Question

17．I'm a straight-A student and have been my whole life．When you come from a family of educators，it just seems （36）D．
With high academic standards and a competitive （37）C，I don't just like losing and I also can't （38）C it．I need to beat the （39）B students，perfectly in everything．I've even gone so far as to define myself by my （40）C，saying how outstanding I am．If I don't get the grade I （41）B then I am lost．
Today I was sitting in class trying to （42）B the last minutes studying for a test in which I had to get full marks．（43）A the girl behind me started talking to me，I tried to listen （44）D while still glancing at my study sheet（45）D．When I thought the conversation required it，I smiled，nodded and （46）C．And then I found myself wishing she would be （47）A so I could study．After a while，she said，"You know，you're a really good （48）B．You're so easy to talk to．"I froze．
I replayed the praise in my head before smiling and accepting it （49）D．But inside，I knew it wasn't true．She'd made every effort to have a conversation and I wasn't even trying to （50）C．
I passed the test excellently despite my （51）C of lost study time，but the one thing I needed to learn most wasn't on that test．I had （52）B being the best student so that I had failed at just being normal．So what （53）B to me most？What I have is all about my personal （54）A and about me being too self-centered．There can only be so many scholars，but there is （55）D enough sympathy．I want that to be what matters to me---sympathy．

36．A．usual	B．helpless	C．unfortunate	D．natural
37．A．spirit	B．sport	C．school	D．market
38．A．take	B．recommend	C．stand	D．help
39．A．ordinary	B．top	C．handsome	D．strong
40．A．strength	B．appearance	C．grades	D．tricks
41．A．invent	B．expect	C．copy	D．hide
42．A．save	B．spend	C．collect	D．cost
43．A．When	B．After	C．Because	D．Before
44．A．rudely	B．bitterly	C．excitedly	D．politely
45．A．in no time	B．on time	C．for a long time	D．now and then
46．A．refused	B．worked	C．agreed	D．waited
47．A．quiet	B．gentle	C．pretty	D．safe
48．A．talker	B．listener	C．lecturer	D．teacher
49．A．angrily	B．carelessly	C．disappointedly	D．gladly
50．A．alarm	B．gather	C．participate	D．shout
51．A．fear	B．joy	C．worry	D．possession
52．A．given up	B．focused on	C．complained of	D．dreamed of
53．A．happens	B．matters	C．appeals	D．devotes
54．A．success	B．failure	C．depression	D．health
55．A．always	B．ever	C．much	D．never．

Answer 1

分析 文章大意：作者一直是个各科全优的学生，一直以来都以分数论成败．然而一天当同学赞美他善于倾听时，他突然恍然大悟，意识到自己的自私和狭隘．

解答 36．D．考查对上下文语境的理解．当你出生于教育世家时，这一切都会显得很自然．natural自然的； usual通常的； helpless无助的； unfortunate不幸的．
37．C．考查对上下文语境的理解．根据第一段中I'm a straight-A student和本段中high academic standards可知．
38．C．考查对上下文语境的理解．作者在一所具备高水平的学术水准和竞争大的学校里，因此他不喜欢失败，也无法忍受自己失败．
39．B．考查对上下文语境的理解．根据第一段首句中I'm a straight-A student和第二段中I don't just like losing可知，作者要在各方面打败所有的好学生．top优秀的； ordinary普通的； handsome英俊的； strong强壮的．
40．C．考查词语复现．根据下文中If I don't get the grade Ithen I am lost．可知．
41．B．考查词义辨析．句意：如果我没有达到自己所期望的分数，我就输了．I expect是定语从句，修饰先行词the grade．expect期望； invent发明； copy抄写； hide隐藏．
42．B．考查固定搭配．spend time（in）doing sth．为固定搭配，意为"花费时间做某事"．save节省； collect搜集； cost花费，其主语是物．
43．A．考查语法结构．当作者后面的女同学开始和他说话时，他一边看资料一边试图很有礼貌地听她说．
44．D．考查对上下文语境的理解．根据When I thought the conversation required it，I smiled，nodded and．中的smiled，nodded可知．
45．D．考查对上下文语境的理解．根据Today I was sitting in class trying tothe last minutes studying for a test in which I had to get full marks．可知作者不时地看资料．
46．C．考查前后照应．根据smiled，nodded可知．
47．A．考查对上下文语境的理解．根据so I could study可知作者希望她安静下来，以便自己能好好学习．quiet安静的； gentle柔和的； pretty漂亮的； safe安全的．
48．B．考查词义辨析．在作者的同学看来他是一个非常好的倾听者．listener倾听者； talker爱说话的人； lecturer讲师； teacher老师．
49．D．考查对上下文语境的理解．根据smiling可知．gladly高兴地； angrily生气地； carelessly粗心地； disappointedly失望地．
50．C．考查对上下文语境的理解．根据the girl behind me started talking to me，I tried to listenwhile still glancing at my study sheet．When I thought the conversation required it，I smiled，nodded and．And then I found myself wishing she would beso I could study．可知同学努力和作者谈话，而作者却试图不参与．
51．C．考查词义辨析．综合全文可知作者一直担心失去学习的时间．worry担心； fear恐惧； joy高兴； possession拥有．
52．B．根据第一、二段内容可知，此处指平时作者太专注于（focused on）成为优秀学生以至于变得不正常了．
53．B．考查词语复现．根据最后一句I want that to be what matters to me可知此处作者在扪心自问：什么对我最重要？
54．A．考查对上下文语境的理解．根据语境，作者认为他所拥有的不过是学习上的成功和以自我为中心．
55．D．考查对上下文语境的理解．根据语境和最后一句I want that to be what matters to me-sympathy，再结合本空所在句子中的but一词可知，学者有很多，但他们却仅仅只有学术，而没有足够的同情心．

点评 完型填空考查综合运用语言的能力：词语辨析能力；语法结构分析能力；语篇理解能力；逻辑推理能力；文化背景透析能力； 作者意图剖析能力；生活常识综合运用能力． 做完形填空时要注意文章开头提示句的点题作用和短文中完整句的启示作用．首先要快速浏览全文，弄清各段落之间，各层次之间的内在联系，把握文章的完整性．只有这样才符合这种题型的解题思路．