题目内容

【题目】在公交车上坐着一位中学生，脚边放着他携带的一小桶水。当公交车急转弯时，桶内的水溅了出来。中学生对司机有意见了，于是便出现了下面的一段对话： 中学生：师傅，怎么搞的，我桶里的水都泼出来了
司机：我车子正在转弯呢
中学生：那你弯子为什么转的那么大？转小点，桶里的水就不会泼出来了
司机：如果我把弯子转的小一点，你桶里溅出来的水会更多
你读了这段对话，对下面的说法进行判断，其中错误的是（）
A.中学生说的对
B.司机师傅说的对
C.汽车转弯时，桶内的水会泼出来，这是一种离心现象
D.汽车转弯时，桶内的水会泼出来，是因为外界提供的向心力不足造成的

【答案】A
【解析】汽车转弯时，桶内的水会泼出来，是因为外界提供的向心力不足造成的，这是一种离心现象，司机说的对，转小点，桶里的水就不会泼出来了忽略了惯性，中学生说法错误，故选A

练习册系列答案
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【题目】（1）（6分）2009年诺贝尔物理学奖授予科学家高锟以及威拉德·博伊尔和乔治·史密斯。3名得主的成就分别是发明光纤电缆和电荷耦合器件（CCD）图像传感器。光在科学技术、生产和生活中有着广泛的应用，下列说法中不正确的是 。

A．用透明的标准平面样板检查光学平面的平整程度是利用光的偏振现象

B．用三棱镜观察白光看到的彩色图样是利用光的衍射现象

C．在光导纤维束内传送图像是利用光的色散现象

D．光学镜头上的增透膜是利用光的干涉现象

【题目】阅读材料，回答问题。

材料一在启蒙运动兴起的过程中，以中华文明为代表的东方文明曾产生过非常明显的作用。几乎法国所有的启蒙学者都推崇中国文化，赞赏其远胜于欧洲文化的博大精深和悠久。他们把中国文化中的“道”和“天理”等同于启蒙哲学的无神论和自然神论，作为反对本国宗教迫害的武器和建立理性哲学基础的依据。他们赞颂中国自尧舜以来的政治制度，是实现了“政治与道德的结合”，用以扦击本国黑暗、腐朽的封建专制制度。伏尔泰认为，中国文化的发现对思想界来说，同哥伦布在自然界的发现是同等重要的大事。

——摘编自董大业《高中世界史新教材的学术背景与疑难解析》

材料二启蒙思想家大都是牛顿学说的信奉者和传播者，牛顿力学是18世纪法国唯物主义哲学的科学基础。17世纪的牛顿力学被称为第一次科学革命。科学革命形成了重视经验事实的理性化的思维传统，观察、实验、分析和综合成为发现规律的墓本方法。科学革命彰显了理性的价值，破除了迷信和盲从，推动了科学主义的世界观的形成，启蒙运动随之而起。

——摘编自杨宁一《历史学习新视野新知识》

结合所学知识，评析上述材料所述观点。（要求：围绕材料中的一种或两种观点展开评析。观点鲜明，史论结合，限150字以内。）

【题目】关于功和能，下列说法正确的是（ ）
A.功是能量转化的量度
B.若某一个力对物体不做功，说明该物体一定没有位移
C.因为功有正负，所以其加减适用于平行四边形定则或三角形法则
D.一个恒力对物体做的功等于这个力的大小、物体位移的大小及力和位移夹角的余弦三者的乘积

【题目】下列说法正确的是_________。

A．空调机既能致热又能致冷，说明热传递不存在方向性

B．当分子间距离减小时，分子势能不一定减小

C．在完全失重的情况下，气体对容器壁仍然有压强

D．只要知道气体的摩尔体积和阿伏伽德罗常数，就可以算出气体分子的体积

E．只要能减弱气体分子热运动的剧烈程度，气体的温度就可以降低

【题目】下列说法中正确的是( )
A.研究跳水运动员转体动作时，运动员可视为质点
B.静止的物体一定不受滑动摩擦力
C.速度大的物体惯性大，速度小的物体惯性小
D.静止于桌面上的书，受到桌面的支持力是因为桌面发生形变而产生

【题目】下列关于速度和速率的说法正确的是（　　）
A.速率就是速度
B.平均速率是平均速度的大小
C.对运动物体，某段时间的平均速度不可能为零
D.对运动物体，某段时间的平均速率不可能为零

【题目】下列说法正确的是_________。（填正确答案标号。选对1个给2分，选对2个给4分，选对3个给5分。每错选1个扣3分，最低得分为0分）

A.扩散现象是化学反应的结果

B.分子势能随着分子间距离的增大，可能先减小后增大

C.物体的内能与物体的温度和体积有关

D.气体的压强与分子的体积大小有关

E.显微镜下观察到墨水中的小炭粒在不停的作无规则运动，这反映了液体分子运动的无规则性

【题目】下面关于合力和它的两个分力的关系的叙述中，正确的是（ ）
A.合力一定大于其中任意的一个分力
B.合力有可能小于其中任意一个分力
C.两个分力的大小不变夹角在0～180°之间变化，夹角越大，其合力也越大
D.两个力F1和F2的夹角θ不变，F1大小不变，只要F2增大，合力F就一定增大

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