题目内容
十五、科学思维和科学方法是我们认识世界的基本手段，在研究和解决问题过程中，不仅需要相应的知识，还要注意运用科学方法。46.在水平路面上，一个大人推一辆重车，一个小孩推一辆轻车，各自作匀加速直线运动（阻力不计）甲、乙两同学在一起议论。甲同学说：根据牛顿运动定律，大人的推力大，小孩的推力小，因此重车的加速度大。乙同学说：根据牛顿运动定律，重车质量大，轻车质量小，因此轻车的加速度大。
你认为他们的说法是否正确？请简述理由。
47.甲、乙两位同学分别做“中和滴定”的实验，甲同学认真地做了一次实验，就取得了实验数据。乙同学认真地做了两次实验，取两次数据的平均值作为实验的测定数据。
你认为哪一位同学的方法更合理？请简述理由。
48.上述两题涉及到的学科知识虽然各不相同，但都反映了方法论的问题。请选其中一例从哲学角度加以简要说明。
十五、
46. 这两种说法都不对。
根据牛顿第二定律a=F/m,只有m一定时，才能根据F的大小来确定a的大小，同样只有F一定时，才能根据m的大小确定a的大小，在两者都不相同的情况下，只能用F与m的比值来确定a的大小。
47.乙同学的方法合理。
因为在中和滴定的多步操作中，例如滴定管读数、滴定终点判断等都有一定程度的主观估计性，使得每次实验，不管多么认真，都不可避免会有一定偏差，取两次的平均值可减小误差，使结果更接近真实值。
48.事物存在都与许多条件相联系，因此必须坚持全面分析问题的方法。第一题中a与F、m两个因素有关，如果只考虑其中一个因素，当然得不出正确结论。
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