题目内容

一质量m=0．5kg的滑块以一定的初速度冲上一倾角=37°足够长的斜面，已知滑块上滑过程中的v图象如图所示，取sin37°=0．6，cos37°=0．8，g=10m/s2，求：

（1）滑块与斜面间的动摩擦因数；

（2）滑块返回斜面底端时的速度大小。

练习册系列答案
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如图所示，桌面上固定一个光滑竖直挡板，现将一个长方形物块A与截面为三角形的垫块B叠放在一起，用水平外力F缓缓向左推动B，使A缓慢升高，设各接触面均光滑，则该过程中（ ）

A. A和B均受三个力作用而平衡 B. B对桌面的压力越来越大

C. A对B的压力越来越小 D. 推力F的大小恒定不变

下列关于向心力的说法中正确的是（ ）

A．做匀速圆周运动的物体，不一定是所受的合外力充当向心力

B．做匀速圆周运动的物体，其向心力是不变的

C．做圆周运动的物体，所受合力一定等于向心力

D．向心力不改变做圆周运动物体速度的大小

在“探究加速度与力、质量的关系”实验中，采用如图甲所示的装置。

（1）本实验应用的实验方法是______

A．控制变量法 B．假设法 C．理想实验法

（2）下列说法中正确的是_______

A．在探究加速度与质量的关系时，应改变小车所受拉力的大小

B．在探究加速度与外力的关系时，应改变小车的质量

C．在探究加速度a与质量m的关系时，作出图象容易更直观判断出二者间的关系

D．无论在什么条件下，细线对小车的拉力大小总等于砝码盘和砝码的总重力大小

（3）在探究加速度与力的关系时，若取车的质量M＝0．5kg，改变砝码质量m的值，进行多次实验，以下m的取值最不合适的一个是______

A．m1＝4g B．m2＝10g C．m3＝40g D．m4＝500g

（4）在平衡小车与长木板之间摩擦力的过程中，打出了一条纸带如图乙所示,计时器打点的时间间隔为0．02s。从比较清晰的点起，每5个点取一个计数点，量出相邻计数点之间的距离，根据图中给出的数据求出该小车的加速度a=______m/s2（结果保留两位有效数字）。

（5）如图所示为甲同学在探究加速度a与力F的关系时，根据测量数据作出的a-F图象，说明实验存在的问题是__________。

一位同学乘坐电梯从六楼下到一楼的过程中，其v－t图象如图所示．下列说法正确的是（ ）

A. 前2 s内该同学处于超重状态

B. 前2 s内该同学的加速度是最后1 s内的2倍

C. 该同学在10 s内的平均速度是1 m/s

D. 该同学在10 s内通过的位移是17 m

如图所示，质量为M＝60 kg的人站在水平地面上，用定滑轮装置将质量为m＝40 kg的重物送入井中。当重物以2 m/s2的加速度加速下落时，忽略绳子和定滑轮的质量及定滑轮的摩擦，则人对地面的压力大小为（g取10 m/s2）（ ）

A．200 N B．280 N C．320 N D．920 N

对于质点的运动，下列说法中正确的是（ ）

A．质点的加速度为零，则速度为零，速度变化也为零

B．质点速度变化率越大，则加速度越大

C．质点某时刻的加速度不为零，则该时刻的速度也不为零

D．质点运动的加速度越大，它的速度变化越大

如图所示，圆心在O点、半径为R的圆弧轨道abc竖直固定在水平桌面上，Oc与Oa的夹角为60°，轨道最低点a与桌面相切．一轻绳两端系着质量为m1和m2的小球（均可视为质点），挂在圆弧轨道边缘c的两边，开始时，m1位于c点，然后从静止释放，设轻绳足够长，不计一切摩擦．则（ ）

A．在m1由c下滑到a的过程中，两球速度大小始终相等

B．m1在由c下滑到a的过程中重力的功率先增大后减小

C．若m1恰好能沿圆弧轨道下滑到a点，则m1=2m2

D．若m1恰好能沿圆弧轨道下滑到a点，则m1=3m2

如图所示，质量为m的木块在质量为M的长木板上受到向右的水平拉力F的作用而向右滑行，长木板处于静止状态，已知木块与木板间的动摩擦因数为μ1，木板与地面间的动摩擦因数为μ2，则下列说法正确的是（ ）

A. 木板受到地面的摩擦力大小一定是μ1mg

B. 木板受到地面的摩擦力大小一定是μ2（m+M）g

C. 当F>μ2（m+M）g时，木板便会开始运动

D. 无论怎样改变F的大小，木板都不可能运动

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