题目内容

如图所示的实验装置可以探究加速度与物体质量、物体受力的关系．小车上固定一个盒子，盒子内盛有沙子．沙桶的总质量(包括桶以及桶内沙子质量)记为m，小车的总质量(包括车、盒子及盒内沙子质量)记为M.  验证在质量不变的情况下，加速度与合外力成正比：从盒子中取出一些沙子，装入沙桶中，称量并记录沙桶的总重力mg，将该力视为合外力F，对应的加速度a则从打下的纸带中计算得出．多次改变合外力F的大小，每次都会得到一个相应的加速度．本次实验中，桶内的沙子取自小车中，故系统的总质量不变．以合外力F为横轴，以加速度a为纵轴，画出a－F图象，图象是一条过原点的直线．

①a－F图象斜率的物理意义是                                      ．

②本次实验中，是否应该满足M>>m这样的条件？答：        (填“是”或“否”)．

①　②否　   

练习册系列答案
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在探究加速度与物体所受合外力和质量间的关系时，采用如图所示的实验装置，小车及车中的砝码质量用M′表示，盘及盘中的砝码质量用m表示，小车的加速度可由小车后拖动的纸带由打点计时器打出的点计算出：

（1）当M与m的大小关系满足
M＞＞m
M＞＞m
时，且平衡掉小车与木板之间的滑动摩擦力，才可以认为绳子对小车的拉力大小等于盘和砝码的重力．
（2）一组同学在先保持盘及盘中的砝码质量一定，探究加速度与质量的关系，以下做法中错误的是：
ACD
ACD

A．平衡摩擦力时，应将盘及盘中的砝码用细绳通过定滑轮系在小车上
B．每次改变小车的质量时，不需要重新平衡摩擦力
C．实验时，先放开小车，再接通打点计时器电源
D．小车运动的加速度可用天平测出m以及小车质量M，直接用公式a=mg/M求出．
（2012?资阳三模）I、某同学用如图所示的实验装置来验证“力的平行四边形定则”弹簧测力计A挂于固定点P，下端用细线挂一重物M．弹簧测力计B的一端用细线系于O点，手持另一端向左拉，使结点口静止在某位置．分别读出弹簧测力计A和B的示数，并在贴于竖直木板的白纸上记录O点的位置和拉线的方向．
（1）本实验用的弹簧测力计示数的单位为N，图中A的示数为
3.60
3.60
N
（2）下列不必要的实验要求是
D
D
．（请填写选项前对应的字母）
A．应测量重物M所受的重力　　
B．弹簧测力计应在使用前校零
C、拉线方向应与木板平面平行
D．改变拉力，进行多次实验，每次都要使O点静止在同一位置
（3）某次实验中，该同学发现弹簧测力计A的指针稍稍超出量程，请您提出一个解决办法：
更换大量程的弹簧测力计
更换大量程的弹簧测力计

II、某同学用电阻箱、多用电表、开关和导线测一节干电池的电动势和内阻，
（1）将图甲的实物连接成可完成实验的电路．
（2）完成以下步骤的相关内容：
①将多用电表的选择开关旋转至
“直流电流100mA”
“直流电流100mA”
挡（填“Ω×1”、“直流电压2.5V“或“直流电流’100mA”）：
②调节电阻箱，示数如图乙所示，读得电阻值R
12
12
Ω；
③合上开关，从多用表上读得数值为x1；
④重复②③，收集多组R和x的数据．
（3）根据他设计的实验以及收集到的数据，作出了如图丙所示的R-
1x
图线，由此可知，干电池的电动势E=
1.46
1.46
V（保留三位有效数字）；图线纵轴截距的绝对值代表
干电池与电阻箱
干电池与电阻箱
的电阻之和．
（1）在《探究加速度与力、质量的关系》实验中，某同学利用如图所示的实验装置，将一端带滑轮的长木板固定在水平桌面上，滑块置于长木板上，并用细绳跨过定滑轮与托盘相连，滑块右端连一条纸带，通过打点计时器记录其运动情况．开始时，托盘中放少许砝码，释放滑块，通过纸带记录的数据，得到图线 a．然后在托盘上添加一个质量为 m=0.05kg 的砝码，再进行实验，得到图线 b．已知滑块与长木板间存在摩擦，滑块在运动过程中，绳中的拉力近似等于托盘和所加砝码的重力之和，g取10m/s2，则
①通过图象可以得出，先后两次运动的加速度之比为
 
；
②根据图象，可计算滑块的质量为
 
kg．
（2）某同学用如图所示的实物电路，描绘额定电压为4.0V的小灯泡的伏安特性曲线，并研究小灯泡实际功率及灯丝温度等问题．
①根据实物图，在答题纸上的虚线框内画出电路图．
②闭合开关，将滑动变阻器的滑片 p 向 b 端移动，发现“电流表的示数几乎为零，电压表的示数逐渐增大”，则分析电路的可能故障为
 
．
A．小灯泡短路
B．小灯泡断路
C．电流表断路
D．滑动变阻器断路
③根据 I-U 图线，可确定小灯泡在电压为2.0V时实际功率为
 
W．
④已知小灯泡灯丝在27℃时的电阻是6.0Ω，并且小灯泡灯丝电阻值 R 与灯丝温度 t 的关系为 R=k （ 273+t ），k 为比例常数．根据 I-U 图线，估算该灯泡正常工作时灯丝的温度约为
 
℃．
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精英家教网在如图所示的实验装置中，处在磁极间的A盘和B盘分别是两个可绕不同固定转轴灵活转动的铜盘，实验时用一根导线与A盘的中心和B盘的边缘接触，用另一根导线与B盘的中心和A盘的边缘接触．摇动摇把，A盘顺时针转动（从上往下看）起来后．（　　）
A、因穿过A盘的磁通量不变，所以没有感应电流产生B、A盘上有感应电动势，A盘中心的电势比盘边缘高C、B盘逆时针转动，B盘中心的电势比盘边缘高D、B盘顺时针转动，B盘中心的电势比盘边缘低
为了探究水流射程与排水孔高度的关系，某研究性学习小组设计了如图所示的实验装置．取一只较高的塑料瓶，在侧壁的母线上钻一排小孔，保持小孔的间距相等，在每个小孔中紧插一段圆珠笔芯的塑料管，作为排水管．再剪若干小段软塑料管，将其一头加热软化封闭起来，作为排水管的套帽．任意打开其中某一小孔，让水流出，测得此时该水流的射程s和其对应排水孔到底面的高度为h，每次实验保持液面的高度均为H．利用描点法就可画出s-h的图象．
（1）请你根据理论分析写出s与h的关系式
 
（已知排水孔喷出水流的速度v与排水孔到地面的高度h的关系为v2=g（H-h） ）．
（2）在图乙中定性画出s-h图象．
（3）水孔高度h为多少时水流射程最大？
 
（以图中字母表示）．
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