ÌâÄ¿ÄÚÈÝ
¡¡¡¡Based on a comic book£¨Á¬»·»²á£©series that began in 1963, the X-Men movies tell the story of Xavier and his team of X-Men. Like all mutants£¨±äÒìÈË£©, the X-Men possess the ¡°X gene¡±, which gives them special abilities. While the X-Men seek peace, the Brotherhood of Mutants, the evil side of the mutant world, want to overtake humans.
¡¡¡¡In the first ¡°X-Men¡± movie (2001), the Brotherhood tried to turn humans into mutants. In 2003¡¯s ¡°X2: X-Men United¡±, they attempted to kill all humans. The series¡¯ latest chapter, ¡°X-Men: Last Stand¡±, was released£¨·¢ÐУ©in the US on May 26. In it, the mutants suddenly have the chance to become normal human beings.
¡¡¡¡One of the great interesting things of the ¡°X-Men¡± movies is the endless supply of mutants. The new additions in this film are the all-blue diplomat£¨Íâ½»¹Ù£©Beast and Kitty Pryde, who can walk through walls, and the winged Angel. Despite new characters, the film stays true to the central idea of the X-Men comic book: The X-Men are fighting to protect a world that hates and fears them.
¡¡¡¡First-time ¡°X-Men¡± director Brett Ratner has a way of putting special effects and action sequences together. Long-time fans, however, may complain that Ratner doesn¡¯t have the same sense of humour or ability to create emotional resonance£¨Çé¸Ð¹²Ãù£©for characters an director Bryan Singer showed in the first two ¡°X-Men¡± movies.
(1)What is the purpose of the passage?
[¡¡¡¡]
A£®To tell us a story about mutants.
B£®To introduce us a new film.
C£®To show a new movie series.
D£®To present a comic book.
(2)What does the underlined word ¡°overtake¡± (in Paragraph 1) probably mean?
[¡¡¡¡]
A£®To control.
B£®To move more quickly than.
C£®To help.
D£®To become stronger than.
(3)Who is NOT the new character of the series¡¯ latest chapter?
[¡¡¡¡]
(4)What can we learn from the last paragraph?
[¡¡¡¡]
A£®Bryan Singer creates special action sequences.
B£®Brett Ratner has directed several X-Men movies.
C£®Bryan Singer is not as humourous as Brett Ratner.
D£®Brett Ratner may not be well accepted as Bryan Singer.
½âÎö£º
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(1) Ö÷Ö¼´óÒâÌâ¡£±¾ÎÄ´ÓµÚ¶þ¶Î×îºóÒ»¾ä¿ªÊ¼½éÉÜX-MenϵÁеçÓ°µÄµÚÈý²¿¡£(2) ²Â²â´ÊÒåÌâ¡£¸ù¾Ý¾äÖеÄWhile the X-Men seek peace£¨while±íʾ¶Ô±È»òÏà·´µÄÇé¿ö£©£¬¼°the Brotherhood of MutantsÊÇÒìÐÎÈËÊÀ½çÖÐа¶ñµÄÒ»·½¿ÉÖª£¬overtakeÓëseek peaceÒâ˼Ïà·´£¬¶øÇÒ¸ù¾ÝµÚ¶þ¶ÎµÚÒ»¾ä»°¿ÉÖª£¬ËûÃÇÊÇÏë¿ØÖÆ¶ø²»Ö»ÊÇÏ볬ԽÈËÀà¡£(3) ϸ½ÚÅжÏÌâ¡£¸ù¾ÝµÚÈý¶ÎµÚ¶þ¾ä¿ÉÖªBeast, PrydeºÍAngelÊǵÚÈý²¿µçÓ°ÖеÄнÇÉ«£¬¶øRatnerÊǵ¼ÑÝ¡£(4) ¶ÎÂä´óÒâÌâ¡£¸ù¾Ý±¾¶ÎµÚ¶þ¾äÖÐ˵¡°Ó°ÃÔÃÇ¿ÉÄÜ»áÂñÔ¹RatnerûÓÐSingerµÄÓÄĬ¸ÐºÍʹÈ˶ÔÑÝÔ±²úÉúÇé¸Ð¹²ÃùµÄÄÜÁ¦¡±¿ÉÒÔÍÆ¶Ï¡£ |
ÍêÐÎÌî¿Õ
¡¡¡¡¡°If you haven't got anything interesting 1 , don't say¡¡¡¡ anything 2 £®¡± That's 3 mothers¡¡¡¡ and fathers sometimes 4 their young children£®It¡¡¡¡ is not rather a good way 5 the children shut up£®However,¡¡¡¡ the Maxism may be worth remembering£®
¡¡¡¡ ¡¡¡¡ ¡¡¡¡¡¡¡¡If you are 6 speaking 7 , have you 8 had to stand¡¡¡¡ up in front of a crowd, knees trembling to speak? You have almost certainly been bored by¡¡¡¡ one of those public speakers who can make even 9 seem endless£®In our new radio series Speak Out, we examine the art of speaking¡¡¡¡ in English, and take a look at the trick people use to draw and hold the attention of an¡¡¡¡ audience£®
¡¡¡¡ ¡¡¡¡ ¡¡¡¡¡¡¡¡The series is based on actual speeches 10 during a public¡¡¡¡ speaking competition organized by the English Speaking Union£®Every year the ESU invites pupils from schools all 11 Britain¡¡¡¡ to choose a subject then come to London and give their 12 speeches in front of the¡¡¡¡ audience£®
¡¡¡¡ ¡¡¡¡ ¡¡¡¡¡¡¡¡The young speakers-all 13 their mid-teens are judged on their¡¡¡¡ general ability, 14 on their originality and mastery of the subject£®We have 15 some of the speeches and you will¡¡¡¡ be able to listen to them in the Speak Out programs£®
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A£®to say ¡¡¡¡ |
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B£®to be said ¡¡¡¡ |
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C£®being said ¡¡¡¡ |
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D£®saying ¡¡¡¡ |
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2£® |
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A£®at last ¡¡¡¡ |
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B£®at all ¡¡¡¡ |
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C£®in all ¡¡¡¡ |
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D£®at least ¡¡¡¡ |
