Question

12．假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文，请你修改你同桌写的以下作文．文中共有10处语言错误，每句中最多两处．错误涉及一个单词的增加、删除或修改．
增加：在此处加一个漏字符号（∧），并在其下面写出修改的词．
删除：把多余的词用斜线（\）划掉．
修改：在错的词下划一横线，并在其下面写出修改后的词．
注意：（1）每处错误及其修改均仅限一词；
（2）只允许修改10处，多者（从11处起）不计分．
Three years ago I failed an important exam in my life and became a student at a ordinary
school．Although I felt disappointed at the shabby campus and my poorly-equipped classroom，
but I found the teachers impatient and considerate．Beside，I enjoyed the friendly atmosphere in
class．I decided to make the best it．I worked hard and got along good with my teachers and
classmates．Whenever I had difficulties，they are always available．Soon，I became one of the top
student in my class，that greatly increased my confidence and got me motivated．My experience
tells me that it is not what you are given but how you make use of it that determines who we are．

Answer 1

分析 本文主要讲述作者在一次重要的考试中失败而在一所变通中学就读，发现老师们很耐心周到，决定努力学习，和老师及同学们相处得很好，很快就成为了尖子生．作者的经验告诉我们：不是你如何付出的而是你是如何利用决定你现在的位置．

解答 Three years ago I failed an important exam in my life and became a student at a ordinary
school．Although I felt disappointed at the shabby campus and my poorly-equipped classroom，
but I found the teachers impatient and considerate．Beside，I enjoyed the friendly atmosphere in
class．I decided to make the best∧it．I worked hard and got along good with my teachers and
classmates．Whenever I had difficulties，they are always available．Soon，I became one of the top
student in my class，that greatly increased my confidence and got me motivated．My experience
tells me that it is not what you are given but how you make use of it that determines who we are．
详解：
1．a改为an 考查冠词．school是可数名词，单数形式前加不定冠词a表示泛指，因ordinary读音以发元音开头，用不定冠词an．
2．去掉but 考查连词．在英语中，两个分句要用连词连接，在已经有although连接句子的情况下，but是多余的，要去掉．
3．impatient改为patient 考查形容词．我发现老师们耐心且考虑周到．用形容词patient．
4．Beside改为Besides 考查副词．beside意为"在…旁边；在…附近"，是介词，besides意为"而且，也"，是副词．此处应是：而且，也．
5．加of 考查固定搭配． make the best of 意为"充分利用"，是固定搭配．
6．good改为well 考查副词．get along well with意为"与…相处融洽"，是固定搭配．
7．are改为were 考查动词时态．此处讲述的是过去的事情，要用一般过去时态．
8．student改为students 考查名词复数．one of意为"…之一"，后接可数名词复数．
9．that改为which 考查定语从句．分析句子结构可知这是一个定语从句，先行词是前面整个句子，在从句中作主语，用关系代词which，非限制性定语从句中不能用that．
10．we改为you 考查代词．根据句意：我的经验是，不是你如何付出的而是你是如何利用决定你现在的位置．用代词you．

点评 高考短文改错题的形式有说明文，短文故事，书信等，具有很强的实用性．短文的内容和语言都符合高中学生的实际，从表面上看类似一篇学生习作．首先，通读全文，了解短文大意，把握全篇的时态、人称及行文逻辑，在通读全文时把一些容易的错误先改好，再进行逐句改错．其次，要进行逐个句子的改错．这是要对文中的词法、句法和语篇着重分析和特别注意．最后把改好的短文再阅读一遍，检查答案是否正确，感觉是否还有不妥之处，最终形成定稿．