摘要：[参考答案]A [思维点拨]该题考察对二氧化碳的认识.很多学生对二氧化碳的鉴定不清楚容易误选B项.其实鉴定二氧化碳应用澄清的石灰水,C项中硫酸不能用来制二氧化碳――硫酸与石灰石反应生成微溶于水的硫酸钙附着在碳酸钙的表面阻碍反应的进一步进行.反应一会就自动停止了,D项中干冰用于制造舞台云雾是因为干冰直接升华吸收热量使空气中的水蒸气液化成小水滴的缘故,A项中甲烷中有碳元素所以它在足量氧气中燃烧能可生成二氧化碳.
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如图是A、B两物质的溶解度曲线，回答下列问题：（1）图中P点表示B物质的
（2）50℃时，A物质的饱和溶液中，A物质的质量分数为
（3）小明不小心在A物质中混了少量的B物质，但他通过所学知识将A物质又变纯净了，你觉得他使用的方法是：
（4）50℃时，在200g水中加入了90gA物质，完全溶解后，要将其变成饱和溶液①采用加溶质的方法，要再加
（5）当处于P状态的A溶液发生下列变化时（其它条件不变），试参考示例分析P点的运轨迹．例：
①升高温度：向右平移；
②增加溶剂：
（2010?工业园区一模）如图是A、B两物质的溶解度曲线，回答下列问题：
（1）图中P点表示B物质的溶液．（填“饱和”和“不饱和”）
（2）50℃时，A物质的饱和溶液中，A物质的质量分数为．
（3）小明不小心在A物质中混了少量的B物质，但他通过所学知识将A物质又变纯净了，你觉得他使用的方法是：（不需写具体操作）．
（4）50℃时，在200g水中加入了90gA物质，完全溶解后，要将其变成饱和溶液①采用加溶质的方法，要再加gA物质；②采用蒸发溶剂的方法，需恒温蒸发g水；③采用降温的方法也能达到饱和，降温至20℃，则析出A晶体的质量为g．
（5）当处于P状态的A溶液发生下列变化时（其它条件不变），试参考示例分析P点的运轨迹．例：
①升高温度：向右平移；
②增加溶剂：．
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（1）图中P点表示B物质的溶液．（填“饱和”和“不饱和”）
（2）50℃时，A物质的饱和溶液中，A物质的质量分数为．
（3）小明不小心在A物质中混了少量的B物质，但他通过所学知识将A物质又变纯净了，你觉得他使用的方法是：（不需写具体操作）．
（4）50℃时，在200g水中加入了90gA物质，完全溶解后，要将其变成饱和溶液①采用加溶质的方法，要再加gA物质；②采用蒸发溶剂的方法，需恒温蒸发g水；③采用降温的方法也能达到饱和，降温至20℃，则析出A晶体的质量为g．
（5）当处于P状态的A溶液发生下列变化时（其它条件不变），试参考示例分析P点的运轨迹．例：
①升高温度：向右平移；
②增加溶剂：．
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如图是A、B两物质的溶解度曲线，回答下列问题：
（1）图中P点表示B物质的______溶液．（填“饱和”和“不饱和”）
（2）50℃时，A物质的饱和溶液中，A物质的质量分数为______．
（3）小明不小心在A物质中混了少量的B物质，但他通过所学知识将A物质又变纯净了，你觉得他使用的方法是：______（不需写具体操作）．
（4）50℃时，在200g水中加入了90gA物质，完全溶解后，要将其变成饱和溶液①采用加溶质的方法，要再加______gA物质；②采用蒸发溶剂的方法，需恒温蒸发______g水；③采用降温的方法也能达到饱和，降温至20℃，则析出A晶体的质量为______g．
（5）当处于P状态的A溶液发生下列变化时（其它条件不变），试参考示例分析P点的运轨迹．例：
①升高温度：向右平移；
②增加溶剂：______．
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某学生将一定质量的氯酸钾分成a、b两等分，他在a中加入少量二氧化锰混合均匀后将其装入试管中，另一份b直接装入试管中，然后按照要求架设好装置进行氧气的制取．其制取氧气的情况如图所示：（1）曲线缓则反应慢、曲线陡则反应快，试将将a、b标在图中的“□”中；
（2）点A、点B表示
氯酸钾开始分解时间
氯酸钾开始分解时间
，点C、点D表示氯酸钾分解完毕的时间
氯酸钾分解完毕的时间
（填“反应开始”或“反应结束”）．
（3）OA、OB表示反应前所需的加热时间，依据OB＞OA可看出催化剂二氧化锰的存在不仅可以加快化学反应速率，而且还可以
缩短氯酸钾开始分解的时间
缩短氯酸钾开始分解的时间
．（4）图中a、b两种情况的最终氧气产量均为12g，说明催化剂只能改变化学反应速率，不能改变
氧气的质量
氧气的质量
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