Question

9．增加：在缺词处加一个漏字符号（∧），并在其下面写出该加的词．
删除：把多余的词用斜线（\）划掉．
修改：在错的词下划一横线，并在该词下面写出修改后的词．
注意：1．每处错误及其修改均仅限一词； 2．只允许修改10处，多者（从第11处起）不计分．
Now I'd like tell you something about my part-time job this summer vacation，in which I worked as the guide in a travel agency．It was the first time that I have earned money on my own．I've realized what hard my parents work to support for the family．I used to keep on ask them for money，but now I'll learn to share worry with my parents．I've learned how to get along well with others．Beside，I have gained some social experience and you have learned something that can't be learned from textbook．In a word，I had a wonderfully and valuable summer vacation．

Answer 1

分析 作者通过暑假做兼职工作的经历学到了很多东西．首先了解到父母赚钱养家不容易；其次还学会了怎样与人相处；另外，作者还学到了很多社会经验和学校教科书上所没有的知识．

解答 Now I'd like∧tell you something about my part-time job this summer vacation，in which I worked as the guide in a travel agency．It was the first time that I have earned money on my own．I've realized what hard my parents work to support for the family．I used to keep on ask them for money，but now I'll learn to share worry with my parents．I've learned how to get along well with others．Beside，I have gained some social experience and you have learned something that can't be learned from textbook．In a word，I had a wonderfully and valuable summer vacation．
详解：
1．like 后加to；考查动词不定式，would like to do sth是固定结构，意为"愿意做某事"．               
2．the 改为a；考查冠词，此处用不定冠词a泛指"一名"导游．
3．have 改为had；考查动词的时态，这里从句的时态要与主句保持一致，主句用了一般过去时 was，所以从句要用过去的某种时态，故把 have 改为had．         
4．what 改为how；考查副词，此处需要修饰的是副词hard，故用how表示程度．
5．去掉for；考查动词，support此处意为"支撑，供养"，是及物动词，后面可以直接跟宾语，故把for去掉．                
6．ask 改为asking；考查非谓语动词，keep on doing是固定短语，意为"继续做某事，不停地做某事"．
7．Beside改为Besides；考查形近词辨析，beside意为"在…旁边"，besides意为"除…之外"，结合上下文句意此处应该用besides．       
8．you 改为I；考查人称代词，结合语境分析此处的人称代词指的是作者本人，故用I．
9．textbook改为textbooks；考查名词单复数，根据句意"教科书上所没有的知识"分析此处的"教科书"指不止一种，故用复数形式．     
10．wonderfully 改为wonderful；考查形容词，此处用形容词形式与valuable并列作定语，修饰summer vacation．

点评 短文改错首先快速阅读短文，了解短文基本大意，确定文章的基本时态，再运用语法，词汇，习惯性短语等基础知识进一步分析各个句子，找出文中的错误加以修改