摘要:10.某小学生上网查戴嵩的.教育博客发现没有把斗牛尾巴画在后腿间.又查真实的斗牛图片.发现很少有斗牛把尾巴夹在后腿间的.教育博客撰写了文章.对斗牛是否夹尾进行了全面描述.该学生所为 教育博客 ①属形而上学.文学作品可以脱离现实②说明收集大量感性材料是实现认识飞跃的关键 ③正确处理主观与客观的关系④说明信息技术能提高人的认识能力 A.①② B.②③ C.③④ 教育博客 D.②④

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