题目内容

如图，用一根细线和一轻质弹簧将小钢球悬挂在天花板上，平衡时细线和弹簧与水平面的夹角均为30°，若将细线剪断，则此刻小钢球的加速度为
[     ]
A.加速度大小为，方向垂直于BC斜向下
B.加速度大小为g，方向由A指向C
C.加速度大小为，方向垂直于BC斜向下
D.加速度大小为g，方向竖直向下
B
练习册系列答案
相关题目
在“验证力的平行四边形定则”的实验中：
（1）某同学在实验过程中的部分实验步骤如下，请你仔细读题并完成有关空缺部分内容：
A．将一根橡皮筋的一端固定在贴有白纸的竖直平整木板上，另一端绑上两根细线．
B．在其中一根细线上挂上5个质量相等的钩码，使橡皮筋拉伸，如图甲所示，记录：
结点O到达的位置
结点O到达的位置
、
细线上拉力的方向
细线上拉力的方向
．C．将步骤B中的钩码取下，然后分别在两根细线上挂上4个和3个质量相等的钩码，用两光滑硬棒B、C使两细线互成角度，如图乙所示，小心调整B、C的位置，使
使结点O到达相同的位置
使结点O到达相同的位置
，记录
两根细线上力的方向
两根细线上力的方向
．
（2）如果“力的平行四边形定则”得到验证，那么图乙中
cosα
cosβ
=
3
4
3
4
．
如图所示的装置中．表面粗糙的斜面固定在地面上．斜面的倾角为θ=30°两个光滑的定滑轮的半径很小，用一根跨过定滑轮的细线连接甲、乙两物体，把甲物体放在斜面上且连线与斜面平行，把乙物体悬在空中，并使悬线拉直且偏离竖直方向α=60°．现同时释放甲、乙两物体，乙物体将在竖直平面内摆动，当乙物体运动经过最高点和最低点时，甲物体在斜面上均恰好未滑动．已知乙物体的质量为m=1kg，若重力加速度g取10m/s2．下列说法不正确的是（　　）
（1）在测量重力加速度的实验中，某同学用一根细线和一均匀小球制成单摆．首先该同学用游标卡尺测出小球直径d 如图（a）所示，其读数为：
16.0
16.0
mm，然后测单摆的周期，每经过最低点该同学就计数一次，且第一次计数为0，他已经测得计数为n次的总时间为t，则单摆的周期为：
2t
n
2t
n
；要完成实验，该同学还需要测量的物理量是
悬挂点到小球顶端的线长l
悬挂点到小球顶端的线长l
．将g用测得量符合表示，可得g=
n2π2(l+
d
2
)
t2
n2π2(l+
d
2
)
t2
．
（2）另外一同学利用单摆根据公式测得的g=
4π2l
T2
值比当地标准值偏大，其原因可能是
DE
DE
．
A．摆球质量过大                 B．摆球振幅过小
C．测量摆长时忘记加上小球半径   D．将摆长当成了摆线长和球直径之和
E．摆动次数多记了一次．

（1）在《探究加速度与力、质量的关系》实验中。

① 某组同学用如图所示装置，采用控制变量的方法，来研究小车质量不变的情况下，小车的加速度与小车受到力的关系。下列措施中不需要或不正确的是

A．首先要平衡摩擦力，使小车受到合力就是细绳对小车的拉力。

B．平衡摩擦力的方法就是，在塑料小桶中添加砝码，使小车能匀速滑动。

C．每次改变拉小车拉力后都需要重新平衡摩擦力

D．实验中通过在塑料桶中增加砝码来改变小车受到的拉力

E. 每次小车都要从同一位置开始运动

F.实验中应先放小车，然后再开打点计时器的电源

② 某组同学实验得出数据，画出的a -的关系图线，如图所示。从图象中可以看出，作用在物体上的恒力F=      N。当物体的质量为5 kg时，它的加速度为______m/s2。

（2）在验证共点力合成实验中，其中的二个步骤是：

a、在水平放置的木板上垫一张白纸，把橡皮条的一端固定在木板上，另一端拴两根细线，通过细线同时用两个弹簧秤互成角度地拉橡皮条，使它与细线的结点达到某一位置O点，在白纸上记下O点的位置和两个弹簧秤的读数F1和F2。

b、只用一个弹簧秤通过细绳拉橡皮条，使它的伸长量与用两个弹簧秤拉时伸长量一样，记下此时弹簧秤的读数F3和细线的方向。

以上两步骤均有错误或疏漏，指出错在哪里？

在a中是___________________________________________________

在b中是___________________________________________________

 

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