(1)在“探究求合力的方法的实验中.要求每次合力与分力产生相同的效果.必须 A．每次将橡皮条拉到同样的位置 B．每次把橡皮条拉直 C．每次准确读出弹簧秤的示数 D. 每次记准细绳方向 (2)如果“力的平行四边形定则得到验证.那么图(2)中= ．题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

(1)在“探究求合力的方法”的实验中，要求每次合力与分力产生相同的效果，必须（）

A．每次将橡皮条拉到同样的位置 B．每次把橡皮条拉直

C．每次准确读出弹簧秤的示数 D. 每次记准细绳方向

（2）如果“力的平行四边形定则”得到验证，那么图(2)中= ．

答案：（1）A（2）3/4

解析：在“探究求合力的方法”的实验中，要求每次合力与分力产生相同的效果，必须每次将橡皮条拉到同样的位置，选项A正确；如果“力的平行四边形定则”得到验证，则有F_Bcosα=F_Ccosβ，图(2)中=F_C/F_B=3/4。

练习册系列答案

相关题目

(1)在“探究求合力的方法”的实验中，要求每次合力与分力产生相同的效果，必须：（）

A．每次将橡皮条拉到同样的位置 B．每次把橡皮条拉直

C．每次准确读出弹簧秤的示数 D. 每次记准细绳方向

（2）某实验小组在“探究加速度与物体受力的关系”实验中，设计出如下的实验方案，其实验装置如图所示。已知小车质量，砝码盘质量，所使用的打点计时器交流电频率Hz。其实验步骤是：

A．按图中所示安装好实验装置；

B．调节长木板的倾角，轻推小车后，

使小车能沿长木板向下做匀速运动；

C．取下细绳和砝码盘，记下砝码盘中砝码的质量；

D．先接通电源，再放开小车，打出一条纸带，由纸带求得小车的加速度；

E．重新挂上细绳和砝码盘，改变砝码盘中砝码质量，重复步骤，求得小_O%M车在不同合外力作用下的加速度。

回答以下问题：

①按上述方案做实验，是否要求砝码和砝码盘的总质量远小于小车的质量？（填“是”或“否”）。

②实验中打出的一条纸带如图所示，由该纸带可求得小车的加速度。

③某同学将有关数据填入他所设计的表格中，并根据表中的数据画出图象（如图）。造成图线不过坐标原点的一条最主要原因是，从该图线延长线与横轴的交点可求出的物理量是，其大小是。

(1)在“探究求合力的方法”的实验中，要求每次合力与分力产生相同的效果，必须：（）

A．每次将橡皮条拉到同样的位置 B．每次把橡皮条拉直

C．每次准确读出弹簧秤的示数 D. 每次记准细绳方向

A．按图中所示安装好实验装置；

B．调节长木板的倾角，轻推小车后，

使小车能沿长木板向下做匀速运动；

C．取下细绳和砝码盘，记下砝码盘中砝码的质量；

D．先接通电源，再放开小车，打出一条纸带，由纸带求得小车的加速度；

E．重新挂上细绳和砝码盘，改变砝码盘中砝码质量，重复步骤，求得小车在不同合外力作用下的加速度。

回答以下问题：

①按上述方案做实验，是否要求砝码和砝码盘的总质量远小于小车的质量？（填“是”或“否”）。

②实验中打出的一条纸带如图所示，由该纸带可求得小车的加速度。

(1)在“探究求合力的方法”的实验中，要求每次合力与分力产生相同的效果，必须：  （    ）
A．每次将橡皮条拉到同样的位置          B．每次把橡皮条拉直
C．每次准确读出弹簧秤的示数            D. 每次记准细绳方向
（2）某实验小组在“探究加速度与物体受力的关系”实验中，设计出如下的实验方案，其实验装置如图所示。已知小车质量，砝码盘质量，所使用的打点计时器交流电频率Hz。其实验步骤是：

A．按图中所示安装好实验装置；
B．调节长木板的倾角，轻推小车后，
使小车能沿长木板向下做匀速运动；
C．取下细绳和砝码盘，记下砝码盘中砝码的质量；
D．先接通电源，再放开小车，打出一条纸带，由纸带求得小车的加速度；
E．重新挂上细绳和砝码盘，改变砝码盘中砝码质量，重复步骤，求得小_K^S*5U.C#O%M车在不同合外力作用下的加速度。
回答以下问题：
①按上述方案做实验，是否要求砝码和砝码盘的总质量远小于小车的质量？           （填“是”或“否”）。
②实验中打出的一条纸带如图所示，由该纸带可求得小车的加速度        。

③某同学将有关数据填入他所设计的表格中，并根据表中的数据画出图象（如图）。造成图线不过坐标原点的一条最主要原因是                   ，从该图线延长线与横轴的交点可求出的物理量是           ，其大小是           。