总电压和分电压关系，以及电阻R₁的电流与电压关系，按如图电路进行实验．在实验中，改变滑动变阻器滑片的位置，做了三次实验，伏特表V₁、V₂、V和安培表A的示数分别为U₁、U₂、U和I，如表所示．

实验次数电表示数	1	2	3
U₁（伏）	3.0	6.0	9.0
U₂（伏）	9.0	6.0	3.0
U（伏）	12.0	12.0	12.0
I（安）	0.3	0.6	0.9

通过对表格中的数据分析，可得出U₁、U₂、U的关系是

；可得出I和U₁的关系是

通过R₁的电流I与其两端的电压U₁成正比

通过R₁的电流I与其两端的电压U₁成正比

．观察表格的数据后发现，对滑动变阻器，通过的电流I和其两端的电压U₂不成正比，其原因是

滑动变阻器的阻值在不断的变化

滑动变阻器的阻值在不断的变化

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23、小敏探究了串联电路合并联电路的电压关系和电流关系后，对如图甲所示既有并联又有串联的电路的电流关系提出了猜想：总电流等于各支路电流之和．
为验证猜想，小敏设计如图甲所示的电路，用图乙所示器材做了三次实验，记录数据如表所示．

请完成：（1）用笔画线代替导线，按图3-19甲的电路将图3-19乙的实物连线补充完整；
（2）为验证猜想，应选用电表

A₁、A₂和A₃

的示数进行比较；
（3）比较表中三个电压表的示数，可得到的结论是

电路中的总电压等于各部分电路两端的电压之和

；
（4）认真分析小敏的实验数据，还可以得到很多规律，请你写出其中的一个（不能与猜想和（3）结论重复）．
规律：

电路中的总电压等于各部分电路两端的电压之和

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小敏探究了串联电路和并联电路的电压关系和电流关系后，对如图甲所示既有并联又有串联的电路的电流关系提出了猜想：总电流等于各支路电流之和．

为验证猜想，小敏设计如图(甲)所示的电路，用图(乙)所示器材做了三次实验，记录数据如表所示．

请完成：(1)用笔画线代替导线，按图(甲)的电路将图(乙)的实物连线补充完整；

(2)为验证猜想，应选用电表________的示数进行比较；

(3)比较表中三个电压表的示数，可得到的结论是________；

(4)认真分析小敏的实验数据，还可以得到很多规律，请你写出其中的一个(不能与猜想和(3)结论重复)．

规律：_________________．

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小敏和小倩一起探究串联电路的电压规律．
（1）连接如下图所示的电路，要求电压表A测量灯L₁的电压，电压表B测量两灯串联的总电压，并在方框中画出对应的电路图．

（2）在按照上述连接好的电路进行探究实验的过程中，小华记录了两个电表A、B的读数分别为1.5V和3V．请结合你课堂学习的知识认真分析：灯L₂两端的电压为

V．
（3）小倩在认真分析实验数据的基础上，得出了如下几个结论：
①串联电路中的各部分电路的电压相等；
②串联电路的总电压等于部分电路电压的两倍；
③串联电路的总电压等于各部分电压之和．
以上结论中哪几个是错的？为什么？

①、②不恰当，有特殊性

①、②不恰当，有特殊性

．
（4）在实验中如何避免出现以上的错误？

换用不同规格灯泡再测几次

换用不同规格灯泡再测几次

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小敏和小倩一起探究串联电路的电压规律．
（1）连接如下图所示的电路，要求电压表A测量灯L₁的电压，电压表B测量两灯串联的总电压，并在方框中画出对应的电路图．

（2）在按照上述连接好的电路进行探究实验的过程中，小华记录了两个电表A、B的读数分别为1.5V和3V．请结合你课堂学习的知识认真分析：灯L₂两端的电压为V．
（3）小倩在认真分析实验数据的基础上，得出了如下几个结论：
①串联电路中的各部分电路的电压相等；
②串联电路的总电压等于部分电路电压的两倍；
③串联电路的总电压等于各部分电压之和．
以上结论中哪几个是错的？为什么？．
（4）在实验中如何避免出现以上的错误？__．

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