题目内容

 如图2所示，某力F=10N作用于半径R=1m的转盘的边缘上，力F的大小保持不变，但方向始终保持与作用点的切线方向一致，则转盘转动一周，力F做的总功应为（      ）
A.0J     B.20πJ     C.10J     D.20J


B
【试题分析】
【解析】   把圆周分成无限个小元段，每个小元段可认为与力在同一直线上，故ΔW=FΔl，则转一周中各个小元段做功的代数和为W=F×2πR=10×2πJ=20πJ，故B选项正确.
练习册系列答案
相关题目
某同学用如图1所示装置探究小车的加速度与力、质量的关系．

（1）探究加速度与力、质量这三者之间的关系，我们所采用的实验方法是
控制变量法
控制变量法

（2）调节滑轮位置，使拉小车的细线与长木板平行，当满足
m＜＜M
m＜＜M
时，我们可把砝码与盘的重力当作小车受到的细线的拉力．
（3）保持小车质量不变，改变砝码的质量，多次实验，通过分析纸带，我们可得到小车的加速度 a和所受拉力F的关系．如图2
所示为某同学所画的加速度与力的关系，请你分析为何直线不通过原点？
没有（完全）平衡摩擦力
没有（完全）平衡摩擦力

（4）小车从静止开始运动，利用打点计时器在纸带上记录小车的运动情况，如图3所示，其中O点为纸带上记录到的第一点．A、B、C是该同学在纸带上所取的一些点，图中所标明的数据为A、B、C各点到O点的距离，已知打点计时器所用交流电源频率f=50Hz （以下计算结果均保留两位有效数字），木块运动的加速度a=
0.39m/s2
0.39m/s2
m/s2．小车在经历计数点B点时的速度为vB=
0.78m/s
0.78m/s
m/s．
（5）如果猜想F一定时，加速度a与质量M成反比，对此猜想进行验证，应画
a-
1
M
a-
1
M
图象．
在“验证力的平行四边形定则”的实验中，某同学经历了以下实验步骤：
A．用铅笔和直尺在白纸上从O点沿着两细绳方向画直线，按一定标度作出两个力F1和F2的图1示，以F1、F2为邻边作平行四边形定则，求出F1、F2所夹的对角线表示的力F；
B．只用一个测力计，通过细绳把橡皮筋与细绳的连接点拉到同样的位置O；
C．用铅笔记下O点的位置和两条细绳的方向，读出两个弹簧秤的示数；
D．在水平放置的木板上，垫一张白纸并用图钉固定，把橡皮筋的一端固定在板上A点，用两条细绳连接在橡皮筋的另一端，通过细绳同时用两个测力计互成角度地拉橡皮筋，使橡皮筋与细绳的连接点到达某一位置O；
E．记下测力计的读数和细绳方向，按同一标度作出这个力的图示F′，比较合力F′和力F，看它们的大小和方向是否相等；
F．改变两测力计拉力的大小和方向，多次重复实验，根据实验得出结论．
（1）将以上实验步骤按正确顺序排列，应为
DCABEF
DCABEF
（填选项前的字母）．
（2）在物理学中跟力一样，运算时遵守平行四边形定则的物理量还有
位移、速度、加速度、电场强度等
位移、速度、加速度、电场强度等
（至少写出两个，要求写名称，不得用符号表示）．
如图2所示，某同学在做“研究匀变速直线运动”实验中，由打点计时器得到表示小车运动过程的一条清晰纸带，纸带上两相邻计数点的时间间隔T=0.10s，其中s1=7.05cm、s2=7.68cm、s3=8.33cm、s4=8.95cm、s5=9.61cm、s6=10.26cm，则小车运动的加速度计算表达式为a=
(s4+s5+s6)-(s1+s2+s3)
9T2
(s4+s5+s6)-(s1+s2+s3)
9T2
，加速度的大小是
0.64
0.64
m/s2，A点处瞬时速度的大小是
0.86
0.86
m/s（计算结果保留两位有效数字）
在《探究加速度与力、质量的关系》实验中
（1）某小组同学用如图1所示装置，采用控制变量方法，来研究在小车质量不变的情况下，小车加速度与小车受力的关系．下列措施中正确的是
 

A．平衡摩擦力的方法就是将木板一端垫高，在塑料小桶中添加砝码，使小车在绳的拉力作用下能匀速滑动
B．每次改变小车所受的拉力时，不需要重新平衡摩擦力
C．实验中应先放小车，然后再开打点计时器的电源
D．在每次实验中，应使小车和砝码的质量远大于砂和小桶的总质量
（2）如图2所示是某一次打点计时器打出的一条记录小车运动的纸带．取计数点A、B、C、D、E、F、G．纸带上两相邻计数点的时间间隔为T=0.10s，用刻度尺测量出各相邻计数点间的距离分别为AB=1.50cm，BC=3.88cm，CD=6.26cm，DE=8.67cm，EF=11.08cm，FG=13.49cm，则小车运动的加速度大小a=
 
m/s2，打纸带上C点时小车的瞬时速度大小vC=
 
m/s．（结果保留二位有效数字）
（3）某同学测得小车的加速度a和拉力F的数据如下表所示：（小车质量保持不变）
F/N 0.20 0.30 0.40 0.50 0.60
a/m/s2 0.30 0.40 0.48 0.60 0.72
①请根据表中的数据在（图3）坐标图上作出a-F图象
②图象不过坐标原点的原因可能是
 
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