为了研究滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关，小明同学在老师的指导下做了一系列实验．以下是部分实验步骤（实验过程中保持长木板水平且固定）．
第1次：把木块平放在长木板上，用弹簧测力计水平拉木块，使木块做匀速直线运动（如图1），
第2次：把木块侧放在长木板上，用同样的方法拉木块（如图2）
第3次：把两块相同木块叠在一起平放在长木板上，再用同样的方法拉木块（如图3），
得到下列数据．

实验次数	木块对木板的压力/N	弹簧测力计的示数/N	滑动摩擦力/N
1		4.0
2		4.0
3		8.0

（1）若已知每个木块的质量为2kg，请你帮助小明填全表格内的数据；（g=10N/kg）
（2）比较1、2两次实验数据，可以发现滑动摩擦力的大小与接触面积 关（选填“有”或“无”）．
（3）比较第1、3两次实验数据，可以初步得出的结论是：．

（4）如图4所示，若将上述实验中完全相同的木块A和B叠放在水平桌面上，在12N的水平拉力F₁作用下，A、B一起作匀速直线运动，此时木块B所受A的摩擦力为N；若将A、B紧靠着放在水平桌面上，用水平力F₂推A使它们一起匀速运动，则推力F₂=N．

“探究杠杆的平衡条件”实验中，

（1）首先应调节杠杆两端的平衡螺母，使杠杆在水平位置平衡，这样做的好处：便于在杠杆上直接测量．如发现杠杆左端偏高，则可将右端的平衡螺母向调节．
（2）如图1---3次是小明同学实验的情景，实验时所用的每个钩码重均为0.5N，杠杆上刻线的间距为5cm，部分实验数据记录如中下表：

实验次数	动力F1/N	动力臂L1/cm	阻力F2/N	阻力臂L2/cm
1	1.5	10	1
2	1	20	2	10
3	1	20	1.5	10

表格中空格里应记入的数据是；小明的第3次实验存在错误，其错误是．
（3）如图4所示，在调节平衡后的杠杆两侧，分别挂上相同规格的钩码，杠杆处于平衡状态．如果两侧各去掉一个钩码，则（选填“左端下降/右端下降/仍然平衡”）．
（4）实验中多次测量的目的是．

教学中常用的投影仪的结构如图4所示，在水平放置的凸透镜的正上方有一与水平成45°角的平面镜，右边竖直放一屏幕．物体的光线经凸透镜和平面镜后，可在屏上成一清晰的像．如图是这一装置的示意图，A“B“是物AB的像．图中BO₁=30cm，O₁O₂=20cm，O₂O₃=90cm．
（1）对凸透镜而言，物距和像距各是多少？
（2）在图中画出物AB的成像光路图．
（3）若将凸透镜向上移动一点，像将向何方移动？
（4）说明螺纹透镜的作用．

按照题目要求作图：
（1）完成图1入射光线经过凸透镜后的折射光线
（2）为使杠杆OA保持静止，画出图2在A点所加最小力F₁的示意图和阻力F₂的力臂l₂．
（3）如图3所示，将电流表“A”或电压表“V”的符号填入相应的圆圈内，当开关S闭合后，要使电阻R₁、R₂并联．
（4）如图4所示，请将对应下列元件连接成符合安全用电要求的家庭电路．