在“探究并联电路电流规律”的实验中，某实验小组设计的电路图如图所示，他们选用不同规格的小灯泡分别接入电路，并用电流表测出A、B、C处的电流，记录的数据如下表所示：

实验 次数	A处的电流 IA/A	B处的电流 IB/A	C处的电流 IC/A
1	0.10	0.12	0.22
2	0.20	0.24	0.44
3	0.25	0.30	0.55

（1）通过对表中数据的分析，可以得出的结论是：．
（2）如果仅凭以上三组数据得出的结论作为并联电路的电流规律，你认为是的（选填“可靠”或“不可靠”），理由是．

按照在探究并联电路中电流的关系，某同学设计的电路如图所示．把电流表分别接入到电路中的A、B、C处，通过更换不同规格的灯泡分别测出它们的电流，填入下表：

实验次数	A处的电流IA/A	B处的电流IB/A	C处的电流IC/A
1	0.10	0.12	0.22
2	0.20	0.24	0.44
3	0.25	0.30	0.55

（1）通过对上面数据的分析，可以得出的结论是：；
（2）连接电路时，开关应处于状态，测量三次的目的是：，在实验中我们可以
采用的方法改变电流的大小从而进行三次实验；
（3）结合你用一个电流表做实验时的体会，提出一条对本实验的改进意见：．

为了探究并联电路的电流特点．小薇设计了如图1所示的电路进行实验．
（1）实验中测得数值是0.38A，请将电流表的示数标在表盘上（包括量程和指针）．
（2）某同学实验记录数据如下表格，其中第二次测量忘记所记录的数据，请你帮他填出来，通过对数据的分析，可以得出结论：；

	A处的电流IA\A	B处的电流IB\A	C处的电流IC\A
第一次测量	0.1	0.12	0.22
第二次测量	0.2		0.44
第三次测量	0.25	0.3	0.55

（3）某同学记录数据如下请你分析说明该同学这一实验方案中的不足：．改进的方法：

A处的电流IA\A	B处的电流IB\A	C处的电流IC\A
0.4	0.4	0.8

（4）某同学身边有两个电流表，同时接在a点和c点．当开关闭合后，两灯都发光，两个电流表指针所指位置均为如图2所示，则通过灯L1的电流为A，通过灯L₂的电流为A．

在“探究串、并联电路中电流的规律“的实验中，某同学用如下图所示的接法来测灯泡的电流：

次数电流	I1/A	I2/A	I3/A
第1次	0.32	1.80	2.12
第2次	0.44	1.52	1.96
第3次	0.50		1.75

（1）该图是测B灯的电流，其中电流表的连接有什么错误？
现要正确测量通过B灯的电流，只允许变动原图中一根导线的一边端点的接线位置，请在图中改动（用×划掉应改动的导线？改动后的导线用虚线表示）．
（2）在（1）问已改动的基础上，若要测量通过A、B两灯的电流之和而且又只允许再变动一根导线上一个端点的接线位置，请在图中再用虚线标出（要求同上）．
（3）上表是小明根据电路图进行测量时记录的数据，由于粗心，在实验完毕拆除电路后，小明才发现有一项数据忘记录了，请你补充这个数据应该是，依据是；从表中数据可以判断小明在实验时选择的量程分别是：A₁；A₂；．

某班级同学做“探究并联电路规律”的实验，所用器材包括电源（6伏）、电键、若干已知阻值的电阻、电压表、电流表和若干导线，他们首先按照如图所示的电路图正确；连接电路．通过探究得到并联电路各电阻两端电压等于电源电压，在继续探究过程中，多次改变R₁和R₂的阻值，并将电流表分别接到A、B、C处，测出通过电阻R₁的电流I₁、通过电阻R₂的电流I₂、以及并联电路干路电流I，实验数据如下表所示：

实验序号	R1（Ω）	R2（Ω）	I1（A）	I2（A）	I（A）
1	20	60	0.3	0.1	0.4
2	20	30	0.3	0.2	0.5
3	20	20	0.3	0.3	0.6
4	30	15	0.2	0.4	0.6
5	60	12	0.1	0.5	0.6

（1）分析比较I₁、I₂和I的数量关系以及相关条件，可得出的初步结论是：．
（2）分析比较表中实验序号1、2、3的第二、三和六列的数据以及相关条件，可得出的初步结论是：在并联电路中，当一条支路电阻一定时，干路电流．
（3）分析比较实验序号4和5的数据以及相关条件，可知：序号5中的两个并联电阻（选填“能”或“不能”）替代序号4中的两个并联电阻对电流的阻碍作用，理由是：．
（4）进一步综合分析比较表中I₁、I₂与R₁、R₂的关系，可以得到的结论是：．