在大自然中，CO₂与O₂能相互转换，以保持空气成分相对稳定．
（1）通常情况下，空气中氧气的体积分数约为______．
（2）二氧化碳虽然无毒，但人在二氧化碳浓度偏高的环境中，会感到气闷、头痛及至死亡．其原因是______．
（3）请各举一例：CO₂转换为O₂：______；O₂转化为CO₂：______．
（4）根据两种物质不同的性质，设计两种鉴别CO₂与O₂的方法：
方法一：用带火星的木条分别伸入集气瓶中，观察到______现象则可鉴别．
方法二：______，观察看到______现象，则可鉴别．

（1）（8分）下图是实验室制备物质、探究物质性质的常用装置，请回答：

①仪器a、b的名称分别是              ；
②连接装置A、E可用来制取氧气，装置A应与E的    端连接，反应的化学方程式为  
                     ；
③除去CO中少量的CO₂，最好将气体通过装置        ，理由是                ；
④连接装置B、C可用来验证CO的还原性，CO通过装置B时可以看到             ；装置C中出现白色浑浊，那么，装置B中发生反应的化学方程式                   。
（2）（4分）课外学习小组为进一步探究活泼金属与酸反应的情况，做了以下两组对比实验（见下图）。

请分析实验Ⅰ、Ⅱ后回答：①实验Ⅰ反映了同种金属跟不同酸反应的剧烈程度不同；实验Ⅱ则表明了                         剧烈程度不同，原因是                 ；
②按照实验Ⅰ和Ⅱ设计思路，请你再设计一组对比实验，简述实验方案。

（1）（8分）下图是实验室制备物质、探究物质性质的常用装置，请回答：

①仪器a、b的名称分别是               ；

②连接装置A、E可用来制取氧气，装置A应与E的     端连接，反应的化学方程式为  

                      ；

③除去CO中少量的CO₂，最好将气体通过装置         ，理由是                 ；

④连接装置B、C可用来验证CO的还原性，CO通过装置B时可以看到              ；装置C中出现白色浑浊，那么，装置B中发生反应的化学方程式                    。

（2）（4分）课外学习小组为进一步探究活泼金属与酸反应的情况，做了以下两组对比实验（见下图）。

请分析实验Ⅰ、Ⅱ后回答：①实验Ⅰ反映了同种金属跟不同酸反应的剧烈程度不同；实验Ⅱ则表明了                          剧烈程度不同，原因是                  ；

②按照实验Ⅰ和Ⅱ设计思路，请你再设计一组对比实验，简述实验方案。