Question

9．There was a very special teacher who made a far-reaching difference in my life
Fall，1959，the first day of class at Bethesda Chevy Chase High School was about to begin．"Who"，I asked a senior，is Mrs．McNamara，my 10thgrade English teacher？He just（31）Band said something about my begin in （32）A．Soon，Understood what he meant Mrs．McNamara had a pattern of （33）Cthat she repeated again and again，we would have a literature reading task for（34）DThe next day，when we came to class，there would were（35）Bto write an in-class essay about one of the topics，The following day，she would（36）Athd corrected and graded essays and each person would bi called （37）Bto stand in front of the class and to（38）Dhis\her essay The class were required to criticize（评论）that essay （39）Cthe grade of everyone in class would be reduced
The first time that I（40）Dher read-write criticize method I had not （41）Dto do the homework and had written something without knowing what it meant（42）Cthe extreme embarrassment I suffered，standing before my classmates （43）Dmyself No one laughed at me，no one would be（44）Benorgh，or foolish enough，to do that in Mrs．McNamara's class．The embarrassment came from （45）Aand along with it came a strong（46）Bnot to let it happen again
Mrs．McNamara kept all of our written work in files．It was easy to see the（47）Cin writing that had occurred．What was not so easy to see was the inner transformation that had taken peace，at least for me．What Mrs．McNamar（48）Ame to do was to see myself as others see me and，having done that，I could improve myself And（49）A，Thank you Mrs．McNamara

31．A．nodded	B．laughed	C．apologized	D．shouted
32．A．trouble	B．sorrow	C．danger	D．anger
33．A．behavior	B．evaluation	C．activity	D．thought
34．A．review	B．performance	C．practice	D．homework
35．A．added	B．related	C．contributed	D．advised
36．A．expected	B．persuaded	C．allowed	D．advised
37．A．collect	B．return	C．send	D．receive
38．A．on purpose	B．at first	C．by chance	D．in turn
39．A．talk through	B．hand over	C．read out	D．show off
40．A．so	B．and	C．but	D．or
41．A．tried	B．adopted	C．examined	D．experienced
42．A．undertaken	B．attempted	C．examined	D．experienced
43．A．remember	B．attempted	C．bothered	D．hesitated
44．A．playing jokes on	B．making a fool of	C．trying a trap for of	D．taking advantage
45．A．brave	B．careless	C．proud	D．selfish
46．A．above	B．within	C．behind	D．below
47．A．tendency	B．preference	C．determination	D．sense
48．A．improvements	B．pains	C．difficulties	D．advantages
49．A．did	B．could	C．had	D．would

Answer 1

分析 本文主要讲述了我的英语老师给我们上的一堂特别的课，给我起到了影响我一生的作用．

解答 31-35 BACDB    36-40 ABDCD    41-45 DCDBA    46-49BCAA
31．B考查动词．上课的第一天，我询问一个高年级的学生关于Mrs McNamara的情况，结果对方哈哈大笑．对方不会因为我的询问而"道歉、喊叫"．
32．A 考查名词．他认为我到这个老师的班上学习，以后有我难受的时候．
33．C考查名词．从文章叙述的作者的经历看，老师给我们的作文评分，再由同学给我评分，因此这是老师组织的一种教学活动，而不是老师对我们的评价．
34．D考查名词．从下文判断选D，老师给我们布置的家庭作业是回家后进行阅读．
35．B考查动词．第二天到学校，老师就在黑板写下2、3个与我们头一天的课外阅读相关的话题作为写作任务．这里用（be） related to表示"与…有关"．
36．A考查动词．这是老师给学生布置作业，因此用expect sb to do sth表示"期待某人做某事"指老师对学生的作业要求．
37．B考查动词．第二天老师就把我们交的作文发下来，还给我们．而这些作文已经批改和评分了．
38．D考查介词短语．on purpose故意的at first首先by chance偶然依次叫学生轮流到全班学生面前．其他介词短语的含义都不符合语境．
39．C考查动词短语．老师已经把作文批改并发给我们了，此时就是要我们当着全班学生的面朗读自己的作文，因此选C表示"朗读，宣读"．
40．D考查连词．语境表示老师要求班上每个学生都要对被朗读的文章进行评论，否则的话，如果不发言，那就要挨罚：成绩降低一等．
41．D考查动词．作者在回顾"我"第一次尝到她的苦头时的情景，用experience表示"体验"她的教学方法．
42．C考查动词．这里用bother to do sth表示"费心/尽力去做某事"．undertake to do sth表示"许诺/同意做某事"，不符合语境．
43．D考查动词．这是回顾过去的经历．老师布置的课外阅读我没有看，因此当堂朗读自己的作文，这是什么滋味，有多尴尬就可想而知了．
44．B考查动词短语．这里用make a fool of表示"捉弄"，我让自己在全班同学面前出丑．
45．A考查形容词．从语境的逻辑关联判断选A．在Mrs McNamara的课堂上，任何人都会遇到让自己尴尬的情景，要嘲笑别人需要勇气，而这样做也是愚蠢的，因为这样的情况随时会降临到嘲笑别人的同学身上．
46．B考查介词．我这次经历中感觉到的尴尬是发自内心的，同时我也下定决心不再这样，这也是发自内心的．
47．C考查名词．我也下定决心，从此认真对待学习，绝不让这样的事情再次发生．
48．A考查名词．老师把我们的书面作文都存档放好，因此很容易从我们的作业中看到我们成长与进步的脚印．
49．A考查助词．这里用did代替前面的动词improve myself：老师使我们认识到自己的真实情况，以使我进步，在她的督促下，我进步了．

点评 本文是一个人生感悟类完形填空，题目涉及多道细节理解题，做题时结合原文和题目有针对性的找出相关语句进行仔细分析，结合选项选出正确答案．推理判断题也是要在抓住关键句子的基础上合理的分析才能得出正确答案，切忌胡乱猜测，一定要做到有理有据．