如图所示是研究匀变速直线运动的实验中得到的一条纸带，舍去前面比较密集的点，从0点开始每5个点取一个计数点：0、1、2、3、4、5、6，量得s₁=1.30cm，s₂=3.10cm，s₃=5.38cm，s₄=8.16cm，s₅=11.45cm，s₆=15.26cm，

（1）计算打下1、2、3、4、5五个计数点时小车的瞬时速度（要求保留3位有效数字） V₁=______m/s，V₂=______m/s，V₃=______m/s，V₄=______m/s，V₅=______m/s．
（2）将1、2、3、4、5各个时刻的瞬时速度标在你所建立的直角坐标系中，并画出小车的瞬时速度随时间变化的关系图线．

在做“验证牛顿第二定律”的实验时（装置如图1所示）：
（1）下列说法中正确的是______．
A．平衡运动系统的摩擦力时，应把装砂的小桶通过定滑轮拴在小车上
B．连接砂桶和小车的轻绳应和长木板保持平行
C．当改变小车或砂桶质量时应再次平衡摩擦力
D．小车应靠近打点计时器，且应先接通电源再释放小车
（2）甲同学根据实验数据画出的小车的加速度a和小车所受拉力F的图象如图2所示中的直线Ⅰ，乙同学画出的图象为图中的直线．直线Ⅰ、Ⅱ在纵轴或横轴上的截距较大．明显超出了误差范围，下面给出了关于形成这种情况原因的四种解释，其中可能正确的是______．
A．实验前甲同学没有平衡摩擦力
B．甲同学在平衡摩擦力时，把长木板的末端抬得过高了
C．实验前乙同学没有平衡摩擦力
D．乙同学在平衡摩擦力时，把长木板的末端抬得过高了．

某同学用这样的方法测量木板与桌面之间的动摩擦因数：用测力计水平拉着质量为m=1.0kg的木板在水平桌面上匀速运动，读出测力计的示数为F=2.8N．请你计算出木板与桌面间的动摩擦因数μ．（g取10米/秒²．）

如图所示，若两匹马各用1000N的力沿完全相反的方向拉同一弹簧测力计，则此时弹簧测力计的读数为

1. A.
   2000N
2. B.
   1000N
3. C.
   0N
4. D.
   500N

在验证力的平行四边形定则时，先将橡皮条的一端固定在水平木板上，另一端系上带有绳套的两根细绳．实验时，需要两次拉伸橡皮条，第一次是通过两细绳用两个弹簧测力计互成角度地拉橡皮条，第二次是用一个弹簧测力计通过一细绳拉橡皮条下列对本实验的要求及减小实验误差的说法正确的有

1. A.
   两次拉伸橡皮条只要将橡皮条拉伸相同长度即可
2. B.
   第二次拉橡皮条时要使细绳沿第一次实验所作平行四边形对角线方向
3. C.
   标记拉力方向时，铅笔要紧靠细绳，沿绳移动画出拉力方向
4. D.
   拉橡皮条的细绳要长些，标记同一细绳方向的两点要远些
5. E.
   弹簧测力计使用前要先调到零点，拉橡皮条时弹簧的伸长方向和所测拉力方向要一致

A、B两车从同一地点开始运动的v-t图象如图所示，则从0时刻起到两车相遇所需时间为

1. A.
   2s
2. B.
   3s
3. C.
   4s
4. D.
   3s

如图所示，质量为30kg的小孩坐在质量为10kg的雪橇上，大人用于水平方向成37°斜向上的大小为100N的拉力拉雪橇，使雪橇沿水平地面做匀速直线运动，求：
（1）雪橇对水平地面的压力大小
（2）雪橇与水平地面的动摩擦因数
（已知sin37°=0.6　cos37°=0.8，g=10m/s²）

一同学用如图1所示的装置做“探究加速度与力的关系”的实验：小车搁置在水平放置的长木板上，纸带连接车尾并穿过打点计时器，用来测定小车的加速度a，小桶通过细线对小车施拉力F．在保持小车质量不变的情况下，改变对小车拉力F的大小，测得小车所受拉力F和加速度a的数据如右表：
（1）根据测得的数据，在图2中作出a-F图象．
（2）由图象可知，小车与长木板之间的最大静摩擦力大小为______N．
（3）若要使作出的a-F图线过坐标原点，需要调整实验装置，可采取以下措施中的______
A．增加小车的质量
B．减小小车的质量
C．适当垫高长木板的右端
D．适当增加小桶内砝码质量

（1）电磁打点计时器是一种使用交流电的计时仪器，当电源的频率为50Hz时，振针每隔______秒打一个点，现在使用打点计时器测定物体的速度，当电源频率低于50Hz时，仍然按50Hz时的频率计算，则测出的速度数值将比物体的真实值______．（填“偏大”或“偏小”）
（2）用打点计时器可测纸带运动的时间和位移．下面是没有按操作顺序写的不完整的实验步骤，按照你对实验的理解，在各步骤空白处填上适当的内容，然后按实际操作的合理步骤，将各步骤的字母代号顺序写在空白处．
A．在电磁打点计时器的两接线柱上分别接上导线，导线的另一端分别接在低压______电源的两个接线柱上．
B．把电磁打点计时器固定在桌子上，让纸带穿过限位孔，并压在复写纸下面．
C．用刻度尺测量从计时开始点到最后一个点间的距离△x．
D．切断电源，取下纸带，如果共有n个清晰的点，则这段纸带记录的时间△t=______．
E．打开电源开关，再用手水平地拉动纸带，纸带上打下一系列小点．
F．利用公式计算纸带运动的平均速度．实验步骤的合理顺序是______．

在“验证牛顿第二定律”的实验中，下面是按实验要求装好器材后进行的实验步骤：
（1）用天平测出小车和小桶的质量．备有砝码，使小车与砝码的总质量远大于小桶与砂子的总质量．
（2）挂上小桶，放进砂子，接通打点计时器的电源，放开小车，在纸带上打下一系列的点．
（3）保持小车的质量不变，改变砂桶里砂子的质量，测出加速度，重复几次．
（4）保持砂桶里砂子质量不变，在小车里加砝码，测出加速度，重复几次．
（5）根据测量数据，分别画出a-F和a-的图线．上述实验中，漏掉一个重要的实验步骤是．
根据实验中测得的数据作出a-F图线，若作出的a-F图线如图甲所示，这是由______造成的；若作出的a-F图线如图乙所示，这是由______造成的．