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3£® |
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| ¡¡¡¡ | ¡¡¡¡¡¡¡¡ | ¡¡¡¡¡¡¡¡ | ¡¡¡¡¡¡¡¡ | ¡¡¡¡[¡¡¡¡] ¡¡¡¡ |
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A£®what ¡¡¡¡ |
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B£®all ¡¡¡¡ |
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C£®that ¡¡¡¡ |
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D£®which ¡¡¡¡ |
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4£® |
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A£®have advised ¡¡¡¡ |
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B£®advice ¡¡¡¡ |
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C£®suggest ¡¡¡¡ |
¡¡¡¡
D£®advise ¡¡¡¡ |
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5£® |
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A£®of getting ¡¡¡¡ |
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B£®getting ¡¡¡¡ |
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C£®to getting ¡¡¡¡ |
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D£®got ¡¡¡¡ |
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6£® |
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| A£®on a ¡¡¡¡ habit of | ¡¡¡¡
B£®in the habit of ¡¡¡¡ |
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C£®out of the habit of ¡¡¡¡ |
¡¡¡¡
D£®of the habit ¡¡¡¡ |
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7£® |
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| A£®in ¡¡¡¡ the public | ¡¡¡¡
B£®in public ¡¡¡¡ |
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| C£®at ¡¡¡¡ public | ¡¡¡¡
D£®before the public ¡¡¡¡ |
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8£® |
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A£®ever ¡¡¡¡ |
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B£®yet ¡¡¡¡ |
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C£®still ¡¡¡¡ |
¡¡¡¡
D£®even ¡¡¡¡ |
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9£® |
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A£®three-minutes speech ¡¡¡¡ |
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B£®a three-minute speech ¡¡¡¡ |
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C£®a three-minutes speech ¡¡¡¡ |
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D£®three minutes speech ¡¡¡¡ |
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10£® |
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A£®are made ¡¡¡¡ |
¡¡¡¡
B£®being made ¡¡¡¡ |
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C£®having been made ¡¡¡¡ |
¡¡¡¡
D£®made ¡¡¡¡ |
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11£® |
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A£®about ¡¡¡¡ |
¡¡¡¡
B£®around ¡¡¡¡ |
¡¡¡¡
C£®over ¡¡¡¡ |
¡¡¡¡
D£® ¡¡¡¡ |
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12£® |
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| A£®prepared | ¡¡¡¡
B£®preparing ¡¡¡¡ |
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| C£®having ¡¡¡¡ prepared | ¡¡¡¡
D£®being prepared ¡¡¡¡ |
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13£® |
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A£®on ¡¡¡¡ |
¡¡¡¡
B£®at ¡¡¡¡ |
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C£®of ¡¡¡¡ |
¡¡¡¡
D£®in ¡¡¡¡ |
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14£® |
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A£®as good as ¡¡¡¡ |
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B£®as well as ¡¡¡¡ |
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C£®as many ¡¡¡¡ |
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D£®as well ¡¡¡¡ |
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15£® |
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A£®written ¡¡¡¡ |
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B£®read ¡¡¡¡ |
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C£®recorded ¡¡¡¡ |
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D£®recognized ¡¡¡¡ |
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ÍêÐÎÌî¿Õ
¡¡¡¡The amount of usable water has always been of great interest in the world. __1__ springs and streams sometimes means control, particularly in the __2__ areas like the desert. The control is possible even without possession of large areas of __3__ land. In the early days of the American west, gun fights were not __4__ for the water resources£¨×ÊÔ´£©, and laws had to be __5__ to protect the water rights of the __6__ and the use of the water resources accordingly.
