题目内容
在“探究加速度与力、质量的关系”实验时,已提供了小车,一端附有定滑轮的长木板、纸带、带小盘的细线、刻度尺、天平、导线.为了完成实验,还须从如图中选取实验器材,其名称是______(漏选或全选得零分);并分别写出所选器材的作用______.
【答案】分析:想选对器材必须对实验的原理、过程操作十分熟悉,欲完成该试验需要一套打点计时器工作,那么电源不能少;还要改变小车的质量,故钩码要用;改变拉力需砝码;纸带上的数据处理要用到刻度尺.
解答:解:①为完成该实验,学生电源、电磁打点计时器、钩码、砝码或电火花计时器、砝码不能少.
②学生电源为电磁打点计时器提供交流电源;电磁打点计时器(电火花计时器)记录小车运动的位置和时间;钩码用以改变小车的质量;砝码用以改变小车受到的拉力的大小,还可以用于测量小车的质量.
故答案为:学生电源、电磁打点计时器、钩码、砝码或电火花计时器、砝码;
学生电源为电磁打点计时器提供交流电源;电磁打点计时器(电火花计时器)记录小车运动的位置和时间
钩码用以改变小车的质量;砝码用以改变小车受到的拉力的大小
点评:本题考查验证牛顿第二定律的试验装置以及各个器材的作用,加速度的测量是关键,所以打点计时器纸带数据处理要清楚,故刻度尺不能忘记.这是一道全面考察验证牛顿第二定律的好题.
解答:解:①为完成该实验,学生电源、电磁打点计时器、钩码、砝码或电火花计时器、砝码不能少.
②学生电源为电磁打点计时器提供交流电源;电磁打点计时器(电火花计时器)记录小车运动的位置和时间;钩码用以改变小车的质量;砝码用以改变小车受到的拉力的大小,还可以用于测量小车的质量.
故答案为:学生电源、电磁打点计时器、钩码、砝码或电火花计时器、砝码;
学生电源为电磁打点计时器提供交流电源;电磁打点计时器(电火花计时器)记录小车运动的位置和时间
钩码用以改变小车的质量;砝码用以改变小车受到的拉力的大小
点评:本题考查验证牛顿第二定律的试验装置以及各个器材的作用,加速度的测量是关键,所以打点计时器纸带数据处理要清楚,故刻度尺不能忘记.这是一道全面考察验证牛顿第二定律的好题.
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