题目内容
物理学中引入“合力”、“分力”等概念,从科学方法来说,是属于
等效替代
等效替代
方法;探究牛顿第二定律这一规律时采用的科学方法是属于控制变量
控制变量
方法.分析:在物理方法中,等效替代法是一种常用的方法,它是指用一种情况来等效替换另一种情况.如质点、平均速度、合力与分力、等效电路、等效电阻等
物理学中对于多因素(多变量)的问题,常常采用控制因素(变量)的方法,把多因素的问题变成多个单因素的问题.每一次只改变其中的某一个因素,而控制其余几个因素不变,从而研究被改变的这个因素对事物的影响,分别加以研究,最后再综合解决,这种方法叫控制变量法.它是科学探究中的重要思想方法,广泛地运用在各种科学探索和科学实验研究之中.
物理学中对于多因素(多变量)的问题,常常采用控制因素(变量)的方法,把多因素的问题变成多个单因素的问题.每一次只改变其中的某一个因素,而控制其余几个因素不变,从而研究被改变的这个因素对事物的影响,分别加以研究,最后再综合解决,这种方法叫控制变量法.它是科学探究中的重要思想方法,广泛地运用在各种科学探索和科学实验研究之中.
解答:解:研究一个物体受几个力的作用时,引入合力的概念,采用了“等效替代法”;
在“探究牛顿第二定律”的实验时,有三个独立变量,质量、合力、加速度;
先控制质量m一定,研究加速度a与合力F的关系;
在控制合力F一定,研究加速度a与质量m的关系;
故答案为:等效替代,控制变量
在“探究牛顿第二定律”的实验时,有三个独立变量,质量、合力、加速度;
先控制质量m一定,研究加速度a与合力F的关系;
在控制合力F一定,研究加速度a与质量m的关系;
故答案为:等效替代,控制变量
点评:本题考查了控制变量法这种实验思想,是物理实验的基本设计思想之一,要掌握好.同时考查了物理中的科学研究方法的种类区分,注意在初中物理中灵活应用这些研究方法.
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