Question

Dear fellow students,

May I have your attention, please?  Now I’d like to make a speech here.  As we know, waste ___1.___ (become) common scenes on campus. Some pour the remains of a meal when there is still much ___2.___(leave);  ___3.___ simply walk away after washing hands, leaving the water ___4.___ (run); students leave the classroom every day ___5.___ noticing whether fans are switched off. Has thrift(节俭)，one of the most national tradition ___6.___ developed from our long history gone? ___7.___ so, find it back!

  We don’t have to take great pains to control waste, but action and a grateful heart are needed; thank the water that runs through our fingers, and save it for poor Arabian or African countries struggling in water ___8.___ (short); thank the light we enjoy because in poor areas, children share a dim(昏暗的) lamp ___9.___ (read); thank all the paper we are able to use, for trees are cut down to satisfy ___10.___ needs; thank everything nature can offer and everything we can own.

  Live and act, so the tradition of thrift will never fade.

 

Answer 1

【答案】

 

1.has become  

2.left

3.others

4.running

5.without

6.that

7.If

8.shortage

9.to read

10.our

【解析】

试题分析：本文是一片演讲稿，主题是倡导学生们不要浪费粮食，浪费水，要勤俭节约。

1.考查时态。根据句意：正如我们所知，校园浪费已经成为常见的现象。可知是已经发生了的事情，故用现在完成时have/has done形式，因主语waste是不可数名词，应用has done ,因此正确形式是has become 。

2.考查动词形式。根据句意：一些人把还剩下很多食物的饭菜倒掉，常理可知饭菜是被剩下的，是被动语态，用过去分词形式，因此正确形式是left。

3.考查代词。根据上一句中“some”指代一些人，此处是并列，故句意应是另外一些人怎样，可数名词复数形式，因此正确词语是others。

4.考查动词形式。根据句意：另外一些人洗完手后就走开了，让水还继续流。leave sb doing sth让某人一直做某事，宾语与宾补之间是逻辑上的主动关系，表进行，因此此处正确形式是running。

5.考查介词。根据句意：学生们每天离开教室没注意到风扇是否关掉，后面notice是现在分词形式，可知与介词连用，此处表示否定意义，without与动词“ing”形式连用表示不、无、没。故正确词语是without。

6.考查定语从句。作从句中的主语，指代前面的tradition，用that。故正确词语是that。

7.考查连词。根据句意：如果是这样，就把它找回来。引导条件状语从句，故应选用If。

8.考查名词。根据句意：为贫穷的因水资源短缺而争斗的阿拉伯国家或非洲国家节约水，此处应填写short的名词形式，故正确词语是shortage。

9.考查动词形式。根据句意：孩子们分享昏暗的灯光看来读书，此处表目的，用动次不定时形式，正确形式是to read。

10.考查形容词性物主代词。根据句意：砍掉树是为了满足我们的需求。因为之前主语都是“we”，故此处用we的形容词性物主代词，故正确词语是our。

考点：考查日常生活类短文