ÌâÄ¿ÄÚÈÝ
¡¡¡¡People used to say, ¡°The hand that rocks the cradle (Ò¡Àº) rules the world¡± and ¡°Behind every successful man there's a woman£®¡± Both of these sayings mean the same thing£®Men rule the world, but their wives rule them£®Most of the American women like making their husbands and sons successful, but some of them want more for themselves£®They want good jobs£®When they work, they want to be better paid£®They want to be as successful as men£®
¡¡¡¡The American women's liberation movement was started by women who don't want to stand behind successful men£®They want to stand beside men, with the same chance for success£®They don't want to be told that certain jobs or offices are closed to them£®They refuse to work side by side with men who do the same work for a higher pay£®
¡¡¡¡A liberated woman must be proud of being a woman and believe in herself£®If somebody says to her, ¡°You've come a long way, baby£®¡± She'll smile and answer, ¡°Not nearly as far as I'm going to go, baby!¡±
The movement is quite new, and many American women do not agree£®But it has already made some important changes in women's lives
in men's lives, too£®
1£®The hand that rocks the cradle rules the world here means ________£®
[¡¡¡¡]
A£®the world is now ruled over by women
B£®women play an important role in men's lives and work
C£®a man can't succeed without a woman in his office
D£®a woman used to rule her husband
2£®American women wish to ________£®
[¡¡¡¡]
A£®have the same chance for success as men
B£®get better jobs than the men working together
C£®earn more money than their husbands
D£®devote more to their work than to their family
3£®A liberated woman must________£®
[¡¡¡¡]
A£®take pride in her husband's success
B£®be fond of and devote herself to her children
C£®be proud of being a woman and trust herself
D£®stand before or beside her husband
4£®¡°You've come a long way, baby¡± here probably means ________£®
[¡¡¡¡]
A£®you've come quite a long way to see your baby
B£®your home is far from where you work
C£®there is still a long way for you to go
D£®you've achieved great success in freeing yourself
ÍêÐÎÌî¿Õ
¡¡¡¡American teenagers have always worked for extra pocket money. 1 their predecessors£¨Ç°±²£©, today¡¯s young people are 2 to work long hours during the week for hundreds of dollars each month. They spend the money 3 themselves rather than contributing it 4 their families. In a 1997 5 of 16000 high school seniors nationwide, it was 6 that eighty percent of students who worked 7 their earnings on their own 8 such as clothing, stereo equipment, records and movies. 9 five percent said they contributed most of their income, which often exceeded, ¡ç 200 a month, to help pay family living 10 The benefits of this work-and-spend ethics£¨Â×Àí¹Û£©are being 11 argued, Some experts, and many parents, 12 that year-round part-time employment increases youngsters¡¯ 13 of worth, teaches them financial£¨²ÆÕþµÄ£© 14 and reduces tension, and thus conflict£¨³åÍ»£© 15 the family. Other, 16 , argue that working teenagers are separated, physically and financially, 17 their families, which in turn 18 parental authority.
¡¡¡¡Teenagers¡¯ schoolwork can also suffer.¡°When youngsters 19 for luxuries, they are buying distraction 20 education,¡±said a program director for the U£®S£®Department of Education. Working teenagers themselves say they have less time to spend with their friends and families.
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¡¡¡¡ £¨1£©A.Rather than ¡¡¡¡ ¡¡¡¡ |
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¡¡¡¡ B.More than ¡¡¡¡ ¡¡¡¡ |
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¡¡¡¡ C.Instead of ¡¡¡¡ ¡¡¡¡ |
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¡¡¡¡ D.Other than ¡¡¡¡ ¡¡¡¡ |
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¡¡¡¡ £¨2£©A.about ¡¡¡¡ ¡¡¡¡ |
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¡¡¡¡ B.fond ¡¡¡¡ ¡¡¡¡ |
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¡¡¡¡ C.likely ¡¡¡¡ ¡¡¡¡ |
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¡¡¡¡ D.for ¡¡¡¡ ¡¡¡¡ |
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¡¡¡¡ £¨6£©A.suggested ¡¡¡¡ ¡¡¡¡ |
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¡¡¡¡ B.found ¡¡¡¡ ¡¡¡¡ |
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¡¡¡¡ C.reported ¡¡¡¡ ¡¡¡¡ |
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¡¡¡¡ D.require ¡¡¡¡ ¡¡¡¡ |
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¡¡¡¡ C.learning ¡¡¡¡ ¡¡¡¡ |
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¡¡¡¡ D.feeling ¡¡¡¡ ¡¡¡¡ |
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¡¡¡¡ £¨14£©A.accounts ¡¡¡¡ ¡¡¡¡ |
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¡¡¡¡ B.responsibility ¡¡¡¡ ¡¡¡¡ |
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¡¡¡¡ D.well-being ¡¡¡¡ ¡¡¡¡ |
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¡¡¡¡ C.against ¡¡¡¡ ¡¡¡¡ |
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¡¡¡¡ £¨16£©A.furthermore ¡¡¡¡ ¡¡¡¡ |
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¡¡¡¡ B.therefore ¡¡¡¡ ¡¡¡¡ |
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¡¡¡¡ C.however ¡¡¡¡ ¡¡¡¡ |
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¡¡¡¡ D.besides ¡¡¡¡ ¡¡¡¡ |
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¡¡¡¡ £¨17£©A.in ¡¡¡¡ ¡¡¡¡ |
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¡¡¡¡ B.with ¡¡¡¡ ¡¡¡¡ |
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¡¡¡¡ C.from ¡¡¡¡ ¡¡¡¡ |
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¡¡¡¡ £¨18£©A.weakens ¡¡¡¡ ¡¡¡¡ |
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¡¡¡¡ B.loses ¡¡¡¡ ¡¡¡¡ |
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¡¡¡¡ C.reduces ¡¡¡¡ ¡¡¡¡ |
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¡¡¡¡ D.destroys ¡¡¡¡ ¡¡¡¡ |
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¡¡¡¡ £¨19£©A.ask ¡¡¡¡ ¡¡¡¡ |
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¡¡¡¡ B.make ¡¡¡¡ ¡¡¡¡ |
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¡¡¡¡ C.do ¡¡¡¡ ¡¡¡¡ |
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¡¡¡¡ £¨20£©A.from ¡¡¡¡ ¡¡¡¡ |
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¡¡¡¡ C.in ¡¡¡¡ ¡¡¡¡ |
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¡¡¡¡Teenagers¡¯ schoolwork can also suffer.¡°When youngsters 19 for luxuries, they are buying distraction 20 education,¡±said a program director for the U£®S£®Department of Education. Working teenagers themselves say they have less time to spend with their friends and families.
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