题目内容

20．A、B两物体叠放在粗糙的水平桌面上，mA=1kg，mB=2kg，如图所示．在B上作用一个3N的水平拉力后，A、B一起匀速前进了4m，则在这个过程中，B对A做的功为（　　）
A．4JB．0JC．12JD．-4J

分析 对A分析，根据平衡条件即可明确B对A是否有作用力，再根据功的公式即可求得B对A所做的功．

解答 解：对A分析可知，A做匀速运动，由于A水平方向不受外力，故B对A没有水平方向上的作用，故B对A做功为零；
故选：B．

点评 本题考查功的公式以及平衡条件的应用，要注意A和B之间没有相对运动趋势，故AB间没有摩擦力．

练习册系列答案
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9．同学们用图甲玻璃管做了“测量气泡的速度”的实验，该实验的测量工具有刻度尺、秒表；用测量的数据画出路程时间图象如图乙，分析乙图象中的信息可以得出的结论是气泡做匀速运动，速度大小为0.025m/s．
11．在做“研究平抛运动“的实验时，坐标纸应当固定在竖直的木板上．图中坐标纸的固定情况与斜槽末端的关系正确的是（　　）
A．B．C．D．
8．某物体做初速度为零的匀加速直线运动，已知它第1 s内的位移是2m，那么：
（1）它在第3s末的速度是多少？
（2）第3s内的平均速度大小是多大？
15．如图所示，在“用DIS研究通电螺线管的磁感应强度”的实验中，M、N是通电螺线管轴线上的两点，且这两点到螺线管中心的距离相等．用磁传感器测量轴线上M、N之间各点的磁感应强度B的大小，并将磁传感器顶端与M点的距离记作x．如果实验操作正确，得到的B-x图象应为图中的（　　）
A．B．C．D．
5．小亮用如图1所示的装置探究求合力的方法．
（1）他把橡皮条的一端固定在P点，用A、B两只弹簧测力计将橡皮条的另一端拉至O点，分別记录两分力F1、F2的大小和方向，如图所示，此时弹簧测力A的示数为2.4N．
（2）用一只弹簧测力计将橡皮条的另一端也拉到O点，记录此时拉力F的大小和方向．
为了探究F1、F2和F之间的关系，小亮在同一点用相同标度画出这三个力的图示，如图2所示，然后用虚线把F的箭头端与F1、F2的箭头端连接，发现了F1、F2和合力F遵从平行四边形定则．
12．电磁波在现代生活中有着广泛的应用，建立完整的电磁场理论并预言电磁波存在的科学家是（　　）
A．法拉第B．麦克斯韦C．奥斯特D．爱因斯坦
9．在“探究力的平行四边形定则”的实验中，用图钉把橡皮条的一端固定在板上的A点，在橡皮条的另一端拴上两条细绳，细绳另一端系着绳套B、C（用来连接弹簧测力计）．其中A为固定橡皮筋的图钉，O为橡皮筋与细绳的结点，OB和OC为细绳．

（1）在实验中，每次结点O的位置不变，（选填“变”或“不变”）如果只将细绳换成橡皮筋，其它步骤没有改变，那么实验结果是否会发生变化？不变．（选填“变”或“不变”）
（2）图乙中的F与F′两力中，方向一定沿AO方向的是F′．
（3）本实验采用的科学方法是B
A．理想实验法       B．等效替代法
C．控制变量法       D．建立物理模型法．
10．如图所示，下面四幅图中的电荷的电性未标出，根据图中所给的信息判断四个选项中的电荷带负电的是（　　）
A．B．C．D．

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