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在研究生物遗传物质的过程中，人们做了很多实验进行研究，包括著名的“肺炎双球菌转化实验”。请分析以下实验并回答问题：
(1)某人曾重复了“肺炎双球菌转化实验”，步骤如下：
a.将一部分S型细菌加热杀死；
b.制备符合要求的培养基并均匀分为若干组，将菌种分别接种到各组培养基上(如下图中文字说明部分)；
c.将接种后的培养基置于适宜温度下培养一段时间，观察菌落生长情况，结果如图
所示。
本实验可得出的结论是 。
(2)艾弗里等人通过实验证实了在上述细菌转化过程中起作用的是DNA。请利用
DNA酶做试剂，选择适当的材料用具，设计实验方案，验证“促使R型细菌转
化成S型细菌的物质是DNA”，并预测实验结果，得出实验结论。
①实验设计方案：
第一步：从S型细菌中提取DNA，制备符合要求的培养基，并将盛有等量培养基的培养装置分别标号A、B、C；
第二步： ；
第三步： ；
第四步： 。
②请预测实验结果并得出合理结论： 。
③通过你设计的实验，还能得出的新的结论： 。
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(07广州市毕业测试)肺炎双球菌转化实验中，将加热杀死的S型细菌与R 型活细菌相混合后，注射到小鼠体内，在小鼠体内S 型、R 型活细菌含量变化情况如右图所示。下列有关叙述错误的是
A．在死亡的小鼠体内存在着S 型、R 型两种类型的细菌
B．小鼠体内出现活S 型细菌是由于R 型细菌基因突变的结果
C．曲线ab 段下降的原因是R 型细菌被小鼠的免疫系统作用所致
D．曲线bc 段上升，与S 型细菌在小鼠体内增殖导致小鼠免疫力降低有关
查看习题详情和答案>>在研究生物遗传物质的过程中，人们做了很多的实验进行探究，包括著名的“肺炎双球菌的转化实验”。请分析以下实验并回答问题：
(1)某人曾重复了该实验，步骤如下。
A．将一部分S型细菌加热杀死；
B．制备符合要求的培养基，并分为若干组，将菌种分别接种到各组培养基上(接种菌种见下图中文字所示)：
C．将接种后的培养基放在适宜温度下培养一段时间，观察菌落生长情况(如上图)。
①本实验的对照组有____________。
②本实验得出的结论是______________________________。
(2)请利用DNA酶做试剂，选择适当的材料用具设计实验方案，验证“促进R型细菌转化成S型细菌的物质是DNA”，并预测实验结果，得出实验结论。
①设计方案：
第一步，从S型细菌中提取DNA；
第二步，________________________________，然后分别处理：
| 培养基编号 | A | B | C |
| 处理 | 不加任何提取物 |
|
|
第三步，_______________________________________________________________；
第四步，_______________________________________________________________。
②预测实验结果：______________________________________________________。
实验结论：____________________________________________________________________
查看习题详情和答案>>在研究生物遗传物质的过程中，人们做了很多的实验进行探究，包括著名的“肺炎双球菌的转化实验”。请分析以下实验并回答问题：
(1)某人曾重复了该实验，步骤如下。
A．将一部分S型细菌加热杀死；
B．制备符合要求的培养基，并分为若干组，将菌种分别接种到各组培养基上(接种菌种见下图中文字所示)：
C．将接种后的培养基放在适宜温度下培养一段时间，观察菌落生长情况(如上图)。
①本实验的对照组有____________。
②本实验得出的结论是______________________________。
(2)请利用DNA酶做试剂，选择适当的材料用具设计实验方案，验证“促进R型细菌转化成S型细菌的物质是DNA”，并预测实验结果，得出实验结论。
①设计方案：
第一步，从S型细菌中提取DNA；
第二步，________________________________，然后分别处理：
| 培养基编号 | A | B | C |
| 处理 | 不加任何提取物 |
|
|
第三步，_______________________________________________________________；
第四步，_______________________________________________________________。
②预测实验结果：______________________________________________________。
实验结论：____________________________________________________________________。
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肺炎双球菌的转化实验和噬菌体侵染细菌的实验都证明了DNA是遗传物质。实验思路是基本相同的，即把DNA和蛋白质等物质分开，分别单独地去观察它们各自的作用。有人重复了以上两个实验，请回答以下问题：
（1）肺炎双球菌转化的________实验证明了S型菌体内存在转化因子，但S型菌的哪种物质是转化因子并没有确定。________实验将S型菌的DNA、蛋白质和荚膜物质等分离提纯，分别与R型菌混合培养，观察能否发生转化，从而证明了DNA是转化因子（即遗传物质）。这里的分离提纯是通过人工方法完成的，所提取的DNA或蛋白质存在________问题，对实验结果可能产生干扰。T2噬菌体仅含两种化学成分（DNA和蛋白质），在实验过程中自动分离，且不存在________问题，使实验结果更加令人信服。
（2）有人在重复肺炎双球菌转化的活体实验时，发现将加热杀死的S型菌与R型菌混合注入到小鼠体内后，并没有使小鼠患病死亡，小鼠体内也未发现活S型菌。试写出可能的原因：________________。
（3）有人在重复肺炎双球菌转化的离体实验时，发现S型菌的蛋白质与R型菌混合溶入到小鼠体内后，发生了小鼠患病死亡的现象，且在小鼠体内发现了活S型菌。试写出可能的原因：________________。