题目内容

将一物块分成相等的A、B两部分靠在一起，下端放置在地面上，上端用绳子拴在天花板上，如图，绳子处于沿竖直方向，整个装置静止．则（ ）

A．绳子上拉力一定为零

B．地面受的压力可能为零

C．AB之间可能存在摩擦力

D．地面与物体间可能存在摩擦力

练习册系列答案
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射箭是2010年广州亚运会比赛项目之一，如图甲为我国著名选手张娟娟的射箭场景．已知弓的顶部跨度为l，弦均匀且弹性良好，其自由长度为l．发射时弦和箭可等效为图乙的情景，假设弓的跨度保持不变，即箭在弦的正中间，弦夹住类似动滑轮的附加装置上，将箭发射出去．已知弦的劲度系数为k，发射箭时弦的最大长度为2l（弹性限度内），则箭被发射瞬间所受的最大弹力为（设弦的弹力满足胡克定律）（ ）

A．kl B． C． D．2kl

用多用电表进行了几次测量，指针分别处于a和b的位置，如图，若多用电表的选择开关处于下面表格中所指的挡位，a和的相应读数是多少？请在表格中．

指针位置

选择开关所处档位

读数

a

直流电流100mV

mA

直流电压2.5V

V

b

电阻×100

Ω

在“验证牛顿运动定律”的实验中，采用如图1所示的实验装置，小车及车中砝码的质量用M表示，盘及盘中砝码的质量用m表示，小车的加速度可由小车后拖动的纸带打上的点计算出．

（1）当M与m的大小关系满足 时，才可以认为绳对小车的拉力大小等于盘及盘中砝码的重力．

（2）一组同学在做加速度与质量的关系实验时，保持盘及盘中砝码的质量一定，改变小车及车中砝码的质量，测出相应的加速度，采用图象法处理数据．为了比较容易地检查出加速度a与质量M的关系，应该做a与 的图象．

（3）如图（a），甲同学根据测量数据做出的a﹣F图线，说明实验存在的问题是 ．

（4）乙、丙同学用同一装置做实验，画出了各自得到的a﹣F图线，如图（b）所示，两个同学做实验时的 物理量取值不同？

如图所示，竖直放置在水平面上的轻质弹簧上叠放着两物块A、B，A、B的质量均为2kg，它们处于静止状态，若突然将一个大小为10N，方向竖直向下的力施加在物块A上，若重力加速度g=10m/s2，则此瞬间，A对B的压力大小为（ ）

A．22.5N B．20N C．25N D．30N

如图所示，一个光滑的圆锥体固定在水平桌面上，其轴线沿竖直方向，母线与轴线之间的夹角θ=45°，一条长为L的轻绳（质量不计），一端固定在圆锥体的顶点O处，另一端拴着一个质量为m的小物体（物体可看作质点），物体以速率v绕圆锥体的轴线做水平匀速圆周运动．

（1）当时v=，求绳对物体的拉力．

（2）当时v=，求绳对物体的拉力．

关于运动的合成，下列说法中正确的是（ ）

A．两个直线运动的合运动，一定是直线运动

B．两个直线运动的合运动，可能是曲线运动

C．两个互成角度θ（0°＜θ＜180°）的匀速直线运动的合运动，一定是匀速直线运动

D．两个互成角度θ（0°＜θ＜180°）的匀加速直线运动的合运动，一定是匀加速直线运动

探究物体的加速度与力、质量的关系实验如下：

（1）在探究物体的加速度与力的关系时，应保持 不变，分别改变施加在物体上的水平拉力F，测出相对应的加速度a．

（2）在探究物体的加速度与物体质量的关系时，应保持 不变，分别改变物体的质量m，测出相对应的加速度a．

（3）本实验也可以不测加速度的具体数值，通过测出两个初速度为零的匀加速运动在相同时间内发生的位移x1、x2来测量不同情况下物体加速度的比值，此比值= ．

（4）如果a﹣图象是通过坐标原点的一条直线，则说明 ．

A．加速度a与质量m成正比 B．加速度a与质量m成反比

C．质量m与加速度a成反比 D．质量m与加速度a成正比．

如图所示，物块所受重力为10N，放在光滑斜面上由一弹簧秤沿斜面拉住，使它静止．已知弹簧秤读数为6N，则斜面对物块的支持力大小为（ ）

A．4 N B．8 N C．10 N D．无法确定

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