化学活动小组的同学在探究金属的化学性质时，发现铜与稀硫酸在常温或短时间加热的条件下均不反应．那么，铜与浓硫酸能否发生反应呢？
【猜想与假设】
猜想①：在常温下能反应；
猜想②在常温下不能反应，但在加热的条件下能反应；
猜想③在加热的条件下不能反应．
【实验与事实】
操作①：将一小块铜块放入试管中，加入足量的浓硫酸，无明显现象；
操作②：加热该试管，铜片有气泡产生，并闻到刺激性气味；
操作③检验产生的有刺激性气味的气体（检验方法及现象略）；
操作④；立即停止加热；
操作⑤：将试管中的残液慢慢倒入少量水中，溶液呈蓝色．
【结论与解释】
（1）由以上探究可知：猜想是正确的．
（2）经检验产生的气体是SO₂：立即停止加热的目的是．
（3）铜跟浓硫酸在加热的条件下反应的产物是SO₂、CuSO₄和水．
【反思与评价】操作⑤中，从安全角度考虑（选填“能”或“不能”）将水倒入剩余的液体里．
【拓展与应用】根据以上探究和已掌握的知识，同学们又设计了两个利用废铜屑、硫酸为原料制取硫酸铜的实验方案．
甲方案：利用废铜屑跟浓硫酸在加热条件下制取CuSO₄．写出反应的化学方程式：．
乙方案：在加热的条件下废铜屑在空气中氧化成CuO，再将CuO与稀硫酸反应制取CuSO₄．
请你从安全、节约、环保等方面进行评价，较好的方案是（添“甲”或“乙”），理由是．（答出一点即可）

化学是使人类进步的关键．
（1）绿色净水剂含①高铁酸钾（K₂FeO₄）、②聚合硫酸铁（[Fe₂（OH）_n（SO₄）_3-n/2]_m，简称聚铁），其中高铁酸钾与水反应生成的红褐色氢氧化物（填化学式）对水中的杂质有絮凝作用．
（2）为减少“温室效应”带来的负面影响，法国化学家Paul Sabatier提出CO₂甲烷反应．该反应使CO₂和H₂在催化剂作用下生成CH₄和H₂O，试写出该反应的化学方程式：．
（3）德国INTEGRAL公司因研究出无辐射冷却技术而荣获德国环境大奖，他们用水和冰组成的物质代替传统的氟利昂或氨做冷却剂．该致冷剂（填字母序号）
A．电解能生成氢气和氧气     B．对环境不产生任何污染    C．化学性质和水不同
（4）在温度超过374℃、压强超过22.1MPa下的水就是超临界水．用超临界水、空气氧化处理聚氯乙烯（C₂H₃Cl）_n的反应中，生成两种自然界中常见的氧化物、（写化学式）和HCl．

物理和化学在很大程度上是相通的．如高山上的水往低处流，是由于高山上的水的内能（参照海平面）较大．内能大的物质稳定性差，活性则较大．内能小则反之．化学上也有类似的规律，物质的内能越大，该物质越不稳定，化学活性越大．
已知金刚石燃烧的热化学方程式为：C（金刚石）+O₂（g）=CO₂（g）+93.60kJ；石墨燃烧的热化学方程式为：C（石墨）+
O₂ （g）=CO₂（g）+94.05kJ．则金刚石转化为石墨的热化学方程式为，两种单质中更稳定．