书面表达在学习.生活和工作中.学会与人合作是非常重要的.请你根据下表中所提供的信息.写一篇题为“Being a good partner 的英文演讲稿. 注意: 1．对所给要点.要逐一陈述.适当发挥.不要简单翻译. 2．字数150左右.开头和结尾已给出.不计入总字数. 3．演讲稿中不得提及考生所在的学校及本人姓名. Good afternoo 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

书面表达

在学习、生活和工作中，学会与人合作是非常重要的。请你根据下表中所提供的信息，写一篇题为“Being a good partner”的英文演讲稿。

注意：

1．对所给要点，要逐一陈述，适当发挥，不要简单翻译。

2．字数150左右。开头和结尾已给出，不计入总字数。

3．演讲稿中不得提及考生所在的学校及本人姓名。

　　Good afternoon, everyone!

　　The topic of my speech today is “Being a good partner”．________

___________________________________

　　Thank you very much!

答案：

练习册系列答案

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书面表达

　　请根据下列内容，用英语写一篇介绍世界著名童话作家安徒生 (Hans Christian Anderson) 的短文。字数：100-300。

　　他生于1805年。十一岁丧父。由于家庭贫穷，童年时期没能上学，他跟人学习缝纫技术。十四岁时到一剧院工作。后来在一些热心人的帮助下上了学。1828年接受高等教育 (higher education)。毕业后献身文学 (literature)。他坚持写小说，诗歌等。他努力创作，获得很大成功。他一生共创作一百六十多个故事。1875年去世。

书面表达（满分25分）

假设你是李华，作为选派的交流生在美国某中学学习了一年，寄住在Mr.Brown家里，刚回到国内。回国后你发现自己的一本英语词典遗忘在他家，因此给他写了一封信，请他帮助寄回词典。信的主要内容如下：

感谢在美国期间他所提供的帮助；

一本英语词典忘记带回；

词典是美国老师送的，非常珍贵；

词典很可能丢在卧室的书架上；

邮资自己付。

注意：1. 次数100 字左右；信的开头和结尾已为你写好。

2.可适当增加细节，以使行文连贯。

3. 参考词汇：邮资—postage

Dear Mr.Brown,

Yours ,

Li Hua

书面表达（共1小题，满分15分）
校友王浩被邀请来你校作报告，谈中学生该如何高效地学习英语的问题。请根据下面表格提供的信息，在学校网页的“英语角”栏目上用英语对王浩作一简单介绍：

姓名	王浩	出生年月	1978.3	出生地	湖南长沙
学历学位	研究生		专业	英语翻译
精通语言	英语日语中文
简历	1990-1996年长沙市长郡中学 1996---1999年北京大学英语系 2000-2003年北京外国语大学英语系攻读研究生 2003-2005年在美国California University大学深造 2006年至今从事翻译工作；做国家领导人的翻译；在许多大型国际会议上做同声翻译。
中学时兴趣爱好	游泳、篮球、集邮、流行音乐, 和同学练习英语口语，曾在全国英语技能大赛(National English Language Skills Contest)中得过一等奖。

第二节：书面表达（满分25分）

假如你是李明：你的班里来了一位英国交换生Paul。他在和你的交谈中表示在中国学习压力很大。请你给他写封信，给他提一些建议。主要包括以下内容：

1．请求老师和同学的帮助

2．不要总想着考试成绩．要多想自己的进步

3．多做运动 4．．．．．．．

注意：1．词数: 100字左右； 2．可适当加入细节，以使行文连贯；

3．信的开头已为你写好（不计入总词数）。

Dear Paul，

I quite sympathize with you and understand the great trouble you are suffering from.

_______________________________________________________________________________

Best wishes!

Yours sincerely,

Li Ming

书面表达（满分25分）

假定你是育才国际学校的学生李华。英国学生Tony作为交换生，在中国留学，住在你家。请你给其母亲Mrs. Wilson写封信介绍Tony的情况，内容包括：

1．刚入学和现在学习情况。

2．和同学、老师相处情况。[

3．愿意为他提供更多帮助。

注意：

1．词数100左右；

2．可适当增加细节，以使行文连贯；

3．信的开头和结尾已为你写好，不计入总词数。

Dear Mrs. Wilson,

I’m Li Hua, your kid Tony’s classmate from Yucai International School.

Best wishes!

Yours,

Li Hua

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