摘要：用如图12所示的的滑轮组做“测滑轮组的机械效率 的实验.已知每个钩码重1N. (1)实验时要竖直向上 拉动弹簧测力计. (2)已知拉力大小为1.2N.若弹簧测力计向上移动15cm.则钩码上 升的高度为 .有用功的大小为 J该滑轮组的机械效率为 . (3)若仅增加钩码的个数.该滑轮组的机械效率将 .(选 填“增大 .“减小 .或“不变 )
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如图12所示，是某水上打捞船将一个完全密闭的正方体货箱缓慢地打捞出水面的起吊装置示意图。货箱平放在海底，海底深度H=30m，该货箱边长L=1m，货箱及内部货物的总重G货=4.0×104N，动滑轮（只有一个）及附属配件的总重G滑轮=1.0×104N。不计绳重和滑轮摩擦及绳在水中受到的浮力，不考虑风浪、水流等的影响。（海水的密度视为ρ＝1× 103kg/m3、g取10N/kg）试问：
（1）用声纳探测货箱上表面的回声的时间是多少？（声音在海水中的传播速度为υ=1450m/s）
（2）要将货箱从海底处匀速吊起到上表面将露出水面的过程中，拉力F做了多少功？
（3）若货箱从刚露出水面到完全露出水面的过程中是被匀速提升的，请分析在此过程中，货箱所受浮力和滑轮组机械效率的变化情况。
小明在做“测滑轮组机械效率”的实验中．用如图甲所示的装置匀速提起重物，并做了如下实验记录：| 钩码重G（N） | 钩码上升高度h（m） | 测力计拉力F（N） | 测力计移动距离s（m） |
| 2 | 0.1 | 0.4 | 0.3 |
0.2
0.2
焦，W总=0.12
0.12
焦．对以上两个计算结果进行比较，其不合理之处是总功小于有用功
总功小于有用功
；（2）结合如图乙你会发现导致实验结果不合理的原因是：
弹簧测力计读数错误
弹簧测力计读数错误
（3）小明纠正了错误继续进行实验得到下列一组数据：
| 实验次数 | 钩码重G（N） | 钩码上升高度h（m） | 测力计拉力F（N） | 测力计移动距离s（m） | 机械效率% |
| 1 | 4 | 0.1 | 1.8 | 0.3 | 74 |
| 2 | 6 | 0.1 | 2.4 | 0.3 | 83 |
| 3 | 8 | 0.1 | 3.1 | 0.3 | 86 |
C
C
（填字母）A．减小摩擦 B．多次测量取平均值减小误差 C．获得多组数据归纳出物理规律
通过分析上表数据，你会发现
使用同一滑轮组，增加重物的重力
使用同一滑轮组，增加重物的重力
可以提高机械效率．（4）另外一个同学也做了同样的实验，发现动滑轮重相同，提起的钩码重也相同，测出的滑轮机械效率却和小明的不同，原因不可能是
D
D
A．轮与轴间的摩擦力大小不同 B．测拉力时没有使测力计匀速上升
C．测拉力时拉力的方向没有竖直向上 D．钩码被提升的高度不同．
小霞在做“测滑轮组机械效率”的实验前猜想，滑轮组机械效率的大小可能与三个因素有关：（1）所提物体的重力；（2）动滑轮的重力；（3）绳子的绕法．
为了验证自己的猜想，她做了四次实验，如上图所示（实验所用的每个滑轮重力相同）．第1、2次实验是用甲滑轮组，第3次实验是用替换了一个更重的动滑轮，第4次实验是把第1次实验的滑轮组换了种绕法．实验数据如下表：
（1）分析对比第1、2次实验数据，对猜想（1）可得结论： ；
（2）分析对比第2、3次实验数据，对猜想（2）可得结论： ；
（3）将第4次实验的绳子绕法在丙滑轮组上画出，并在数据表中算出机械效率 ．
（4）对比第 、 两次实验数据，可知滑轮组机械效率与绳子绕法 （填“有关”或“无关”）
（5）小霞做完实验后考虑还有什么方法提高滑轮组的机械效率，请你帮她提一个意见
