题目内容
9．在物理学发展的过程中，许多物理学家的科学研究推动了人类文明的进程．在对以下几位物理学家所作科学贡献的叙述中，正确的说法是（ ）| A． | 英国物理学家卡迪儿用实验的方法测出引力常量G | |
| B． | 第谷接受了哥白尼日心说的观点，并根据开普勒对行星运动观察记录的数据，应用严密的数学运算和椭圆轨道假说，得出了开普勒行星运动定律 | |
| C． | 伽利略通过计算首先发现了海王星和冥王星 | |
| D． | 牛顿提出的万有引力定律奠定了天体力学的基础 |
分析 根据物理学史和常识解答，记住著名物理学家的主要贡献即可．
解答 解：A、英国物理学家卡文迪许用实验的方法测出引力常量G，故A错误；
B、开普勒接受了哥白尼日心说的观点，并根据第谷对行星运动观察记录的数据，应用严密的数学运算和椭圆轨道假说，得出行星运动定律，故B错误；
C、天王星发现后，人们开始研究它的运行轨道．人们发现它的实际运行轨道与根据太阳引力计算出的轨道有偏离，于是推测在天王星外还有一颗行星，它产生的引力使天王星的轨道发生了偏离．英国天文学家亚当斯和法国天文学家勒威耶根据万有引力定律计算出了这颗尚未发现的行星的轨道．1846年9月18日，德国天文学家伽勒对准勒威计算出的位置，真的看到了一颗蓝色的星星--它就是人们所称的“笔尖上发现的行星”，故D错误；
D、牛顿提出的万有引力定律奠定了天体力学的基础，故D正确；
故选：D．
点评 本题考查物理学史，是常识性问题，对于物理学上重大发现、发明、著名理论要加强记忆，这也是考试内容之一．
练习册系列答案
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16．国际研究小组借助于智利的甚大望远镜，观测到了一组双星系统，它们绕两者连线上的某点O做匀速圆周运动，此双星系统中体积较小成员能“吸食”另一颗体积较大星体表面物质，达到质量转移的目的，被吸食星体的质量远大于吸食星体的质量．假设在演变的过程中两者球心之间的距离保持不变，则在最初演变的过程中（ ）
| A． | 它们做圆周运动的万有引力保持不变 | |
| B． | 它们做圆周运动的角速度不变 | |
| C． | 体积较大星体圆周运动轨迹半径不变，线速度也不变 | |
| D． | 体积较大星体圆周运动轨迹半径变大，线速度变小 |
20．下列说法正确的是 （ ）
| A． | 用紫外线照射锌板时，逸出的光电子的动能可能不同 | |
| B． | 从某种金属表面飞出的光电子的最大初动能越大，这种金属的逸出功就越大 | |
| C． | 比结合能越大，原子核越不稳定 | |
| D． | 原子核所含核子单独存在时的总质量大于该原子核的质量 | |
| E． | 根据玻尔理论，处于定态的原子，其电子绕核运动，但它并不向外辐射能量 |
17．
如图所示为粮袋的传送装置，已知AB间长度为L，传送带与水平方向的夹角为θ，传送带由电动机牵引以恒定速度v转动，粮袋与传送带间的动摩擦因数为μ=2tanθ，正常工作时工人在B点将质量为m的粮袋放到传送带上，粮袋相对传送带滑动一段距离后随传送带一起运动到达上端A．在这一过程中，下列说法中正确的是（ ）
如图所示为粮袋的传送装置，已知AB间长度为L，传送带与水平方向的夹角为θ，传送带由电动机牵引以恒定速度v转动，粮袋与传送带间的动摩擦因数为μ=2tanθ，正常工作时工人在B点将质量为m的粮袋放到传送带上，粮袋相对传送带滑动一段距离后随传送带一起运动到达上端A．在这一过程中，下列说法中正确的是（ ）| A． | 开始阶段粮袋受到合外力大小为mgsinθ | |
| B． | 粮袋与传送带间因摩擦产生的热量为mv2 | |
| C． | 粮袋受到合外力所做功为$\frac{1}{2}$mv2 | |
| D． | 电动机所做功为$\frac{1}{2}$mv2+mgLsinθ |
如图所示为一简易火灾报警装置，其原理是：竖直放置的试管中装有水银，当温度升高时，水银柱上升，使电路导通，蜂鸣器发出报警的响声．已知27℃时，空气柱长度L1为20cm．此时水银柱上表面与导线下端的距离L2为10cm．管内水银柱的高度h为8cm，大气压强为75cmHg．
14．
如图甲所示，左侧接有定值电阻R=2Ω的水平粗糙导轨处于垂直纸面向外的匀强磁场中，磁感应强度B=1T，导轨间距L=1m．-质量m=2kg，阻值r=2Ω的金属棒在水平拉力F作用下由静止开始从CD处沿导轨向右加速运动，金属棒的v-x图象如图乙所示，若金属棒与导轨间动摩擦因数μ=0.25，则从起点发生x=1m位移的过程中（g=10m/s2）（ ）
如图甲所示，左侧接有定值电阻R=2Ω的水平粗糙导轨处于垂直纸面向外的匀强磁场中，磁感应强度B=1T，导轨间距L=1m．-质量m=2kg，阻值r=2Ω的金属棒在水平拉力F作用下由静止开始从CD处沿导轨向右加速运动，金属棒的v-x图象如图乙所示，若金属棒与导轨间动摩擦因数μ=0.25，则从起点发生x=1m位移的过程中（g=10m/s2）（ ）| A． | 金属棒克服安培力做的功W1=0.5J | B． | 金属棒克服摩擦力做的功W2=4J | ||
| C． | 整个系统产生的总热量Q=4.25J | D． | 拉力做的功W=9.25J |
1．
如图所示是氢原子的能级图，大量处于n=4激发态的氢原子向低能级跃时，一共可以辐射出6种不同频率的光子．其中巴耳末系是指氢原子由高能级n=2能级跃迁时释放的光子，则（ ）
如图所示是氢原子的能级图，大量处于n=4激发态的氢原子向低能级跃时，一共可以辐射出6种不同频率的光子．其中巴耳末系是指氢原子由高能级n=2能级跃迁时释放的光子，则（ ）| A． | 6种光子中波长最长的是n=4激发态跃迁到基态时产生的 | |
| B． | 6种光子中有2种属于巴耳末系 | |
| C． | 使n=4能级的氢原子电离至少要0.85eV的能量 | |
| D． | 从n=2能级跃迁到基态释放光子的能量小于n=3能级跃迁到n=2能级释放光子的能量 |
18．
在探究弹力和弹簧伸长的关系时，某同学先按图1对弹簧甲进行探究，然后把弹簧甲和弹簧乙并联起来按图2进行探究?在弹性限度内，将质量为m=50g的钩码逐个挂在弹簧下端，分别测得图1?图2中弹簧的长度L1、L2如表所示?
已知重力加速度g=10m/s2，计算弹簧甲的劲度系数k=50 N/m．由表中数据能 （填“能”或“不能”）计算出弹簧乙的劲度系数?
在探究弹力和弹簧伸长的关系时，某同学先按图1对弹簧甲进行探究，然后把弹簧甲和弹簧乙并联起来按图2进行探究?在弹性限度内，将质量为m=50g的钩码逐个挂在弹簧下端，分别测得图1?图2中弹簧的长度L1、L2如表所示?| 钩码个数 | 1 | 2 | 3 | 4 |
| L1/cm | 30.00 | 31.04 | 32.02 | 33.02 |
| L2/cm | 29.33 | 29.65 | 29.97 | 30.30 |