体育课上，甲、乙、丙三位同学进行百米赛跑，他们的成绩如下表所示：

参赛者	甲	乙	丙
成绩/s	14.3	13.8	13.7

根据表中的成绩可知，跑得最快的是同学，这里比较三人运动的快慢采用的是在相同条件下比较时间的方法．

体育课上，甲、乙、丙三位同学进行百米赛跑，他们的成绩如表所示：

参赛者	甲	乙	丙
成绩/s	14.3	13.8	13.7

根据表中成绩可知，跑得最快的是同学，这里比较三人运动的快慢采用的方法是．

3、体育课上，甲、乙、丙三位同学进行百米赛跑，他们的成绩如下表所示，则获得第一名的是同学，这里比较三人赛跑快慢采用的最简便方法是．
甲、乙、丙三位同学百米赛跑的成绩．

参赛者	甲	乙	丙
成绩（秒）	14.2	13.7	13.9

15、体育课上，甲、乙、丙三位同学进行百米赛跑，他们的成绩如下表所示：

参赛者	甲	乙	丙
成绩（s）	14.2	13.7	13.9

则获得第一名的是 同学，比较方法是 ．

体育课上，甲、乙、丙三位同学进行百米赛跑，他们的成绩如表所示，则获得第一名的是同学且速度为，这里裁判比较三人跑步快慢时采用的方法是．如果比赛终点的记时员听到起点的发令枪的声音才开始记时，则同学们的比赛成绩比实际情况要（选填“好”或“差”），与实际成绩之间的误差约为秒．

甲乙丙三位同学百米赛跑的成绩
参赛者	甲	乙	丙
成绩（秒）	14.2	13.7	13.9