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为了验证自己的猜想，她做了四次实验，如上图所示（实验所用的每个滑轮重力相同）．第1、2次实验是用甲滑轮组，第3次实验是用替换了一个更重的动滑轮，第4次实验是把第1次实验的滑轮组换了种绕法．实验数据如下表：
| 次数 | 钩码重力／N | 钩码匀速上升的距离／m | 绳子自由端的拉力F／N | 绳子自由端移动的距离／m | 机械效率/％ |
| 1 | 2 | 0.1 | 1.2 | 0.2 | 83.3 |
| 2 | 4 | 0.1 | 2.3 | 0.2 | 87.0 |
| 3 | 4 | 0.1 | 2.7 | 0.2 | 74.1 |
| 4 | 2 | 0.1 | 0.8 | 0.3 | |
（2）分析对比第2、3次实验数据，对猜想（2）可得结论： ；
（3）将第4次实验的绳子绕法在丙滑轮组上画出，并在数据表中算出机械效率 ．
（4）对比第 、 两次实验数据，可知滑轮组机械效率与绳子绕法 （填“有关”或“无关”）
（5）小霞做完实验后考虑还有什么方法提高滑轮组的机械效率，请你帮她提一个意见
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小霞在做“测滑轮组机械效率”的实验前猜想，滑轮组机械效率的大小可能与三个因素有关：（1）所提物体的重力；（2）动滑轮的重力；（3）绳子的绕法．
为了验证自己的猜想，她做了四次实验，如上图所示（实验所用的每个滑轮重力相同）．第1、2次实验是用甲滑轮组，第3次实验是用替换了一个更重的动滑轮，第4次实验是把第1次实验的滑轮组换了种绕法．实验数据如下表：
| 次数 | 钩码重力／N | 钩码匀速上升的距离／m | 绳子自由端的拉力F／N | 绳子自由端移动的距离／m | 机械效率/％ |
| 1 | 2 | 0.1 | 1.2 | 0.2 | 83.3 |
| 2 | 4 | 0.1 | 2.3 | 0.2 | 87.0 |
| 3 | 4 | 0.1 | 2.7 | 0.2 | 74.1 |
| 4 | 2 | 0.1 | 0.8 | 0.3 | |
（2）分析对比第2、3次实验数据，对猜想（2）可得结论： ；
（3）将第4次实验的绳子绕法在丙滑轮组上画出，并在数据表中算出机械效率 ．
（4）对比第 、 两次实验数据，可知滑轮组机械效率与绳子绕法 （填“有关”或“无关”）
（5）小霞做完实验后考虑还有什么方法提高滑轮组的机械效率，请你帮她提一个意见
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小霞在做“测滑轮组机械效率”的实验前猜想，滑轮组机械效率的大小可能与三个因素有关：（1）所提物体的重力；（2）动滑轮的重力；（3）绳子的绕法．
为了验证自己的猜想，她做了四次实验，如图所示（实验所用的每个滑轮重力相同）．第1、2次实验是用甲滑轮组，第3次实验是用乙滑轮组，第4次实验是把第1次实验的滑轮组换了种绕法．实验数据如下表：
| 实验次数 | 钩码重力/N | 钩码匀速上升的距离/m | 绳子自由端的拉力F/N | 绳子自由端移动的距离/m | 机械效率/% |
| 1 | 2 | 0.1 | 1.2 | O．2 | 83.3 |
| 2 | 4 | 0.1 | 2.3 | 0.2 | 87.0 |
| 3 | 4 | 0.1 | 1.4 | 0.4 | 71.4 |
| 4 | 2 | 0.1 | 0.8 | 0.3 |
（2）分析对比第2、3次实验数据，对猜想（2）可得结论：________；
（3）将第4次实验的绳子绕法在丙滑轮组上画出，并在数据表中算出机械效率．
（4）对比第________、________两次实验数据，可知滑轮组机械效率与绳子绕法无关． 查看习题详情和答案>>