¡¡¡¡__7__ is known to us all, there is not __8__ water in all places for everyone to use as much as he likes. Deciding on the __9__ of water that will be used in any particular period __10__ careful planning, so that people can manage and use water more __11__. Farmers have to change their use of or demand for water __12__ the water supply forecast£¨Ô¤±¨£©.
¡¡¡¡The __13__ water supply forecast is based more on the water from the__14__than from the below. Interest is __15__ in the ways to increase rainfall by man-made methods, and to get water from the winter snow on mountain __16__. With special equipment, some scientists are studying the ways in which the mountain snow can be __17__, and with the help of a repeater station, they send the __18__ data£¨Êý¾Ý£©to the base station. The operator at the base station can get the data at any time by __19__ a button. In the near future, the forecast and use of water __20__ probably depend on the advance knowledge of snow on mountains, not of water underground.
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¡¡¡¡ (1)A.Using ¡¡¡¡ ¡¡¡¡ |
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¡¡¡¡ B.Holding ¡¡¡¡ ¡¡¡¡ |
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¡¡¡¡ C.Owning ¡¡¡¡ ¡¡¡¡ |
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¡¡¡¡ D.Finding ¡¡¡¡ ¡¡¡¡ |
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¡¡¡¡ (2)A.dry ¡¡¡¡ ¡¡¡¡ |
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¡¡¡¡ B.distant ¡¡¡¡ ¡¡¡¡ |
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¡¡¡¡ C.deserted ¡¡¡¡ ¡¡¡¡ |
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¡¡¡¡ D.wild ¡¡¡¡ ¡¡¡¡ |
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¡¡¡¡ (3)A.fine ¡¡¡¡ ¡¡¡¡ |
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¡¡¡¡ B.beautiful ¡¡¡¡ ¡¡¡¡ |
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¡¡¡¡ C.rich ¡¡¡¡ ¡¡¡¡ |
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¡¡¡¡ D.farming ¡¡¡¡ ¡¡¡¡ |
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¡¡¡¡ (4)A.unlawful ¡¡¡¡ ¡¡¡¡ |
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¡¡¡¡ B.unacceptable ¡¡¡¡ ¡¡¡¡ |
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¡¡¡¡ C.unpopular ¡¡¡¡ ¡¡¡¡ |
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¡¡¡¡ D.uncommon ¡¡¡¡ ¡¡¡¡ |
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¡¡¡¡ (5)A.made ¡¡¡¡ ¡¡¡¡ |
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¡¡¡¡ B.designed ¡¡¡¡ ¡¡¡¡ |
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¡¡¡¡ C.signed ¡¡¡¡ ¡¡¡¡ |
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¡¡¡¡ D.written ¡¡¡¡ ¡¡¡¡ |
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¡¡¡¡ (6)A.winners ¡¡¡¡ ¡¡¡¡ |
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¡¡¡¡ B.settlers ¡¡¡¡ ¡¡¡¡ |
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¡¡¡¡ C.fighters ¡¡¡¡ ¡¡¡¡ |
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¡¡¡¡ D.supporters ¡¡¡¡ ¡¡¡¡ |
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¡¡¡¡ (7)A.That ¡¡¡¡ ¡¡¡¡ |
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¡¡¡¡ B.It ¡¡¡¡ ¡¡¡¡ |
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¡¡¡¡ C.What ¡¡¡¡ ¡¡¡¡ |
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¡¡¡¡ D.As ¡¡¡¡ ¡¡¡¡ |
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¡¡¡¡ (8)A.plentiful ¡¡¡¡ ¡¡¡¡ |
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¡¡¡¡ B.enough ¡¡¡¡ ¡¡¡¡ |
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¡¡¡¡ C.any ¡¡¡¡ ¡¡¡¡ |
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¡¡¡¡ D.much ¡¡¡¡ ¡¡¡¡ |
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¡¡¡¡ (9)A.type ¡¡¡¡ ¡¡¡¡ |
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¡¡¡¡ B.quality ¡¡¡¡ ¡¡¡¡ |
