摘要:36.指出下图中仪器的名称 (1)A B C (2)瓶中盛有红棕色的气体.向其中投入几块活性炭.会有何现象 . .

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下图是实验室中用于制取和收集气体的装置图.

请回答:
(1)写出编号①、②、③仪器的名称①
酒精灯
酒精灯
 ②
试管
试管
 ③
集气瓶
集气瓶

(2)以上装置图中有一处明显的错误,请指出错误.
D中的导管太短
D中的导管太短

(3)实验室制取二氧化碳的发生装置应选用
B
B
(填序号,下同),其反应的文字表达式为
碳酸钙+盐酸→氯化钙+水+二氧化碳
碳酸钙+盐酸→氯化钙+水+二氧化碳
;收集装置应选用
E
E

(4)若在实验室用加热高锰酸钾的方法制取氧气,发生装置应选用
A
A
,该装置缺少
棉花团
棉花团
,实验结束时先将导管移出水面,再熄灭酒精灯的目的是防止
水倒流而炸裂试管
水倒流而炸裂试管
.收集装置可选用
C或E
C或E
.如用D装置收集,验满的方法是
将带火星的木条平放在集气瓶口,木条复燃,证明氧气满了
将带火星的木条平放在集气瓶口,木条复燃,证明氧气满了

(5)若用双氧水制氧气,其反应的文字表达式为
过氧化氢
催化剂
水+氧气
过氧化氢
催化剂
水+氧气
,该反应会
放出
放出
热量(放出或吸收).如用G来收集氧气,氧气从
a
a
(a或b)通入,如果G中装满水来收集氧气,氧气又该从
b
b
(a或b)通入.
(6)用以上所示装置F来测量生成CO2气体的体积,其中在水面上放一层植物油的目的是
防止二氧化碳溶于水
防止二氧化碳溶于水
并与水反应
并与水反应
,植物油上方原有的空气对实验结果
(有或无)影响.
(7)由此我们得到启示实验室选择气体发生装置时,应考虑
反应物的状态
反应物的状态
反应的条件
反应的条件
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下图是实验室常用的实验仪器与装置.依据题目要求回答下列问题:

(1)写出标号仪器的名称 ①
铁架台
铁架台
; ②
量筒
量筒

(2)实验制取氧气常采用分解过氧化氢溶液的方法,选择的发生装置为
C
C
,理由是
在常温下,过氧化氢在二氧化锰做催化剂的条件下就能反应
在常温下,过氧化氢在二氧化锰做催化剂的条件下就能反应
该方法制氧气有许多优点,如:
①②
①②
(填序号).
①产物无污染  ②不需加热   ③需加热   ④生成物只有氧气
(3)乙同学用大理石和稀盐酸反应来制取二氧化碳,其反应的文字表达式为
碳酸钙+盐酸→氯化钙+水+二氧化碳
碳酸钙+盐酸→氯化钙+水+二氧化碳
_,制取并收集二氧化碳应分别选择
C、D
C、D
装置(填字母);收集气体后如何检验集气瓶中的二氧化碳是否已经收集满?
将一根带燃烧的木条平放在集气瓶口,木条熄灭,证明满了
将一根带燃烧的木条平放在集气瓶口,木条熄灭,证明满了

(4)某化学兴趣小组的同学,利用下列仪器进行实验(所有装置的气密性都已检查完毕)

①把过氧化氢溶液缓缓加入盛有二氧化锰的容器中制取并用排气法收集氧气,完成该实验你所选用的仪器有
abdh
abdh
(填字母).
写出发生反应的化学符号表达式
H2O2
MnO2
H2O+O2
H2O2
MnO2
H2O+O2
.这种方法与“把二氧化锰加入盛有过氧化氢溶液的试管中制氧气”相比有
可以控制反应的进行,节约药品
可以控制反应的进行,节约药品
的优点.
②某同学继续探究“红砖粉末是否也可以作过氧化氢分解反应的催化剂?”实验步骤和现象如下:
a、他分别向两支试管中加入相同的过氧化氢溶液,向其中一支试管加入一药匙红砖粉末,然后将两支试管中的气体导出通入水中比较产生气泡的快慢,发现加入红砖粉末的试管中反应较快.
b、将反应较快的试管内固体过滤出来,洗涤、烘干、称量.
c、用称量后的固体重复步骤a的实验,现象与步骤a完全相同.
试回答:步骤a中他除了选用试管外还用到上面列出的仪器有
ghf
ghf
(填字母).步骤c的实验目的是
检验红砖粉的化学性质在反应前后是否有变化
检验红砖粉的化学性质在反应前后是否有变化
.该学生认为通过上述实验已证明红砖粉末可以作过氧化氢分解反应的催化剂,但老师认为该同学的实验还缺少一个关键步骤,请指出来
反应前没有称出红砖粉的质量
反应前没有称出红砖粉的质量

(5)在学习中我们了解到常用制取氧气的方法有如图所示的四种:
请回答问题:在实验室按绿色化学的要求你认为那种制取氧气的方法较好的是
方法.(填“甲、乙、丙、丁”)写出甲方法制取氧气的化学符号表达式
KMnO4
K2MnO4+MnO2+O2
KMnO4
K2MnO4+MnO2+O2

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下图是实验室常用的实验仪器与装置.依据题目要求回答下列问题:

(1)写出标号仪器的名称 ①________; ②________.
(2)实验制取氧气常采用分解过氧化氢溶液的方法,选择的发生装置为________,理由是________该方法制氧气有许多优点,如:________(填序号).
①产物无污染 ②不需加热  ③需加热  ④生成物只有氧气
(3)乙同学用大理石和稀盐酸反应来制取二氧化碳,其反应的文字表达式为_________,制取并收集二氧化碳应分别选择________装置(填字母);收集气体后如何检验集气瓶中的二氧化碳是否已经收集满?________.
(4)某化学兴趣小组的同学,利用下列仪器进行实验(所有装置的气密性都已检查完毕)

①把过氧化氢溶液缓缓加入盛有二氧化锰的容器中制取并用排气法收集氧气,完成该实验你所选用的仪器有________(填字母).
写出发生反应的化学符号表达式________.这种方法与“把二氧化锰加入盛有过氧化氢溶液的试管中制氧气”相比有________的优点.
②某同学继续探究“红砖粉末是否也可以作过氧化氢分解反应的催化剂?”实验步骤和现象如下:
a、他分别向两支试管中加入相同的过氧化氢溶液,向其中一支试管加入一药匙红砖粉末,然后将两支试管中的气体导出通入水中比较产生气泡的快慢,发现加入红砖粉末的试管中反应较快.
b、将反应较快的试管内固体过滤出来,洗涤、烘干、称量.
c、用称量后的固体重复步骤a的实验,现象与步骤a完全相同.
试回答:步骤a中他除了选用试管外还用到上面列出的仪器有________(填字母).步骤c的实验目的是________.该学生认为通过上述实验已证明红砖粉末可以作过氧化氢分解反应的催化剂,但老师认为该同学的实验还缺少一个关键步骤,请指出来________.
(5)在学习中我们了解到常用制取氧气的方法有如图所示的四种:
请回答问题:在实验室按绿色化学的要求你认为那种制取氧气的方法较好的是________方法.(填“甲、乙、丙、丁”)写出甲方法制取氧气的化学符号表达式________

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