摘要: 通过探究实验明确质量守恒定律的内容.并会用原子.分子观点来解释质量守恒定律的本质.从宏观和微观角度来理解质量守恒定律.可将化学反应归纳为“六个一定不变.两个一定改变.一个可能改变 .“六个不变 :(1)反应物和生成物总质量不变.元素质量不变.原子数目不变.(6)原子质量不变,“两个一定改变 :(1)分子的种类一定改变.(2)物质的种类一定改变,“一个可能改变 :分子总数可能改变.
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【提出问题】质量守恒定律的验证实验必须在密闭容器里进行吗?
【设计实验】小刚设计的实验所用药品和装置如图A;小红设计的实验所用装置如图B.

他们在反应前后都进行了规范的操作,其中包括准确地称量和细致地观察.
【实验现象】(1) 通过(填“小刚”或“小红”)设计的实验,实验前后天平保持平衡.
(2)另一个天平不平衡的理由是 .
【反思与评价】探究或验证反应物与生成物的质量关系时,若要用到有气体参加或生成的反应,应该在 容器中进行实验.
【拓展与迁移】(1)通过实验,得出质量守恒定律的验证性实验: (填“一定”或“不一定”)在密闭容器里进行.
(2)推翻伪科学的谎言,如铜在催化剂的条件下不可能变成黄金,请说明理由: .
(3)根据化学方程式Al2O3+2NaOH
2NaAlO2+X,确定X的化学式为 .
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【设计实验】小刚设计的实验所用药品和装置如图A;小红设计的实验所用装置如图B.
他们在反应前后都进行了规范的操作,其中包括准确地称量和细致地观察.
【实验现象】(1)
(2)另一个天平不平衡的理由是
【反思与评价】探究或验证反应物与生成物的质量关系时,若要用到有气体参加或生成的反应,应该在
【拓展与迁移】(1)通过实验,得出质量守恒定律的验证性实验:
(2)推翻伪科学的谎言,如铜在催化剂的条件下不可能变成黄金,请说明理由:
(3)根据化学方程式Al2O3+2NaOH
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(1)小明先按图1的方式实验,将盐酸加到碳酸钠粉末中反应完后,发现天平指针向右偏转,由此就得出该反应不遵守质量守恒定律.他的结论
不是
不是
正确(填是或不是),请你帮他分析一下原因反应过程中左盘中由于气体逸出,物质质量减少,天平失去平衡
反应过程中左盘中由于气体逸出,物质质量减少,天平失去平衡
,反应的化学方程式为Na2CO3+2HCl═2NaCl+CO2↑+H2O
Na2CO3+2HCl═2NaCl+CO2↑+H2O
.(2)后来,小明进行了两次称量,做了四次实验,得到四组以下列数据,其中有问题的两组数据是
AD
AD
(填序号).| A | B | C | D | |
| 盐酸加入Na2 CO3粉末前称量/g | 85.3 | 82.8 | 84.8 | 86.5 |
| 盐酸加入Na2 CO3粉末后称量/g | 85.3 | 80.6 | 83.2 | 87.6 |
C
C
(填序号).A..左盘高 B.右盘高 C.保持平衡(4)该实验中通过化学反应新生成了的物质有
BC
BC
(填序号).A.HCl B.CO2 C.Na2CO3 D.NaOH.
(1)写出氢氧化钠与稀盐酸反应的化学方程式:
(2)通过实验观察到天平不平衡,烧杯中出现的现象是
(3)你认为上述装置如何改进,使已变质的氢氧化钠溶液与稀盐酸反应,也能使天平保持平衡
(4)请你用不同于上述原理的方法确定氢氧化钠已变质,你可选择的试剂是
小明和小红同学来到实验室,欲探究氢氧化钠溶液和稀盐酸的反应是否符合质量守恒定律,装置如图所示:
(1)写出氢氧化钠与稀盐酸反应的化学方程式:______.
(2)通过实验观察到天平不平衡,烧杯中出现的现象是______,他们分析认为氢氧化钠已经变质,其变质的原因是______(用化学方程式表示).
(3)你认为上述装置如何改进,使已变质的氢氧化钠溶液与稀盐酸反应,也能使天平保持平衡______.
(4)请你用不同于上述原理的方法确定氢氧化钠已变质,你可选择的试剂是______溶液(填化学式).
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(2005
年云南)将(1)
实验装置如甲图所示.将整套装置(包括(2)
用力推压注射器栓塞向密闭的软塑料瓶中注入10mLNaOH溶液(装置如图乙所示),然后握紧注射器和塑料瓶用力振荡.这时观察到的现象是______________,同时还能看到_______________,原因是_________________.(3)
静置片刻,将整套装置再次放到天平上称量,测得其质量仍为78.2g.你对这一结果的解释是____________.(4)
通过上述探究实验,你得到的启示:①若采用有气体参加或生成的反应来验证质量守恒定律,应让化学反应在
__________;②为了进一步证明