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¡¡¡¡ C.amount ¡¡¡¡ ¡¡¡¡ |
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¡¡¡¡ D.level ¡¡¡¡ ¡¡¡¡ |
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¡¡¡¡ (10)A.requests ¡¡¡¡ ¡¡¡¡ |
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¡¡¡¡ B.requires ¡¡¡¡ ¡¡¡¡ |
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¡¡¡¡ C.means ¡¡¡¡ ¡¡¡¡ |
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¡¡¡¡ D.suggests ¡¡¡¡ ¡¡¡¡ |
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¡¡¡¡ (11)A.effectively ¡¡¡¡ ¡¡¡¡ |
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¡¡¡¡ B.easily ¡¡¡¡ ¡¡¡¡ |
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¡¡¡¡ C.conveniently ¡¡¡¡ ¡¡¡¡ |
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¡¡¡¡ D.actively ¡¡¡¡ ¡¡¡¡ |
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¡¡¡¡ (12)A.leading to ¡¡¡¡ ¡¡¡¡ |
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¡¡¡¡ B.due to ¡¡¡¡ ¡¡¡¡ |
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¡¡¡¡ C.owing to ¡¡¡¡ ¡¡¡¡ |
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¡¡¡¡ D.according to ¡¡¡¡ ¡¡¡¡ |
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¡¡¡¡ (13)A.correct ¡¡¡¡ ¡¡¡¡ |
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¡¡¡¡ B.further ¡¡¡¡ ¡¡¡¡ |
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¡¡¡¡ C.average ¡¡¡¡ ¡¡¡¡ |
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¡¡¡¡ D.early ¡¡¡¡ ¡¡¡¡ |
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¡¡¡¡ (14)A.clouds ¡¡¡¡ ¡¡¡¡ |
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¡¡¡¡ B.sky ¡¡¡¡ ¡¡¡¡ |
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¡¡¡¡ C.air ¡¡¡¡ ¡¡¡¡ |
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¡¡¡¡ D.above ¡¡¡¡ ¡¡¡¡ |
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¡¡¡¡ (15)A.raising ¡¡¡¡ ¡¡¡¡ |
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¡¡¡¡ B.rising ¡¡¡¡ ¡¡¡¡ |
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¡¡¡¡ C.building ¡¡¡¡ ¡¡¡¡ |
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¡¡¡¡ D.lasting ¡¡¡¡ ¡¡¡¡ |
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¡¡¡¡ (16)A.rocks ¡¡¡¡ ¡¡¡¡ |
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¡¡¡¡ B.tips ¡¡¡¡ ¡¡¡¡ |
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¡¡¡¡ C.tops ¡¡¡¡ ¡¡¡¡ |
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¡¡¡¡ D.trees ¡¡¡¡ ¡¡¡¡ |
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¡¡¡¡ (17)A.taken care of ¡¡¡¡ ¡¡¡¡ |
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¡¡¡¡ B.made use of ¡¡¡¡ ¡¡¡¡ |
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¡¡¡¡ C.piled up ¡¡¡¡ ¡¡¡¡ |
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¡¡¡¡ D.saved up ¡¡¡¡ ¡¡¡¡ |
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¡¡¡¡ (18)A.picked ¡¡¡¡ ¡¡¡¡ |
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¡¡¡¡ B.produced ¡¡¡¡ ¡¡¡¡ |
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¡¡¡¡ C.used ¡¡¡¡ ¡¡¡¡ |
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¡¡¡¡ D.gathered ¡¡¡¡ ¡¡¡¡ |
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¡¡¡¡ (19)A.touching ¡¡¡¡ ¡¡¡¡ |
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¡¡¡¡ B.knocking ¡¡¡¡ ¡¡¡¡ |
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¡¡¡¡ C.pressing ¡¡¡¡ ¡¡¡¡ |
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¡¡¡¡ D.turning ¡¡¡¡ ¡¡¡¡ |
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¡¡¡¡ (20)A.might ¡¡¡¡ ¡¡¡¡ |
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¡¡¡¡ B.can ¡¡¡¡ ¡¡¡¡ |
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¡¡¡¡ C.will ¡¡¡¡ ¡¡¡¡ |
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¡¡¡¡ D.should ¡¡¡¡ ¡¡¡¡ |