为了探究木块A和B之间的动摩擦因数，某同学设计了一个实验，图甲为实验装置示意图，该同学在实验中的主要操作有：

A．用弹簧秤测出木块A的重力为G＝6.00N               

B．用弹簧秤测出木板B的重力为G′＝9.25N

C．按图甲所示安装器材，安装过程中用手按住木块和木板

D．松开按住木块和木板的手让其运动，并即刻读出弹簧秤的示数

(1)该同学的上述操作中有一个步骤是多余的，有一个步骤存在错误，多余的步骤是____，存在错误的步骤是____。(填步骤序号)

(2)在听取意见后，该同学按正确方法操作，读数时弹簧秤的指针位置如图乙所示，其示数____N，根据该同学的测量数据，可得到A和B之间的动摩擦因数为_   ___。

为了探究木块A和B之间的动摩擦因数，某同学设计了一个实验，图-甲为实验装置示意图，该同学在实验中的主要操作有：

A、用弹簧秤测出木块A的重力为G＝6.00N

B、用弹簧秤测出木板B的重力为G′＝9.25N

C、按图-甲所示安装器材，安装过程中用手按住木块和木板

D、松开按住木块和木板的手让其运动，并即刻读出弹簧秤的示数

(1)该同学的上述操作中有一个步骤是多余的，有一个步骤存在错误，多余的步骤是__  __，存在错误的步骤是__   __。(填步骤序号)

(2)在听取意见后，该同学按正确方法操作，读数时弹簧秤的指针位置如图-乙所示，其示数为__  __N，根据该同学的测量数据，可得到A和B之间的动摩擦因数为__         _。

为了探究木块A和B之间的动摩擦因数，某同学设计了一个实验，图-甲为实验装置示意图，该同学在实验中的主要操作有：

为了探究木块A和B之间的动摩擦因数，某同学设计了一个实验，图甲为实验装置示意图，该同学在实验中的主要操作有：